第十四章 《探究电路》答案

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1、第十四章《探究电路》答案第一节电阻和变阻器第一课时不同物质的导电性能1、阻碍作用性质一般不同2、欧姆欧ΩR3、⑴0.050.00005⑵0.450.000454、C5、AB6、　B7、ABD8、C9、D10、D11、A12、D13、C14、1515、1Ω1Ω1Ω16、C17、、(1)应选取长度、横截面积相同的不锈钢丝和铜丝(2)分别将不锈钢丝和铜丝与小灯泡串联后接到同—电源上，根据小灯泡的亮暗显示不锈钢丝和铜丝的导电性能的强弱18、越往向导体的导电性能越好；越往下绝缘体的绝缘性能越好；导体和绝缘体之间没有绝对的界线

2、。19、B20、（1）小（2）右（3）第一节电阻和变阻器第二课时影响电阻大小的因素1、长度横截面积2、A和DA和C3、（1）断开b（2）略（3）在相同温度下，若保持导体的横截面积相同，则导体的电阻与其长度成正比。在相同温度下，若保持导体的长度相同，则导体的电阻与其横截面积成反比。4、长度材料横截面积越大降低5、C6、C7、C8、ABD9、10、（1）A、C（2）C、D（3）B、C11、导体的电阻与导体的长度成正比；导体的电阻与导体的横截面积成反比。12、第一个空：电流表甲无示数(或无明显偏转或示数为零均可)；电流表

3、乙有示数(或有明显偏转)．第二个空：电流表甲有示数(或指针发生偏转或示数不为零等均可)；电流表乙示数减小。13、分子在永不停息地做无规则运动；大气有压强；做功能改变物体的内能；玻璃在高温下能变成导体。14、D15、C16、（1)如图答14—6所示．(2)R＝2L(L单位为cm）R＝20/S(S单位为mm2)(3)R＝ρL/S(ρ为电阻率)17、（1）a、用导线将电源、开关和电流表依次与长度和横截面积相同的软铅笔芯、软硬适中的铅笔芯和硬铅笔芯连成串联电路。b、闭合开关，分别测出电流表的示数为I1、I2、I3。（2）若

4、I1=I2=I3，则铅笔芯的电阻大小与其软硬程度无关。若I1＞I2＞I3。则长度和横截面积相同的铅笔芯的硬度越大，电阻越大。若I1＜I2＜I3，则长度和横截面积相同的铅笔芯的硬度越大，电阻越小18、（1）把电压表的“—”“15”接线柱分别与电阻的左右接线柱相连(2)0．3；(3)0．25；成正比；(4)电压19、(1)在电厂发电、输送电力的过程中可大大降低由于电阻引起的电能损耗．(2)电视机等家用电器的外壳不用装散热窗了，工作时间再长，也不用担心烧坏“元件”．(3)把强超导磁体装在车底部，可以制成速度更快的磁悬浮列

5、车．20、D21、银和铜；铜可以做导线，因为铜的产量高，铜的价格比银的低；因为铝锅的熔点低，故有炒菜时容易软化，而铁锅的熔点高附加题：（1）压敏电阻：电子秤热敏电阻：电子温度计光敏电阻：光自动控制门（2）要获得超导体，常用方法是增大压强，降低温度，这与以前学过的实现气体的液化很相似．第一节电阻和变阻器第三课时变阻器1、电阻丝的长度0—102、铜镍铬合金3、最大阻值为50Ω，允许通过的最大电流是2A(1)0Ω(2)25Ω(3)50Ω4、A5、A6、A7、变小变小8、D9、变大　　不变　　变大10、变暗右11、D12、

6、滑动变阻器13、B14、15、灯光渐渐变化电路图入答图3(a)所示；灯光跳跃式变化电路图如图答图3(b)所示．由于电阻线长度分三段，当接人最短一段时，电阻最小，电流最大，灯光最亮；接人中间一段时，电阻比原来大了很多，电流一下子小了很多，灯光变暗，当接人最长一段电阻丝时，效果更为明显16、A17、A18、C19、C20、灯变暗电流表和电压表的示数变小21、22、连人电路中的电阻最大(或保护电路)小灯泡变亮(或亮度)（1）加开关（2）增加铅笔芯的长度(或用滑动变阻器代替铅笔芯、用电阻丝代替铅笔芯)23、B24、cd(b

7、c)减小（增大）25、26、滑动变阻器亮度变化27、(1)红色的铜．(2)右．(3)亮第二节科学探究：欧姆定律第一课时探究电流、电压和电阻的关系1、(1)如果知道一个电阻值，还知道加在它两端的电压，能不能计算出它的电流呢？或电流与电阻、电压之间有什么定量关系呢？(2)此为开放题，只要合理猜想即可。(3)根据实验条件通常有下列三种办法：○1、电池组：增减电池个数；○2、学生电源：调节调压旋钮。○3、滑动变阻器：移动滑片。(4)电流I、电阻R、电压U的关系可用公式表示为I=U/R。2、⑴当电阻一定时，导体中的电流跟这段

8、导体两端的电压成正比；⑵8V；⑶4Ω；⑷变小。3、⑴当电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比；⑵当电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比。4、bb5、(1)(2).①控制变量法,②甲,乙(3)改变电阻两端电压,保护电路(4)实验的结论是:①保持电阻不变时,电流跟电压成正比.保持电压不变时,电流跟电阻成反比.5、I=U/R大等于6、C7、5