建筑结构课程实验、实习、实训指导

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1、建筑结构《建筑结构》精品课教学内容之四学习指南刖§目前，围绕高职教育能力本位型人才培养的目标,我校积极开展课程教学方法与教学手段改革研究，在我校资深教师,科研处长陈淑娟老师的领头下开始《建筑结构》精品课建设。《建筑结构》是建筑工程技术重耍的专业课程，是典型的理论与实践相结合的应用性课程，按照“实际、实用、实践、必需、够用”的原则和突出专业技能培养的实际需要。在《建筑结构》精品课的建设过程中,根据教学内容的安排，我们新编了《建筑结构学习指南》这本书。该书与其他的《建筑结构学习指南》有很大的不同，我们经常能看到

2、的学习指南是《建筑结构学习指南与习题》，把每一章的重点和难点罗列处并辅以一定的习题量。我们在编这本《建筑结构课学习指南》时，从建筑结构课的学习纲要，学习的重要环节（试验、工地的实习等）的辅导，到最后的职业岗位的技能标准及试题库（这也符合国家对职业从业人员的岗位证书或资格的要求政策），涵盖了《钢筋混凝土结构》《砌体结构》《钢结构》等的基本内容。并且根据现行的教材在结构图的平法表示上也较为薄弱，根据现在建筑结构施丁图的现状，突出强调了平法表示的结构图，我们特地在此书屮增加了混凝土结构施工图平面整体表示方法，希望

3、我们的学生到建设行业一线，能够尽快适应工作岗位。在此书的编写过程中，感谢陈淑娟老师的多次指导，感谢陈淑娟老师提供了《钢筋工》有关的岗位技能标准，鉴定规范，试题库；施工员考试标准，大纲，试题库等全部内容；感谢为本书出力的所有朋友。本书的编写工作较为仓促，可能有不少不当或错误Z处，恳切希望给予批评指正。目录1绪论1.1建筑结构学习方法介绍1.2《建筑结构》课程学习指南体系简介2学习纲要2.1建筑结构设计可靠度2.2钢筋混凝土结构2.3砌体结构2.4钢结构3试验内容及学习指导3.1钢筋的拉伸试验3.2混凝土试块试

4、验3.3钢筋混凝土简支梁正截面试验3.4钢筋混凝土简支梁斜截面试验3.5钢筋混凝土受压破坏试验3.6块材的受压试验3.7砂浆的受压试验3.8轴心受压砖柱的破坏试验3.9钢材的冲击韧性试验4工地或现场的实习4.1.在校园的实训-建筑结构的感性认识4.2预制加工厂的实训一预制构件的生产工艺4.3框架结构的施工现场实训4.4砖混结构施工现场的实训4.5钢结构施工现场的实训5钢筋骨架模型工艺实训5」板的钢筋网片的制作5.2梁的钢筋骨架的制作5.3柱的钢筋骨架的制作绪论1・1建筑结构学习方法介绍建筑结构是一门理论和实

5、践较强的专业课程，在学习过程中，理论部分的学习可剖析为：听（怎样听课）、记（怎样记笔记）、习（预习、复习和练习）、问（怎样解决疑难问题）、查（怎样查阅参考文献）、用（怎样在实践课的教学环节和课外工程实践中应用）等几个方面。如何听课呢：首先按照教师的教学目的，明确自己的学习目标，作为自我检查的依据；其次，在上课的过程中，掌握教师对基本概念的分析，了解基本概念的外延和背景；最后，理解结构课程的体系和已学课程间的关系，可以用已学知识进行联想，温故而知新。记笔记也是结构学习很重要的一个环节，它能使我们集中精力听课，

6、提高学习效率；记下教师上课的思路，便于有线索复习，提高学习质量。哪么怎样记好笔记呢？记笔记没有什么固定模式，在结构课堂上,重点记下教师讲授的思路、重点、难点和主要结论。下课后，一定要及时的习（预习、复习和练习），对建筑结构课，课后的及时复习和练习尤其重要，在课后的复习时，可以对照课堂笔记、理解教师所讲的内容，巩固课堂所学到的知识，并且可以把前后的知识联系起来。通过课后复习，对基本概念有了一定认识之后，独立思考或和同学讨论完成练习题。建筑结构问题：我们在学习过程中，不可避免的会有各种各样的疑问,问谁呢，首先，

7、要问自己。课堂上，对教师的分析；复习中和练习题时，也会有各种各样的问题；只有步步给自己提问题，才能理解建筑结构的理论知识。经过一定阶段的学习，有了基本的专业知识后，可以查阅相关的参考文献，利用学校的图书，报刊，网络等开阔视野，拓宽知识体系。对建筑结构理论知识的应用，主要体现在实践课的学习中。建筑结构课的实践可分为二部分，第一部分、主要有课堂教学中的结构材料的试验、设计实训（学生设计钢筋混凝土楼盖、砌体结构的墙体、钢结构中的屋架的实训实习。在训练过程中，教师可及时地解决学生在实训学习过程中的问题）。第二部分，

8、教学实习（在课程中间的参观）、认识实习、工艺实习、生产（顶岗）等实习。对于第一部分的实践，为达到一定的实习效果，可以参考下表，给自己定一个确实可行的计学习要求结构材料试验课设计实训实训课课外完成的任务实践课前复习已学理论基本原理、方法、房屋的构造做法弄清实践目的试验目的设计任务实习目的（是认识、操作、岗位训练）课题内涵及忖标收集相关资料与木试验冇关的资料与本试验冇关的仪器设备设计任务的分析，设计指导书的学习操作规