综合课9有机合成与推断题的解题策略.docx

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1、综合课9有机合成与推断题的解题策略(对应学生用书P258)有机推断与有机合成题是新课标高考的经典题型,也是高考试题中最具有选拔性功能的题目之一。考查的知识点包括有机物分子式的确定、结构简式的书写,官能团种类、反应类型的判断,有机化学反应方程式的书写、同分异构体的书写,以及有机合成路线的设计等,大多以框图转化关系形式呈现,能够很好地考查学生综合分析问题和解决问题的能力,获取信息、整合信息和对知识的迁移应用能力,其中明确反应条件,分析反应前后物质变化,特别是物质碳架结构和官能团的变化,理解运用题目所给信

2、息,找准问题的切入点四个方面是解题的关键。有机合成路线的分析与设计Q方法指导一、有机合成路线的选择1.一元转化关系園晋鵰平斋国斋许2.二元转化关系链状酣缺陆肚聚術3.芳香化合物合成路线(1)0O^1N5OH^oQr°Na'7FeCh△⑵0~叫C12-NaOH他oI丿光△輕qch。单芳香酯二、官能团的转化1.官能团的引入⑴引入碳碳双键⑵0H光照+C12^^HC1+,500〜600°Cd.CH2=CHCH3+Cl2——-

3、•逆纱③醇与氢卤酸的取代:△CH3CH2BrCH3CH2OH+HBrCH3CH2Br+H2O④酚的卤代:4-3Br2—+3HBrh—OH5水的加成:CH2—CH2+HQ罟歸CH3CH2OH(3)引入疑基$[口催化剂十H2-^③卤代坯的水解:R—X+NaOH—宁ROH+NaX.④酯的水解:RCOOR'+NaOHRCOONa+RzOH②醛(酮)的加成:厂①卤代桂的消去:CH3CH2Br+NaOH-^-CH2=CH2t+NaBr4-H2O②醇的消去:CH3CH2OHi^4CH2=CH2t+H2O③烘坯的

4、不完全加成:一宋务件IHCCH+HC1CH2—CHC1,CH3+Cl2HC1+CH3CH2C1(还有其他的卤代姪)+HBr仝2CH3CHO+O2催化刖△倉2CH3COOH②酯的水解:CH3COOC2H5+H20厶CH3COOH+C2H5OH③烯烧的氧化:r—ch=ch2ki^^^+)rcooh+co2t④苯的同系物的氧化:⑤肽键的水解JR—CONH—R'+出0—RCOOH+R'NH21.官能团的消除(1)通过加成反应可以消除/C=C/'或—c=c——如ch2=ch2在催化剂作用下与h2发&加成反应

5、。(1)通过消去、氧化或酯化反应可消除一OH:女口CH3CH2OH消去生成CH2=CH2,CH3CH2OH氧化生成CHaCHOo(2)通过加成(还原)或氧化反应可消除—CHO:女口CH3CHO氧彳匕生成CH3COOH,CHsCHO加H2还原生成CH3CH2OHo0II(3)通过水解反应可消除-C-O—:如CH3COOC2H5在酸性条件下水解生成CHsCOOH和C2H5OHo(4)通过消去反应或水解反应消除卤索原子。如CH3CH2Br在NaOH醇溶液中发生消去反应生成乙烯和浪化钠,在NaOH水溶液屮发

6、生水解反应生成乙醇和淚化钠。2.官能团的保护有机合成中常见官能团的保护:(1)酚轻基的保护:因酚轻基易被氧化,所以在氧化其他基团前可以先使其与NaOH反应,把一0H变为一ONa将其保护起来,待氧化后再酸化将其转变为一0H。(2)碳碳双键的保护:碳碳双键也容易被氧化,在氧化其他基团前可以利用英与HC1等的加成反应将其保护起来,待氧化后再利用消去反应转变为碳碳双键。(3)氨基(一NH2)的保护:如在对硝基甲苯合成对氨基苯甲酸的过程屮应先把一CH3氧化成一COOH之后,再把一NO?还原为—NH2o防止KM

7、nO4氧化一CH3时,一NH2(具有还原性)也被氧化。3.官能团的改变(1)利用官能团的衍生关系进行衍变,如R—CHQHJR—CHO——R—COOH;(2)通过某种化学途径使一个官能团变为两个,如CH3CH2OHCH2=CH2C1CH2—CH2C1HO—CH2—CH2—OH:—H2O十C」2(3)通过某种手段改变官能团的位置,如cik—ch-ch3CHjCIIjCKjCIL基>%H3CH=CH2加成(匕也)¥三、有机合成中碳骨架的构建1.链增长的反应⑴加聚反应;(2)缩聚反应;(3)酯化反应;(4)

8、利用题目信息所给反应。如卤代桂的収代反应,醛酮的加成反应,如①醛、酮与HCN加成:I~—CNC=0I/+H—CN—»0H②醛、酮与RMgX加成:I—C—OMgX0=0

9、/+RMgX—-R③醛、酮的疑醛缩合(其中至少一种有a-H):R]OHR]III0H—C—CHOR—CH—C—CHOIIIIR—CH+R2一aR2④苯环上的烷基化反应:◎+R—Cl迪b+HCl⑤卤代坯与活泼金属作用:2CH3C1+2Na―-CH3—CH3+2NaCl2.链缩短的反应(1)烷怪的裂化反

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