暑期社会实践策划书--闽南魂实践团

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1、一.实践课题简介目录1•课题背景12•课题意义2~63•课题目标74•实践预期成果二、可行性分析T21•课题可行性分析8~92•团队分析9T2>调查实践地区选择及其概况12T316七.注意事项17^1八、参考文献18^19九.附录(访谈问题)19^21四.项目实施13-15五、经费预算(表格)15-16六、成果形式实践课题简介1、课题背景:(1)丧葬礼仪文化习俗流传至今,已经历了几千年的历史。丧葬文化习俗既是中华民族也是几千年文化文明史中的一部分。它涵盖了儒家、道家、佛家、三大教派的思想理念。2009年《民政部关于进一步深化殡葬改

2、革促进殡葬事业科学发展的指导意见》出台。意见指出,各地要结合实际,积极争取政府出台惠民殡葬政策,加快建立和完善殡葬救助保障制度。于2010年3月2日《民政部关于实施惠民殡葬政策先行地区的通报》出台,其中提及了泉州作为先行地区,实施惠民殡葬政策。闽南魂实践团集思广益,基于此思想与出台文件决定研究泉州地区关于丧葬礼仪文化习俗,并从中探索其折射出的生死价值观及其存在的生死意义。好政策会潜移默化地推动着殡葬风俗的变化,创造良好的社会效益和生态效益。(2)作为一种社会现象,殡葬礼俗见之于各民族,构成民俗的一部分。因而,殡葬礼俗在各地无一例外

3、受到极端重视。由于各地区的社会生活条件、文化、背景各异,因而形成不同文化特征的殡葬礼俗,它们以“民俗”现象表现出来。福建省一般民间认为,死对活的人而言是悲痛的,但对死者却意味着与尘世的解脱。因此将婚礼和丧礼并称为“红白喜事”,把丧事办得和喜事一样热闹。作为一种文化传承,殡葬习俗实际上是一种精神创造,在长期延续过程中各地都形成了自己独特地程序。闽南魂实践旨在挖掘闽南地区独特的丧葬文化。2、课题意义一、对于实践活动本身:1)有利于大学生了解课外文化,学习书本学不到的知识。增强社会责任感和使命感。现代大学生,大多是在书本知识中成长起来的

4、,对课外的知识知之甚少,而社会的复杂程度,远不是读几本书,听几次讲座,看几条新闻就能了解的,社会实践活动则为他们打开一扇窗口。2)有利于大学生正确认识自己,对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动,能让学生看到自身知识和能力上存在的不足,比较客观地去重新认识、评价自我。3)有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。社会实践活动使大学生广泛地接触社会,了解社会,不断地参与社会实践活动,在实践中不断动手、动脑、动嘴,直接和社会各阶层、各部门的人员打交道,培养和锻炼实际的工作能力,并且在工作中发现不足,及时改进和提高,使之更新知识结

5、构,获取新的知识信息,以适应社会的需要。二、对于传统丧葬文化:死亡是人作为生物人和社会人的终结,也是人一生的社会文化因素序列符号之一,而丧葬文化标志着其社会文化属性的转承。丧葬文化,是与死亡相关的人类创造的社群活动中多种特质文化的复合体,其涵盖内容涉及实物、信仰、心理、伦理、道德、艺术,由此而延伸展开形成了诸如临终关怀、遗嘱文化、死亡教育、死亡观念、殡仪习俗、丧仪文化、葬文化、祭祀文化、葬仪经济、殡葬科技以及其它有关活动等。中国不同民族和不同文化,造成各地不同的葬法、葬式,也造成了不同的葬制。葬法和葬式受自然环境、生存、形态、宗教

6、信仰的影响较大,而葬制则主要受社会形态、社会意识的影响更多。这使得我国的丧葬文化具有多元性。中国是一个有56个民族的大家庭。不同的民族有不同的习俗,不同的民族有不同丧葬礼仪。狩猎的民族多实行树葬(风葬),游牧的民族多实行野葬或天葬,渔猎的民族多实行水葬,农业民族则多实行土葬。因此不同的民族有不同的丧葬方式,丧葬方式不仅取决于自然生活环境,还取决于不同的民族文化、历史、宗教等,而人们对于死亡的认识与思考无疑有时候也起着至关重要的作用。当然,随着时代的发展,社会的进步,不同丧葬方式也在发生着不同的变化。因为我们是社会主义国家,信奉的是

7、马克思主义无神论,所以我们不信灵魂论,不信死后的丧葬方式会影响死者家属甚至子孙的命运。因此早在上个世纪八九十年代中央就提出要进行丧葬改革,提倡火葬、建立公共墓地、简化丧葬等等一系列殡葬改革制度。但是时至今日,殡葬改革步履维艰,丧葬不仅没有简约,反而有些地方愈加奢侈,甚至出现了一些陋习,劳民伤财,败坏风气,这和党的十七大提出的构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的方针政策是相违背的,因此我们有必要在今天再一次来研究关于丧葬的一系列问题,为构建社会主义和谐社会服务。总所周知,闽南地区对丧葬最为重视,而其中又以泉州最为具有代表性。泉

8、州市被誉为世界宗教的聚集地,泉州各地的丧葬习俗也受着宗教文化的影响,出现许多不同的葬法、葬式。我们的课题正是对此进行研究。我们将通过实践,了解泉州的丧葬文化,通过了解丧葬文化来了解宗教文化,为世界宗教的研究尽一份力。同时,我们希望能通过我们的实践,

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