刑事法律课程实践(实验、实训、实习)指导

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1、刑事法律课程实践（实验、实训、实习）指导审判程序实践指导校内实训：模拟法庭一、“模拟法庭”实训吋间5月12FI——5月16F1各区队组建模拟法庭，选定案例及扮演人员。5月22日评定小组第一次审核5月29日评定小组抽选考核6刀6日提交实训总结二、考核办法各区队应组建多组模拟法庭，并作好实训总结（包括全过程的总结和附件一中的全部内容）。按照提交的模拟法庭实训总结及抽杳情况给定各人成绩，计入期末总成绩。三、选定法律案例根据专业课程实践教学大纲的要求选取恰当案例。案例内容按要求可以是涵盖单一部门法，也可以是跨几个部门法

2、，由专业课程实践教学任务确定。要求所选案例中，当事人人数符合实训人员要求，案情比较复朵，有一定的学术探讨价值和实践指导意义。四、组建模拟法庭根据所选案例确定模拟法庭组成人员：审判人员三、五、七人均可，最好三人；书记员一到二人。刑事案件中，公诉人二到三人；犯罪嫌疑人数根据案情确定，并每位犯罪嫌疑人可指定一到二人作为辩护人。民事案件中，原告和被告人数也根据案情确定，并每位原告和被告人可指定一到二人作为诉讼代理人。根据案情还可确定证人、鉴定人员等若干人。五、确定、分配各模拟法庭人员实训任务各模拟法庭人员必须先仔细研究

3、、分析案情，然后按分工要求完成所属实训任务。（具体见附件一）要求：1、符合事先确立的各模拟法庭人员的身份和工作职责范围，不得越“权”、越“职”、换“岗”以偷换任务。2、各模拟法庭人员从自己所代表人员的角度，独立分析案情，为自身立论引据。力争定性准确，证据充分，引用法律条款止确，叙述条理清楚，逻辑性强。3、各模拟法庭人员必须以案情为依据，不得私自随意增减案情，不得在案情外杜撰、私改证据。4、态度端正，字迹工整。5、审判庭成员还必须另准备一套《法庭纪律》（附件二）和供法庭调查用的要求诉讼参与人必须提供的主要证据目录

4、，以备开庭时使用。6、所冇诉讼参与人必须准备一份开庭时自用的诉讼捉纲、捉问目录和耍求对方提供的证据目录。7、各区队每位学员在模拟法庭屮至少担任一个角色，并认真填写实训手册。附件一:案件性质：案件名称：指导教师：人员分配表角色名称扮演人学号审判长审判员人民陪审员公诉人辩护人原告被告诉讼代理人犯罪嫌疑人证人鉴定人员法警其他实训任务名称数量（份）备注公诉书1公诉书的数量取决于犯罪嫌疑人的人数（为副木数）和呈交审判庭1份（为正本数），并自留1份；起诉状的数量取决于被告人数（为副本数）和呈交审判庭1份（为正木数），并自留

5、1份；答辩状的数量取决于原告人数（为副木数）和呈交审判庭1份（为正本数），并自留1份。各模拟法庭人员共为一组的可共用一份诉讼文书，由该组人员共同完成。起诉状1辩护词1答辩状1自我辩护词1诉讼代理词1判决书1证人证言言1鉴定书1速录员纪实1其他要求：1•各组模拟法庭选一名组长，在具体任务表中根据案件性质的不同认真填写，严禁弄虚作假。2.齐模拟法庭人员必须完成实训任务并按耍求上交所有实训中的诉讼文书。附件二、法庭纪律根据《中华人民共和国人民法院法庭规则》，制定本纪律：（-）诉讼参与人，应当遵守法庭规则，维护法庭秩序

6、，不得喧哗、吵闹；发言、陈述和辩论，须经审判长或者独任审判员许可。（二）旁听人员，不得录咅、录像和摄影；不得随意走动和进入审判区；不得发言、提问；不得鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨害审判活动的行为；（三）新闻记者旁听应遵守本规则。未经审判长或者独任审判员许可，不得在庭审过程中录咅、录像、摄影。（四）对于违反法庭规则的人，审判长或者独任审判员可以口头警告、训诫,也可以没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或者经院长批准予以罚款、拘留。（五）对哄闹、冲击法庭，侮辱、诽谤、威胁、殴打审判人员等严重扰乱法庭秩序的人，依法

7、追究刑事责任；情节较轻的，予以罚款、拘留。模拟法庭开庭审判模拟法庭开庭审理案件前，必须先了解、熟悉法庭庭审程序。刑事法庭庭审程序1、开庭由书记员先入庭，宣仏“请全体起立！请审判长、审判员入庭。”审判长、审判员依次入庭后，书记员宣布：“请坐下！”（从此始书记员开始作庭审过程书面记录），再由审判氏宣布：“依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第五条、第七条、第I•一条等规定，由某某法院于某年、月、日公开审理某某一案。现在开庭！”并继续由审判长核实参加庭审人员是否到齐，接着宣读《法庭纪律》。最后，由审判长告知各诉讼参与人：

8、“根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第二十八条的规定，当事人及其法定代理人发现本案屮的审判人员、检察人员冇下列情形之一的，有权要求他们冋避：（-）是本案的当事人或者是当事人的近亲属的；（二）木人或者他的近亲属和木案有利害关系的；（三）担任过木案的证人、鉴定人、辩护人、诉讼代理人的；（四）与本案当事人冇其他关系，可能影响公止处理案件的。”2、法庭调查经审判长允许，先由公诉人宣读公诉书，代表