有机物基础问题探究-四

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1、张尧同学个性化教学设计年级:教师：吴磊科目：化学日期：4丿］17EI时段：20・22课题有机物的简单计算及有机物基本性质教学目标1、掌握有机物取代加成中的简单计算2、熟悉会写简单的婭的衍生物重难点透视1、对于常见的有机物的问题进行综合研究2、利用常见的简单婭的衍生的基本知识来解决一般的问题考点理解掌握有机物的特点、对有机物的常见性质的总结理解知识点剖析序号知识点预估时间掌握情况1熟练学会各种加成取代反应的基本问题60分2通过简单的炷的衍生物的性质来解决一般的问题60分345教学内容课题一、酚1.定义：疑基跟苯环直接相连的化合物。2.苯环和拜

2、基会相互影响，将决定苯酚的化学性质3.物理性质无色晶体;具冇特殊气味；常温下难溶于水，易溶于乙醇等有机溶剂。65C以上时,能与水混溶:冇毒，可用酒精洗涤。放置时间长的苯酚往往是粉红色，因为空气中的氧气就能使苯酚慢慢地氧化成对■-苯酚。医院常用的“來苏水”消毒剂便是苯酚钠盐的稀溶液。例1.把少量的苯酚晶体放入试管小，加入少量水振荡，溶液里出现,因为.逐渐滴入稀NaOH溶液，继续振荡，溶液变为,其离子方程式为.向澄清的溶液中通入过量C02,溶液又变为，其离了方程式为例2.卜-列物质属于酚类的是（）1.化学性质1）弱酸性苯酚能与碱反应，体现出它的

3、弱酸性。因此，苯酚俗称石炭酸。苯酚酸性很弱，比碳酸述弱2）与漠反应（可用于苯酚定性检验与定量测定）①浓漠水与苯酚在苯环上发生取代反应。这说明矩基对苯环产生了影响，使取代更易进行。②决取代苯环上疑基的邻、对位。（与甲苯相似）③该反应很灵敏，可用于苯酚的定性检验④不能用该反应來分离苯和苯酚3）苯酚的显色反应遇FeC13溶液显紫色。这一反应可用于检验苯酚或Fe3+的存在。苯酚分子屮苯环上连有一拜基，由于拜基对苯环的影响，使得苯酚分子中苯环上的氢原子比苯分子小的氢原子更活泼，因此苯酚比苯更易发牛取代反应。乙醇分子中一0H与乙基相连，-0H±H原子比

4、水分子屮H原子还难电离，因此乙醇不显酸性。而苯酚分子中的一0H与苯环相连，受苯环影响，T）H上H原子易电离，使苯酚显示一定酸性。III此可见：不同的怪基与疑基相连，对以影响物质的化学性质。例3.（2010-漳州模拟）苯酚和苯卬醇共同的化学性质迪）A.酸性B.与钠反应放出氢气C.遇FeCh溶液显紫色D.与NaOH溶液反应2.苯酚的用途苯酚是一种重要的化工原料，可用來制造酚醛塑料（俗称电木）、合成纤维（如锦纶）、医药、染料、农药等。粗制的苯酚可用于环境消壽。纯净的苯酚可配成洗剂和软膏，有杀菌和止痛效用。药皂屮也掺入少量的苯酚。5.怎样分离苯酚和

5、苯的混合物加入NaOH溶液一分液-*在苯酚钠溶液中加酸或通入CO26.如何鉴别苯酚A利用与三价恢离子的显色反应B利用与浓澳水生成三澳苯酚白色沉淀例4.（9分）为了确定CH3COOH、及H2CO3的酸性强弱,有人设计了如图所示的装置进行实验:⑴若锥形瓶中装有一种易溶于水的正盐固体，则A中发生反应的离子方程式为⑵装置B中盛放的试剂是,它的作用是(3)实验中观察到C中出现的主要现象是课堂练习：1•下列说法正确的是()(A)拜基跟链坯基肓接相连的化合物属于醉类(B)含有耗基的化合物属于醇类(C)酚类和醇类具有相同的官能团，因而具冇相同的化学性质(D

6、)分子内含有苯环和轻棊的化合物都属于酚类2.皮肤上若沾有少量的苯酚，正确的处理方法是()(A)用70°C热水洗(B)用酒精洗(C)用稀NaOH溶液洗(D)不必冲洗3.将苯基、竣基、轻基、甲基、氯原了等五种原了或原了团两两组合，相应的化合物冇多种，其中，在通常情况下与适量NaOH溶液恰好反应，在所得产物的溶液中，再通入足最的C02,这两步都能发生反应的化合物有()(A)4种(B)3种(C)2利

7、(D)1利

8、分析：可形成苯酚、HOCKC1COOH.HOCOOH四利］物质。4.欲从苯酚的乙醇溶液中回收苯酚，有下列操作：①蒸镭、②过滤、③静置后分液

9、、④萃取、⑤通入过量的CO?、⑥加入足量的金属钠、⑦加足呆的氢氧化钠溶液、⑧加足量氯化铁溶液、⑨加足量的浓澳水、⑩加入乙酸和浓硫酸的混合液并加热。合理的操作步骤是((A)⑥⑤④③(B)⑦①⑤③(C)⑨②(D)⑩①5.常温下，久置于空气中易被氧化的是()r/^i—OH0_CH3(D)浓H2SO4(A)FeSO4(B)(C)1.醇与酚虽同为怪的疑基取代物，但两者的性质冇非常明显的差异，如苯酚能与三氯化铁溶液发生显色反应，而乙醇不能；又如乙醇能发生脱水反应，而苯酚不能。试以乙醇和苯酚为例列举5种事实用文字说明醇类与酚类的性质差异：①②③④⑤酚类醇

10、类7.乙烷、乙烯、苯和苯酚都能和澳发生反应，按下表要求填写空格:澳的形态反应类型反应的化学方程式(1)乙烷（2）乙烯⑶苯（4）苯酚课题二、有机计算专题详解1（09全国卷II12）