有机综合推断题的解题策略探讨教学方案

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1、武汉市高三化学复习研究课《有机综合推断题的解题策略探讨》教学方案武汉中学08届高三化学备课组汪拥军【教学冃标】1、进一步加深理解和掌握有机化学中重要官能团的结构、性质、基木反应、同分异构体等有机化学的主干知识。2、能够根据已知的知识和相关信息，对有机物进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推断结论正确地表述出来。3、通过对典型例题的分析，了解高考“有机推断和信息题”的题型特点、试题的难度及信息迁移的方式，学会分析解决这类问题的方法。【教学重点】解题策略的归纳与总结。【教学难点】归纳总结、分析推理能

2、力的培养。【教学方法】复习、交流、研讨、归纳。【教学过程】一、课前预习：梳理题眼、夯实基础。1、题眼之一【有机物•性质】①能使漠水褪色的有机物通常含有：、、L②能使酸性高镒酸钾溶液褪色的有机物通常含有：、、、L③能发生加成反应的有机物通常含有：、、、L④能发生银镜反M或能与新制的CU（OH）2悬浊液反应的有机物必含有：L⑤能与钠反应放出出的冇机物必含冇：、L⑥能与Na2CO3或NaHCOs溶液反应放出CO2或使石蕊试液变红的有机物屮必含有—⑦加入浓澳水出现白色沉淀的冇机物为：⑧遇碘变蓝的冇机物为：L⑨遇FeCl3溶液

3、显紫色的有机物必含有:⑩遇浓硝酸变黄的有机物为:；2、题眼之二【有机反应•条件】①当反应条件为NaOH醇溶液并加热时，必定为L②当反应条件为NaOH水溶液并加热时,通常为L③当反应条件为浓H2SO4并加热时，通常为:④当反应条件为稀酸并加热时,通常为l⑤当反应条件为催化剂并有氧气时，通常为；⑥当反应条件为催化剂存在下的加氢反应时,通常为L⑦当反应条件为光照且打X2反应吋，通常为X2与L而当反应条件为催化剂存在且与X2的反应时，通常为L3、题眼Z三【有机反应•量的关系】①根据与出加成时所消耗H2的物质的罐进行突破：1m

4、ol—C=C—加成时需molH2,1mol—C三C—完全加成时需mo!H2,lmol—CHO加成时需molH2,KuImo1苯环加成时需molH2o②lmol—CHO完全反应时生成molAg或molCu2O；③2mol—OH或2mol—COOH与活泼金属反应放出molH2;@lmol—COOH与碳酸氢钠溶液反应放出molCO2；⑤lmol—元醇与足量乙酸反应牛-成lmol酯时，其相对分子质量将增加lmol二元醇与足量乙酸反应生成酯吋，其相对分子质量将增加@lmol某酯A发生水解反应生成B和乙酸时，若A与B的相对分了质

5、量相差42,则生成mol乙酸；若A与B的相对分子质量相差时，则牛成2mol乙酸。⑦由一CHO变为一COOH时，相对分子质量将增加,增加—时则为个一CHO⑧与氯气反应，若相对分子质量增加71,则含有一个:若相对分子质量增加，则为取代反应，取代了一个氢原子。4、题眼Z四【反应产物•官能团位置】由醇氧化得醛或竣酸，推知醇为；由醇氧化得酮，推知醇为；由消去反应的产物可确定的位置；由加氢后可确定碳碳双键或三键的位置：由取代反应的产物的种数可确定碳链结构.5、题眼之五【有机物•转化关系】®A—a_[oub_ioLcOi/C'n_

6、d

7、a«NHj>]OH转化关系为rE②囚43转化关系为6、题眼Z六【冇机物•空间结构】①具有4原子共线的可能含。②具有原子共面的可能含醛基。③具有6原子共血的可能含。④具有原子共面的应含有苯环。7、题眼之七【有机物•通式】符合为烷坯，符合为烯坯，符合为块泾,符合为苯的同系物，符合为醇或讎,符合为酶或酮，符合为一元饱和脂肪酸或其与一元饱和醇生成的酯。8、题眼之八【有机物•物理性质】①在通常情况下是气态。在通常状况下为气态的怪，其碳原子数而坯的衍生物屮只有、.②不溶于水比水重的有机物有不溶于水比水轻的有机物有③能与水混溶

8、的有机物有二、典型引路，探索思路。例1：已知有机物的结构简式为：CH2=CH-CH2-为气态。-CHO下列性质中该有机物不具有的是()(1)加聚反应(2)加成反应(4)AjNaHCO3溶液反应放出CO2气体A(1)(3)B⑵⑷C(4)(3)使酸性高镒酸钾溶液褪色(5)与KOH溶液反应D⑷(5)启发一：基础之掌握以官能团为中心的知识结构。官能团是钥匙，它能打开未知有机物对你关闭的大门！例2：(05江苏高考)某有机化合物X,经过卞列变化后可在一定条件下得到乙酸乙酯。则有机物X是（A.C2H5OHC.CH3CHOB.C2H

9、4D.CH3COOH启发二：基础之二——掌握各类物质间转化关系转化关系是地图，它能指引你走进有机物的陌生地带!F爵觀合物根据图示填空：（1）化合物A含冇的官能团o（2）1molA与2molH2反应生成1molE,其反，应方程式是（3）F的结构简式是；由E生成F的反应类型是o探（4）B在酸性条件下与Br2反应得到D,D的结构简式是。探（5）与A具