语言运用漫画学生

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1、语言运用——漫画专题练习高考命题形式（一）拟写标题1、漫画标题的作用：揭示漫画的寓意或揭示漫画讽刺的对象。2、举例：例1:高处不胜寒3、练习：他们在做什么呢？请加标题。（二）、描述画面例2：让座例3：这就是回报啊!《砍》内容，50字曲o（3分）画面分析标题：砍主体：人、很多木桩1、含义：就是用描述性的语言介绍画面的内容。2、举例：（06年山东卷）请说明下面漫画的题面细节：人拿着斧头，脑袋不翼而飞。答案示例1、这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。（2分）（忽略标题）枷f■Av*例4：树上的鸟儿成双对2、一棵棵被砍伐的树木，留下

2、了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。（1分）（忽略细节■人物外形）参考答案:这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩,一个人脚踏在树桩上,站立着。他一手拿着一把大斧,一手放在抬起的腿上。他砍光了树,脑袋也不翼而飞。（三）、揭茶寓意1、含义：通过漫画揭示出事件的本质内涵。2、举例：（1）补充《砍》的寓意:（2）仔细观察这幅漫画，描述画面并写出它的寓意答题方法总结：漫画题解题方法及步骤第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，仔细观察画面中的每一个细节。第二步：合理想象，丰富画面信息。借助漫画提供的情境，丰富画面内容

3、，是对画面信息的深入感知过程。第三步：类比联想，探究画面寓意。由果推因，由表及里，由画面到生活第四步：看清要求，准确表达。练习题：1、请写出下面漫画的含义。（18个字以内）漫画含义：2.请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无题”为标题），并写出这幅漫画的寓意（30字以内）。（1）为该漫画拟一个恰当的题目。（2）试分析此漫画的寓意。5.（2008年重庆卷，语文，18）根据下列要求为漫画、孵蛋图配上一段文字。（4分）要求：（1）能够揭示漫画的寓意；（2）句式整齐,有讽刺意味;（3）20〜40字。6几S补％⑴标题:大儿6、（2007年四川卷，语文

4、，18）根据下列要求为漫画《大⑵寓意:3.仔细观察下面这幅漫画，先为其拟一个标题，然后说扫除》写一段文字。（5分）要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点名漫画寓意。（3）40字一60字。明其寓意。4.仔细观察下面一幅漫画，根据要求回答问题。9、（广西河池市二高2009届高三高考模拟试卷，语文，19）请为下面一幅漫画拟一个题目，并写出它的寓意。（4分）7、（2006年重庆卷，语文，22）简要说明题22图漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（1）寓意：（3分）（2）标题：（2分）题目：

5、（1分）寓意：（3分）10.（中原油田高中四校2009届高三毕业班摸底考试试题，语文，19）认真观察下面一幅漫画，然后概括漫画内容并作简要评论，不超过60个字。（4分）8、（北京市东城区2008—2009学年度高中示范校高三质量检，语文，22）观察下面漫画，完成①②两题。（画面上的文字分别是“警钟”和“报喜”）?法律据浙漫网①请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画，不超过140字。（4分）11阅读下面的漫画，完成下面要求。②写出这幅漫画的寓意。（2分）认真阅读漫画，结合自己的实际，谈谈你对春节发压岁钱的看法。（2008年山东卷，语文，18）右面这幅摄影作品展现的是刘璇

6、在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两者修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过50字。（5分）（2008年广东卷，语文，23）右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面（（“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。3.（2008年北京卷，语文，21）公元2008年5月12H,我国四川省汶川一带发生里氏8级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。【要求】紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45侍o（4分）（2007年全国卷II,语文，20

7、）2008年北京奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话，不超过50字。（6分）