音乐实践部分(专业技能)

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1、一、比赛内容、形式和要求1.声乐:演唱一首口选的独唱歌曲(不得用通俗唱法,不得用伴奏带)口带钢琴伴奏,限时5分钟以内。2.3.自弹自唱:根据指定的歌曲,边唱边用钢琴作即兴伴奏。4.器乐或舞蹈:两项中任选一项。怎器除键盘乐器外可任选一种中、西斥器或中小学课堂教学乐器(竖笛、口琴等),乐器口备,演奏一首自选独奏曲,可使用自备的伴奏带;舞蹈内容自选,舞蹈音乐可用伴奏带,服装和伴奏带均口备。限时5分钟以内。5•合唱指挥:根据指定的合唱曲冃,进行现场指挥。美术实践部分(专业技能)一、自选项目参赛选手从以卜

2、'技能中自选一项参加1.色彩静物写生:根据现场摆放静物进行写生,水粉或者水彩。画面构图合理;色调明确、协调;物体塑造结实有力、笔触感强;±次分明、空间感强,除画纸(4开画纸)外,其它工具材料口备,限时180分钟。2.中国画命题创作:赛选手根据现场命题采用写意或工笔手法进行独幅创作。创作须切合主题、立意新颖;笔墨韵味到位、能体现个人修养与创造性,除画纸(4开画纸)外,其它工具材料自备,限时180分钟。二、抽选项目:主办方从以下技能中随机抽选一项,选手根据抽选项口进行参赛。(分值:10分)项目1.立

3、体工艺制作。根据现场命题进行立体造型设计制作,所有工具材料自备。提倡利用教师所在地乡土特色材料或废旧材料,所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品。限时3小时。要求:材料不限,所有工具材料自备,限时3小时。项口2•命题绘画创作(画种不限)。要求:纸张为四开,所有工具材料自备,限时3小时。项冃3•头像素描写生。根据比赛现场提供人像或者石膏像进行写生。要求:纸张为四开,所有工具材料自备,限时3小时。一、广播体操、武术操(10%)1.比赛内容广播体操:《七彩阳光》、《舞动青春》。(中小学教师都要做)武

4、术健身操:《英雄少年》[参见高等教育出版社、高等教育电子咅像出版社《全国屮小学生系列武术健身操教学光盘(屮学版)》]。(中小学教师都要做)2.比赛方式各代表队依次进行比赛。不采用镜面示范动作,男、女生动作方向不一•致时统一按男生动作方向完成动作。武术健身操按规定统一发声。3•评分方法广播体操采用单个参赛教师计分方法进行。违纪主要为:没能及时检录、不服从展示位置安排、队员之间随意交谈、展示吋接受场外暗示、木队其他人员进入展示场地等。裁判员的扣分最小单位为0.2分。4•评分标准内容分值错误扣分仪表1

5、.0精神不够饱满扣0.2动作表现8.0动作不规范扣0.2错误动作每出现1次扣0.2,扣至2分与口令节拍不符,节奏感差每出现一次扣0.2分,扣至1分每少做一套操扣2.0分出、入场及操类特征表现1.0出、入场拖沓扌110.2分徒手体操的伸展性不够,武术操的力度欠缺扣0.5分二、队列队形(5%)1.比赛内容在一个排球场大小范围内,2分钟内完成指定内容。指定内容包括原地和行进间两部分内容,各项指定的具体内容至少出现一次。原地内容:立正、稍息、看齐、一列成二列及还原、一列成三列及还原。行进间内容:①队列练

6、习:跑步走,立定。行进间齐步向左转走、向右转走、向后转走。②队形练习:行进间齐步左转弯走、右转弯走、左后转弯走、右后转弯走(自选其中两项)。从指定起始位置开始,到将木队带冋到起始位置结束。指定内容可自主编排,融入完整比赛中,应充分利用指定场地,避免偏场。在完成指定内容前提下,可增加内容以捉高精彩程度,自主增加的内容如出现错误也相应扣除错误分。2.比赛方式以各代表队为参赛单位。每队指定一名队员为指挥员,其余参赛教师为练习者。比赛开始后由指挥员将本队帯入场地的指定起始位置。在起始位置面向裁判席以一列

7、横队开始,以一列横队回起始位置结束。3.比赛要求队列队形比赛前和结束时指挥员必须向裁判长报告,报告时裁判长须起立。队列队形比赛前报告:指挥员应跑步至裁判席报告,指挥员:“报告裁判长,XXXX代表队队列队形比赛准备完毕,请指示”裁判长:“开始”。指挥员:“是”。指挥员跑步至队列前开始队列队形比赛。队列队形比赛结朿后报告:指挥员应跑步至裁判席报告,指挥员:“报告裁判长,XXXX代表队队列队形比赛已经完毕,请指示”。裁判长:“退场”。指挥员:“是”。指挥员跑步至队列前指挥队伍退场。起始位置裁判席☆1.

8、动作规格参照中国人民解放军队列条令,军发(2010)23号。5、评分标准(5分)名称标值指分等级分值评价标准备注队列队形5分口令指挥1.5分优1.5分1、精神饱满、有朝气2、口齿清晰、声音洪亮,动、预令节奏分明3、口令无谋、下达时机准确4、指挥教师与被指挥教师一同实作,且动作与被指挥教师的动作保持协调一致、无谋1、指挥口令每错谋1次扣0.2分2、口令下达时机欠准确每出现一次扣0.1分3、指挥教师动作错课1次扣0.24、指挥教师与被指挥教师的动作不协调每次扣0.1分5、前述3类等级屮,指挥若符合其

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