护理学研究作业参考14秋新版

护理学研究作业参考14秋新版

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1、14秋新版■护理学研究作业参考3-11.下列不属于护理研究内容的是DA)比较不同护理措施的效果回B)评价某种新药的治疗效果°C)调查护理人员的工作满意度口D)应用、验证护理理论的研究口E)探讨社区慢性病人群的管理模式2.护理研究的第一步是A)查阅文献口B)确定研究对象目C)确立研究问题口D)科研设计口E)资料收集3.某研究者在选取研究对象时,为了使研究对象有动机参与研究,告诉研究对象如果参与研究,可获得优先就诊的机会;而如果不参与研究,可能会等很多天才能挂上号。从护理研究的伦理原则来看,这种做法属于A)违反了有益原

2、则B)违反了公正原则C)违反了知情同意原则D)侵犯了研究对彖的隐私权E)侵犯了研究对象的H主决定权4.下列属于违反有益原则的做法是A)剥夺对照组木该亨有的措施B)优先对待社会地位较高的研究对象C)不向研究对象讲明研究可能带來的风险D)采川强制、利诱等手段使研究对象参号研究E)在研究对象不知情的情况下进行录音或录像1.关于伦理审查委员会的成员,不应包括A)医学专业的人员B)伦理专业的人员C)法律专业的人员D)非本单位的人员E)研究涉及的利益集团成员2.伦理审查委员会审査的内容不包括A)知情同意的具体过程B)研究经费的

3、使用情况C)研究设计方案的科学性D)研究对象的选择有无偏向E)研究的预期受益和风险分析3.下列不属于科研不端行为的是口A)捏造科研数据口B)篡改科研数据C)引用他人科研成果D)违反实验动物保护规范口E)违反知情同恵、保护隐私等规定&关于研究问题的来源,不恰当的是A)从实践小发现研究问题B)选择与已有研究类似的题HC)从文献小获取选题的灵感【))从护理新领域屮选题E)结合理论进行选题9.确立研究问题的过程不包括A)初步设想B)缩小范围C)査阅文献D)评价选题E)科研设计10.研究问题的陈述不包括A)研究题目B)研究目

4、的C)研究意义【))研究结果E)立题依据11・査阅文献时,按照学科分类体系査找文献的检索途径属于A)题名途径□□□B)分类途径C)主题途径D)关键词途径E)著者途径12.□□□□□在CNKI中查阅“评判性思维”方面的文献。在检索项中选择了“关键词”,那么应输入的检索词是A)评判B)思维C)评判性思维D)某作者的姓名E)某期刊的名称13.关于护理研究的特点,描述正确的是[7A)大多数以人为研究对象zB)研究对象具有复杂性厂C)测量指标具冇稳定性D)研究中易涉及伦理问题厂E)多数测量指标具冇客观性14.V护理研究中的伦

5、理原则包括A)有益原则B)公正原则C)知情同意D)优先原则-1E)尊重人的尊严15.书面知情同意书的内容包括A)研究的主要日的-1B)研究对象的参与程序-1C)可能的受益和风险-1D)对个人资料保密的承诺匚IE)该研究的经费资助情况16.关于选题的注意事项,描述正确的是―A)立足创新-1B)有实用价值—C)具有可行性-1D)范围越人越有价值—■E)选择自己熟悉的专业17.下列关于立题依据的阐述正确的是回A)回答“为什么进行该研究”-1B)该研究问题的重要性-1C)具体的研究对彖和研究方法回D)该研究领域的研究现状和

6、进展匚IE)该研究取得的结果和结论护理学研究作业参考3-21.某研究者欲调查急诊护士的工作压力,选取本院急诊科全体护士为研究对象,这种抽样方法为A)方便抽样B)整群抽样C)系统抽样D)网络抽样E)随机抽样1.为调查某医院护士的工作压力,将该医院护理人员按照护士.护师.主管护师,分别从各职称层次中随机抽取一定比例的护理人员作为研究对象,这种抽样方法为A)系统抽样B)FI的抽样C)配额抽样D)方便抽样E)分层抽样3•设对照组的目的是1A)保证足够的样本量DB)增加样木的代表性回C)排除干扰因素的影响口D)确保研究的公正

7、原则口E)増加研究对彖入选的机会4.某护士采用随机数字表,将80名脑卒中患者分为2组,对照组常规复查,实验组给予家庭干预。3个月后,评定两组患者的日常生活能力,该研究设计的类型为A)质性研究B)相关性研究0实验性研究1D)类实验性研究口E)非实验性研究4.某护士以社区为单位,将A社区的50名糖尿病患者设为对照组,给予常规健康教育讲座;将B社区的50名糖尿病患者设为实验组,给予家属监督下的个体化饮食和运动干预。6个月后,评定两组患者的血糖控制情况,该研究设计的类型为—A)质性研究口B)相关性研究口C)实验性研究BD)

8、类实验性研究口E)非实验性研究5.某研究者采用生活质量量表和社会支持量表,对100名乳腺癌患者进行测评,分析社会支持与生活质量之间的关系,该研究设计属于A)质性研究B)随访研究C)相关性研究D)分析性研究E)实验性研究6.研究者通过与研究对象进行访谈,对访谈的录音资料进行归纳和分析,提炼出类别和主题,用文字描述结果,此种研究方法属于A)质性研究B)量性研究0

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