机械基础教案_绪论

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1、课时计划年月日课题绪论授课人柳长牛教学目的：1.通过师生互动，让学生了解机械基础课的性质、学习方法2.掌握零件、构件、机器、机构的概念，既相互Z间的关系jfi点、机器与机构；零件和构件；运动副的概念难点关键课堂类型单-教学方法讲授教（学）具教学手段教学进程：（一）组织教学：（二）内容回顾：（三）讲授新课：绪论一、机器与机构：1.机器：根据使用耍求而设计制造的一种执行机械运动的装置，用来变换或传递能量、物料和信息，从而替代或减轻人类的体力劳动或脑力劳动。类型应丿U举例变换能暈的机器电动机、内燃机等变换物料的机器各类机床、起重机、缝纫机、运

2、输车辆等变换信息的机器计算机、手机2.机构：具有确定相对运动的构建的组合，是用来传递运动和力的构件系统。3.机器与机构的区别:名称特征功用机器（1）任何机器都肚人为的实体（构件）细合体（2）乂运动实体Z何具仃确定的郴时运动。一腔常况卜.“iJt屮某构fl的运动一定时.JC余并构件的运动也就随Z确定（3）在生产过程屮，它们能代H或减轻人们的劳动，完成仃川的机械功（如乍床的切削丁•作）或将托他形式的能G转换为机械能（如内燃机、电动机分别将热能和电能转换成机械能）利川机械能做功或实现能星转换机构具仃机器待彼屮那⑴和（2）两项特彼.无第⑶攻特征

3、传递或转换迖动或实現某种待定的运动的形式二、机器的组成：'动力部分：传动部分：<执行部分：、控制部分：动力部分I动部分

4、行部分

5、1丄I1腔制部分I•三、零件和构件：1.零件：机器及各种设备的基本组成单元——加工制造的最小单元例：汽油机连杆上的螺栓、螺母2.构件：运动的最小单元例：门（门板、把手、锁、玻璃）内燃机（曲柄、连杆、滑块和机架）3.零件、构件、机器、机构之间的关系零件.构件.机器（制造单元）（运动单元）（利用机械能做功或实现能量转换）四、运动副:1.两个构件直接接触,又能产生一定形式的相对运动的可动连接2.运动副的种类:r转动副

6、1）低副：而接触的运动副V移动副•螺旋副滚动接触：火车2）高副：点、线接触的运动副＜凸轮接触:I齿轮接触3.运动副的应用特点1）低副特点:2）高副特点4.低副机构与高副机构%1.机械传动的分类:直接接触传动：燃擦轮传动C平带传动挠性类传动：带传动3v带传动関柱齿轮传动锥齿轮传动庆轮齿条传动I圆带传动r齿轮传动方接接触传动*蜗杆传动啮合传动丿I螺旋传动「链传动挠性类传动・带传动，同步齿形带传动（四）板书设计（五）小结：（六）课后作业（七）课后分析公司规章制度一、公司形象1、员工必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构，并能向客户及外界正确地

7、介绍公司情况。2、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不可冒犯对方。3、在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁大声喧哗。4、遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻，上班时间（包括午餐时间）办公室内应保证有人接待。5、接听电话应及时，一般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离之最近的职员应主动接听，垂要电话作好接听记录，严禁占用公司电话时间太长。6、员工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招待来宾时，必须时刻注重公司形象，按照具体规定使用公司统一的名片、公司标识及落款。7、员工在工作时间内须保持良好的粘神面貌

8、。8、员工耍注重个人仪态仪表，工作时间的着装及修饰须人方得体。二、生活作息1、员工应严格按照公司统一的工作作息时间规定上下班。2、作息时间规定1）、夏季作息时间表（4月——9月）上班时间早&30午休12：00——14：00下班时间晚18：002）、冬季作息时间表（10月——3月）上班时间早9：00午休12：00——13：30下班时间晚17：303、员工上下班施行签到制，上下班均须本人亲口签到，不得托、替他人签到。4、员工上下班考勤记录将作为公司绩效考核的重耍组成部分。5、员工如因事需在工作时间内外岀，要向主管经理请示签退后方可离开公司。

9、6、员工遇突发疾病须当天向主管经理请假，事后补交相关证明。7、事假需提前向主管经理提出申请，并填写【请假申请单】，经批准后方可休息。8、员工亨有国家法定节假H正常休息的权利，公司不提倡员工加班，鼓励员工在H常工作时间内做好本职工作。如公司要求员工加班，计发加班工资及补贴；员工因工作需要自行要求加班，需向部门主管或经理提出川请，准许后方可加班。1）、加班费标准公司规定加班费标准为10元/小时；2）、加班费领取加班费领取时间为每月24口（工资发放口）。三、卫生规范1、员工须每天清洁个人工作区内的卫牛，确保地回、桌面及设备的整洁。2、员工须自

10、觉保持公共区域的卫牛，发现不清洁的情况，应及时淸理。3、员工在公司内接待来访客人，事后需立即清理会客区。4、办公区域内严禁吸烟。5、止确使用公司内的水、电、空调等设就，故后离开办公室的员工应关闭空调、电灯和