第2讲平抛运动的探究-专题

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1、平抛运动的拓展一专题I.让小球从什么高度滚下合适,要经过试探,就是让小球从不同高度滚下,观察其运动轨迹在白纸上的位置,然后选定一个合适的高度。图就是小球从不同高度滚F的运动轨迹。下列判断屮,哪些是正确的?A.对应轨迹a的卜'滑高度最低B.对应轨迹b的卜•滑高度最合适C.对应轨迹c的下滑高度最低D.对应轨迹d的下滑高度最低2.A、B两物体做平抛运动,下列说法中止确的是A.若从同一高度、以大小不同的的速度同吋水平抛出,则它们-•定同吋落地,但它们的水平距离一定不同B.若从同一高度、以相同的速度同时水

2、平抛出,则它们一定不同时落地,但它们的水平距离可以相同C.若从不同高度、以人小不同的速度同时水平抛出,则它们一定不能同时落地,但它们的水平距离可能相同D.若从不同高度、以大小不同的速度同时水平抛出,则它们可能同时落地,但它们的水平距离一定不同3.如图所示,斜面上O、P、Q、R、S五个点,距离关系为OP=PQ=QR=RS,从O点以%的初速度水平抛出一个小球,不计空气阻力,小球落在斜面上的P点.若小球从O点以2%的初速度水平抛出,则小球将落在斜而上的A.Q点B.S点C.Q、R两点之间D.R、S两点之

3、间4.如图所示,A、B两点在同一-竖直面内,A点比B点高h,两点间的水平距离为s。现在从A、B两点同时相向抛出两个小球,不计空气阻力,则A.若只调整h,两球根本不可能在空中相遇AQ—>v0B.若只调整s,两球冇可能在空中相遇:c.若只调整h,两球有可能在空中相遇[:D.若只调整两球抛出的速度人小,两球有可能在空中相遇[丨;:5.一个做平抛运动的物体,从运动开始发生水平位移为的时间内,它在竖直方向的位移为dl紧接着物体在发生第二个水平位移S的时间内,它在竖肓方向发生的位移为d2己知重力加速度为g,

4、则平抛运动的物体的初速度为:6.平抛物体的运动规律可以概括为两点:(1)水平方向做匀速直线运动;(2)竖直方向做口由落体运动.为了研究平抛物体的运动,可做如图所示的实验:用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面.这个实验:A.只能说明上述规律中的第(1)条B.只能说明上述规律屮的第⑵条A.不能说明上述规律中的任何一条B.能同时说明上述两条规律2.A、B、两小球从同一高度处水平抛出,水平射程sa:Sb=3:2,则两球的初速度VA:VB=,若抛出的高度之

5、比hA:hB=3:2,水平射程相同,则两球的初速度之比Va:Vb=&(1)在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下而列岀了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上•A.通过调节使斜槽的末端保持水平B.每次释放小球的位置必须不同C.每次必须由静止释放小球D.记录小球位證用的铅笔每次必须严格地等距离下降E.小球运动时不应与木板上的白纸相接触F.将球的位證记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线(2)作出平抛运

6、动的轨迹后,为算出其初速度,实验中需测量的数据有和.其初速度的表达式为v0=•⑶某学生在做“研究平抛运动”的实验中,忘记记下小球做平抛运动的起点位置O,A为物体运动一段时间后的位宜,根据图示,求出物体做平抛运动的初速度为A.1.0m/sB.lOin/sC.2.0m/sD.20m/s9•如图a是研究小球在斜而上平抛运动的实验装置,每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放,并逐渐改变斜面与水平地面Z间的夹角8,获得不同的射程x,最后作出了如图b所1)由图b可知,小球在斜而顶端水平抛出时的初速度v(尸。实

7、验中发现()超过60°后,小球将不会掉落在斜面上,则斜面的长度为mo2)若最后得到的图彖如图c所示,则可能的原因是(写出一个)图1210.在研究小球平抛运动的实验中,某同学记录了A、B、C三点(A不是抛出点),建立了如图12所示的坐标系,平抛轨迹上的三点坐标值:A点的坐标为(5,5),B点的坐标为(15,20),C点的坐标为(25,45)。取g=10m/s2,则小球平抛的初速度为m/s;10.在做“研究平抛物体的运动”的实验中,为了确定小球在不同吋刻所通过的位置,实验吋用如图所示的装置,先将斜槽

8、轨道的末端调整水平,在一块平木板表面钉上复写纸和白纸,并将该木板竖直立于紧靠槽口处.使小球从斜杷上紧靠挡板处山静止释放,小球撞到木板并在白纸上留下痕迹/;将木板向远离糟口平移距离X,再使小球从斜杷上紧靠挡板处山静止禅放,小球撞在木板上得到痕迹5又将木板再向远离槽口平移距离X,小球再从斜槽上紧靠挡板处山静止释放,再得到痕迹C.若测得木板每次移动距离x=10.00cm,A.B间距离yl=4.78cm,B、C间距离尹?=14.82cm.(g取9.8m/s2)①根据以上直接测量的物理量得小球初速度为v0

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