机械基础绪论教案(2个)

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1、教学课题绪论第一节机械的组成讲授教师王燕飞教学吋数2教学方法讲授教具（多媒体）教学时间3.4/3.5授课班级11变电、11机电教学重点机器，机构的概念教学难点机器及机构的区别教学R标知识FI标：掌握某木概念，能够区别机器和机构的区别能力FI标：培养学生认真严谨的态度情感目标：培养学生热爱本专、Ik的态度教学内界、方法和过程时间组织教学复习提闷生活中常见的机器讲授新课绪论第一节机械的组成一、课程概述1.课程性质机械类专业的一门专业基础课。2.课程内容包括机械传动、常用机构、轴系零件和液压与气动等方而的基础知识。二、机器、机构、机械、构件和零件1.机器与机

2、构：机器与机构的区别：名称特征功用机器（1）任何机器都足人为的实体（构件）组介体（2）托动实休之问fUf确记的和对运动。一般怙况茛,当其屮浆构件的运动•记时，其余各构什的达动也就随之确定（3）么/+:产过杩屮,它们能代打成减妗人们的动，A成“川的机W功（如个:床的切削T作）或将其他形式的能燉转换为机械能（如内燃机屯动机分別将热能和ill能矜换成机械能）利川机W能做功或劣现能S转换机构rtYf机器特扯屮第（1）和（2）W项特征，尤第⑴项特征传递成的换运动或实现站种特记的运动的形成（1）、机构机构是用来传递运动和力，冇一个构件为机架，用运动副连接起来的构件

3、系统。常川机构：连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、间歇运动机构等。(2)、机器机器是由构件组介而成，个构件之间具冇确定的相对运动，能代替或减轻人类的劳动完成功能转换。一台机器可以由一个机构，也可以由多个机构组成。2.零件与构件零件——机器及各种设备的基本组成单元构件——机构屮的运动中.元体(1)、构件构件是指机构的运动单元体。如键、说轮、螺检等。构件可能是一个零件，也可能是由若干个零件组合的刚性体。如内燃机连杆就是由连杆体、连杆盖、螺母和螺栓等零件组成的构件，因为组合成连杆的各零件之间没有相对运动。(2)、零件及其分类机械零件是指机器的制造单元体。机械零件

4、乂分通用零件和专川零件。通川零件是桁各种机器普遍用到的零件，如螺栓、螺母、键、销等；专用零件是指某种机器才用到的零件，如内燃机的曲轴、活塞等。3、机械、机器、机构、构件、零件之间的关系零件＞构件机构^机器iIiI（制造单元）（传递、转变运动形式）I/1（运动单元）//（利用机械能做功或实现/能量转换）机械4、机器的组成:小结：1.机器、机构的特征及异M点。2.构件与零件的概念。3.机械、机器、机构、构件、零件之间的关系。4.机器的组成。作业：练习册P1-1、2、3、4、5课后反思：木节是＜,＜机械基础〉〉的第一次课，首先强调木门课程的重要性，另外由于是

5、高考课，能够引起很多学生的重视，授课效果不错，讲授机器等概念时，与生活实际紧密联系，增强了学生学习本门课程的兴趣。教学课题第二节机械零件的摩擦、磨损、润泔讲授教师王燕飞教学吋数2教学方法讲授教具(多媒体)教学时间3.7授课班级11变电、11机电教学R标知识目标：掌握摩擦副分类及基本性质、磨损过程及润滑的类型能力FI标：培养学生认识常见摩擦类型的能力情感FI标：培养学生热爱本专业的态度教学重点摩擦的类型教学难点縻擦的类型及润滑方式的选择教学内容、方法和过程吋间组织教学复习提问1、机器的概念2、机器的组成讲授新课第二节机械零件的摩擦、磨损和润滑一、摩擦与磨

6、损摩擦：两接触的物体在接触表面间相对运动或奋相对运动趋势时产牛.阻碍其发生相对运动的现象叫摩擦磨损：由于摩擦引起的摩擦能耗和导致表面材料的不断损耗或转移，即形成磨损。使零件的表面形状与尺寸遭到缓慢而连续破坏一精度、可靠性1效率1直至破坏。润滑：减少摩擦、降低磨损的一种有效手段。1、摩擦及其分类(1)干摩擦(2)液体摩擦(3)混合摩擦干來浓边界摩擦进合來件2、磨损及其过程(1)磨合磨损过程：(2)稳定磨损阶段：(3)急剧磨损阶段：3、磨损分类(1)齡粒磨损(2)粘着磨损(3)疲劳磨损(点蚀)(4)腐蚀磨损二、润滑1、润泔剂及主要性能润滑剂分液体、单固体、

7、固体和气体润滑剂等。常用的润滑剂有润泔汕和润滑脂。(1)润滑汕润滑油是目前使用最多的润滑剂，主要有矿物油、合成油、动植物油等，其屮应用最广的为矿物油。A.动力粘度nB.运动粘度V:C.条件粘度(相对粘度):恩氏粘度°Et(2)、润滑脂(3)、固体润滑剂常用泔剂冇石墨、二硫化钼、氮化硼、蜡、聚氟乙烯、酚醛树脂、金属及金诚化合物等。(4)、气体润滑剂包拈空气、氢气、氦气、水蒸汽及液体念属蒸汽。三、润滑剂的选择1、润滑方法和润滑装置A、油涧滑裝置B、脂润沿装置C、固体涧滑装置D、气体润滑裝置2、密封方法及装置小结：1.摩擦与磨损2.涧滑3.密封方法及装置作业

8、:1、按摩擦副表面间的润滑状态，摩擦可分为那儿类？各旮何特点？2、典型的磨损分哪三个阶段？磨损