探究型实验题

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1、探究型实验题探究空实验题区别于书上的基本探究实验，它在原有基础上延伸或扩展，首先对某物理现彖提出假说，然后依据一定的方法选择实验器材确定实验方法，最后还要对实验数据或观察到的现象进行正确的处理，从而得到正确的结论。1、1991年8月《新民晚报》报道一则消息：“上海的雨点鸽从内蒙古放飞后,历经2（）余天，返回上海市鸽巢”。信鸽这种惊人的远距离辨认方向的本领实在令人称奇。人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想：A.鸽对地形地貌有极强的记忆力B.信鸽能发射并接收某种超声波C.信鸽能发射并接收某种

2、次声波D.信鸽休内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向那么信鸽究竞靠什么辨别方向呢？科学家们曾做过这样一个实验：把儿百只训练有索的信鸽分成两纽，有一纽信鸽的翅膀卜•各缚一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝人部分缚铜块的信鸩飞回到鸽舍，而缚磁铁的信鸽却全部飞散了。科学家的实验支持了上述哪种猜想？2、现代家庭电器化程度越來越高，用电安全是一个十分突出的问题。下表提供了一组部分人的人体电阻平均值：测量项目完全干燥时出汗或潮湿时电阻电流

3、（加220V）电阻电流（加220V）手与手Z间200KQ5KQ手与脚之间300KQ6KQ手与塑料鞋底Z间800KQ8KQ1）从表中可以看出干燥时电阻人约是潮湿的倍。（范围）2）在空格中填入对人体加220V电压的电流估算值。3）若对人体的安全电流是25mA以F，上述有危险的项目是o3、物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做占由落体运动。这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，物体的下落也口J以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动快慢与哪些

4、因素有关，小明有如下猜想：猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关；猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关；猜想三：物体下落的快慢与物体的质最有关。为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列的实验，实验数据记录如下：⑴为验证猜想一，应比较实验序号和,结论是：;⑵请你帮助小明验证猜想三：①器材:0.5kg的铁球A、lkg的铁球B和皮尺，还需要的器材是；②实验步骤：实验序号材料下落高度（m）下落时间（s）1铁球2()1.962铁球302.473铅球201.96③结论：⑶小敏同学也对这个问题进

5、行了研究，她让两片完全相同的纸（一张平展，另一张对折）同时从三楼由静止开始下落，她发现两片纸（填“同时”或“不同时”）着地，此下落过程中两片纸作的（填“是”或“不是”）自由落体运动，因为。4、在某次探究活动中，小明对老师给出的“小球在光滑斜而由静止释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越人，而与小球质量无关”这一结论产生了质疑。他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度——猜想一：可能与小球在光滑斜面上的高度无关猜想二：可能与小球的质量有关他选择了一些实验器材，进行了如卜•实验（图屮A、B、

6、C分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所处的位置，钢球1、2、3的质量关系为mlvm2二m3）实验一:实验二:⑶就这一问题的研究，你认为小华收集的数据是否充分？请说明理由。实验三:（1）实验一是为了验证猜想（选填“一”或“二”），通过该实验他得到的结论是:小球从同一光滑斜而上自由滚到底端时的速度与小球的质量（选填“有关”或“无关”）（2）实验二屮，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放，到达底端时的速度分别为v2、v3,请判断v2v3（选填“〉”、“二”或“V”）。

7、（3）在完成了以上探究后，小明继续进行“探究动能的大小与速度的关系”的实验三，根据实验的结果，他得出了“速度越大，动能越大”的结论，你认为他的结论是否nJ*靠？（选填“可靠”或“不可靠”）。原因是O5、小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值.实验步骤如下.（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使细的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞吋，记下弹

8、簧测力计的示数为8.2N.（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为cm,计算得到活塞的横截面积为cm2•（4）计算得到人气压强的数值为Pa.（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，冇的偏大，冇的偏小.请分析,该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）,光屏看做.6、如图所示，为研究视力矫正问题，小明和小华同学用凸透镜和光屏模拟眼睛，凸透镜看做眼睛的（1）小华将蜡烛、凸透镜、光屏放在水平的桌面上，调整蜡烛、凸透镜、光屏的位置和高度，使烛焰中心，透镜中心、光屏中心位于同一宜线上，