教学检查考核与评价表格

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1、教学松查、考核与评价表格表2-3-1学校课堂教学日常巡查记录学年第学期年月日时分至时分序班级课程任课老师学生出勤教V情况摘要应到实到到课率/%合计反馈记录意见反馈人员签名：检查：审核:注「反馈记录”栏记录与任课教师、班主任等交换意见的情况。表2-3-2学校理论教学班级日志班级学年第_学期第—周星期—（—刀—日）项H节次课程名称教学内容（课题名称）学生出勤情况综介评价教师签名迟到早退旷课事假病假课堂借况123456晩习其他情况说明教务部门检查评分教务员：年月曰注：①此表山任课教师按学校《班级教学11志评分办法》的要求填写，“综

2、合评价”栏可根据课堂纪律、学习气氛、教室卫生情况评定等级;教务部门负责日检查评分（每天满分100分）。②迟到、早退学生只要求在相应节次填写人数，旷课、病事假学生除耍求在和应节次填写人数外，还应在“其他情况说明”栏填写姓名；事、病假应以彳j效假条为依据。表2-3-3学校实习教学班级日志学年第__学期年—_月—H第__周星期班级实习科H单元课题实习内容学生出勤情况（40分）应到人数实到人数上午：下午：扣分迟到上午下午早退离岗上午下午事假上午下午病假上午—下午旷课上午下午学牛实习状况评价（60分）任课教师签名：教务部门检查评分教务

3、员：年刀日注：①“学生实习状况评价”栏记录课堂纪律、学牛实习态度、效果和安全文明实习情况，并按学校《班级教学日志评分办法》评定等级或给出分数。②迟到、早退、旷课的学生或请事假、病假的学生,耍求记录其姓名。教学松查、考核与评价表格表2-3-5学校《学期授课进度计划》审批、检查记录表学年第—学期第页共页序教师姓名计划报批编写质量执行情况及时填写“完成惜况”和“执行后记”(V/X)按时J拖延/天内容结构(A、B、C)“计划表”符合编制要求(V/X)总体评价或印象(A、B、C)第一次检查第二次检查执行情况统计第i次：超前的人占％,正

4、常进度的人占%,滞后的人占％第二次：超前的人占%,正常进度的人占%,滞后的人占%填表/口期：审核/日期:注：①“内容结构”栏A—完整，B—较完整，C—欠完整；“总体评价”栏A—好，B—较好，C—一般。②理论课-•般要求以2课时为单元编写“计划表”，实习课以日、周或课题为单元编写“计划表”，授课起止周次、考试周次等应与“教学进程计划表”一致。③“执行情况”栏记录超前(+)或滞后(-)课时。表2-3-6学枚教案检查评分表（式样一）学年第—学期第页教师姓名授课课程检查时间年授课班级周课时学期总课时刀日月日nII刀口序项n评分细则配

5、分标准细ti得分1教案首页教学目的与要求，教学重点、难点，作业布置等内容齐全，每一个教案每缺一项扌II0.5分，不使用规范首页扌II5分102教案数量教案与课程授课进度计划不一致,扌II3〜5分。理论课按2个课时为一个单元编写教案，每缺一个教案扣2分；实习课以日、周或课题为单元编写教案，每缺一个课题的教案扌IIx分（x=该课题计划实习小时数）203教案内容的止确性每发现一处错误，扣5分；出现亜大原则性错误该项不得分204教案详略提纲式、没有具体内容、很少有借鉴作用的教案，即可定为“简案”。每有一个简案扣1分155教案新in每

6、使用一个旧教案扣1分。对使用内容翔实、补充了新内容、且仍较淸楚整洁的IH教案，每个教案扣0.5分156教案书写教案书写规范，字迹清楚，板而幣洁；酌情评分107教案送审不按时送教务（实习）科检查的，每拖延天扣0.5分58教案特色无特色，该项不得分5每次合IP得分100N次检查平均得分检查后记检查人审核/H期:表2-3-7学校学年第—学期教案检查评分表（式样二）第1次检查时间：年月H检查人:第2次检查时间：年月口检査人:项目与配分序姓/教案首页10教案数量20案容正性o教内的确2教案详略15教案新旧15教案15写10蝕如曲

7、5教案特色5芻Z平均得分注备nnnnnnnnnnnnnn1nnnnnnnnnnnn审核/H期：第页共页注：评分细则同教案检查评分表（式样一），可以文件形式印发。表2-3-8学校教师布置、批改作业情况抽查记录表教师姓名：学年第学期第页班级学生姓名布置作业量学生完成作业批改作业/次批改方式偏多适当偏少极少好较好较差范围成绩评定abcdef授课课程：周课时：已授课周数：授课课程：周课时：已授课周数：总的评价抽査人：抽查时间：年力口注：①表中作业批改方式为：3—全批全改，b—部分批改，C—抽杳，d-n分制，e—等级制，f—其他方式；

8、②作业布置量、学牛完成作业情况和批改方式，根据考查情况选择打“J”。表2-3-10学枚选择评分式学生评教表班级学年第—学期年—月—H任课教师1外在形象A好1013较好8-9C较差1-72课堂语言A通俗易懂10B比较通俗易懂8-9C不够通俗，难听懂1-73教学内容A熟悉，基本脱稿讲课10B比