机械基础教案(个)

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1、教学课题教学时数教学时间教学重点教学难点教学ri标第七章机械传动第一节带传动5.13/5.14教学方法授课班级讲授教师教具讲授11变电、11机电带传动的传动原理，传动比的计算带传动的类型及应用知识冃标：带传动的传动原理，传动比的计算能力冃标：培养学生认真严谨的态度情感目标：培养学牛•细心观察的态度时间教学内容、方法和过程组织教学复习提问间歇运动机构的类型导入新课讲授新课第一节带传动啮合型带传动-、带传动的组成与原理1—带轮（主动轮）2—帯轮（从动轮）3—挠性帯2.带传动的工作原理以张紧在至少两伦上的带作

2、为中间挠性件，靠带与带轮接触面间产生的摩擦（啮合力）来传递运动和（或）动力。带传动的传动比i机构屮瞬时输入速度与输岀速度的比值。带传动的传动比就是主动伦转速总与从动轮转速〃2之比：二、带传动的类型「圆帶传动平带传动普通^隣传动窄V带传动多楔带传动厂摩擦型带传动YJV带传动Y带传动Vj啮合世带传动：同步带传动平带传动多楔带传动同步齿形带三、带传动的特点优点：1、结构简单，制造、安装精度耍求不高，使用维护方便，适用于两轴中心距较大的场合2、传动平稳，噪声低，有缓冲吸振作用3、在过载时，传动带在带轮上打滑,可

3、以防止薄弱零件的损坏，起安全保护作用。缺点：1、不能保证准确的传动比2、外丿廓尺寸人，传动效率低四、传动比的计算传动比：主动轮的转速与从动轮的转速比，称为传动比。例：冇一V带传动，测虽主动轮外直径Ja1=190mm,从动轮外直径da2=720mm,主动轮转速Hl=940r/min,从动轮转速n2=233r/min,V带型号为B型.试求该带传动的传动比;解:940233=4.03小结：1.带传动的组成。2.带传动的工作原理。3.带传动比的计算作业：练习册P课后反思：带传动的组成及工作原理内容比较简单，图片

4、肓观，学生接受较好。教学课题第一节带传动讲授教师教学时数2教学方法讲授教具教学时间5」6授课班级11变电、11机电教学重点V带传动的主要参数教学难点V带传动的主要参数教学目标知识冃标：带传动的传动原理，传动比的计算能力冃标：培养学生认真严谨的态度情感目标：培养学生细心观察的学习习惯教学内容、方法和过程时间组织教学复习提问1、带传动的传动比2、带传动的类型导入新课讲授新课第一节带传动•、V带的主要结构包布二、V带传动的主要参数1.普通V带的截面尺寸Y、Z、A、B、C、D、E截面逐渐增大1.V带带轮的基准直

5、径必2.V带传动的传动比i:3.小带伦的包角al4.屮心距°5.带速v6.V带的根数Z三、普通V带的标记与应用特点1.普通V带的标记标记示例：型号1400加准长度，恤1GB/T11544—1997标准编号四、v带传动的安装维护及张紧装置1.v带传动的安装与维护（1）安装皮带时，应通过调整中心距使皮带张紧，严禁强行撬入和撬出，以免损伤皮带。按规定的张紧力张紧。带的张紧程度经验测定法:带长度为5的皮带，以大拇指能按下15mm为宜。⑵平行轴传动时，各带轮的轴线必须保持规定的平行度.(3)V带在轮槽中应有正确的

6、位置(4).在使用过程中应定期检查并及时调整。若发现一组带中个别V带有疲劳撕裂等现象时，应及时更换所有V带，必须成组使川。(5)为了保证安全生产和V带清洁，应给V带加防护罩。2、V带传动的张紧装置小结：1、V带的结构、参数2、V带的使用维护要求3、V带的张紧作业：练习册P52课后反思：V带的参数部分内容有些抽象，学生感到理解稍冇困难，但经过反复强调讲解，效果尚可。教学课题教学时数教学时间教学重点教学难点第七章第二节链传动讲授教师5.20/5.21教学方法授课班级教具讲授11变电、11机电教学口标链传动的

7、原理、类型链传动的特点知识冃标：链传动的传动原理能力冃标：培养学生认真严谨的态度情感目标：培养学牛•细心观察的态度教学内容、方法和过程组织教学复习提问带传动类型导入新课讲授新课第二节链传动一、链传动及其传动比1.链传动的组成时间1—主动链轮2—链条3—从动链轮1.链传动的传动比nl、n2主、从动轮的转速，r/minzl、唸主、从动轮齿数二、链传动的应用特点•iW6,低速传动时i可达10•aW6m,最大中心距可达15m•传动功率PVlOOkW•15m/s,高速时可达20〜40m/s三、滚子链（套筒滚子链）

8、滚子链的标记链号一排数一整链链节数标准编号四、齿形链简介由一组带存齿的内外链板左右交错排列，用较链连接而成外钵板小结：1.链传动的组成及原理2.链传动的应用特点。作业：习题册P53课后反思：本节内容与牛活实际联系紧密，以日行车链条为例进行讲解，效果较好。教学课题第七章第三节齿轮传动讲授教师教学时数2教学方法讲授教具教学时间5.23授课班级11变电、11机电教学重点齿伦传动的原理及特点教学难点齿轮传动的类型及应用教学冃标知识冃标：齿轮传动的原