高考语文语言运用题教案与专项练习

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1、语言运用题一、扩展语句型扩展语句是指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的衣现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或儿句话的题。1>解题步骤①认真阅读题而,仔细辨清题目要求。②仔细市杳所给语句,搞淸楚该句所蕴含的主旨③耍根据耍求和扩展方向,理出一条合理的思路④根据这一思路拟一个合乎要求的扩展语段2.具体方法(1)添枝加叶法给句子主干分别添加限制或修饰性的词语,使之形象丰富的一种方法。如:①乌鸦飞走了一一枯枝上的乌鸦突然向着远处的天空,箭也似地飞走了。(单句的扩展)②牧场上长着酥油草,溪水在漫流一一辽阔的牧场上,长着一色青翠的酥油草,清清的溪水齐着两岸的草从

2、在静静地漫流着。(复句的扩展)②鼓声传到远方一一鼓声像溪水,像暴雨,像H云,淌过草地,掠过村庄,飘过山岗,一直流到远方。(综合扩展)(2)拆分组合法把所给信息按照要求分拆后再加以改造组合,使Z完美的一种扩展方法。例:把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展。一轮明月倒挂在江中,宛如一只银盘(月形)很白色的光芒如流水一般静静地写在江面上(月色)时而,微风轻拂江水,泛起涟漪丝丝,清波和着银光悠悠飘散,又缓缓聚拢(月光)那银盘飘忽,好似一嶷睡莲不胜凉风的娇羞,盈盈一水间,即便在眼前,却只能欣赏,不能把玩

3、。(月神)(3)巧用修辞法根据原句,巧用修辞方法,使语言更趋完美。例:把“春草嫩绿夏草青”扩展成內容丰富的一段文字。春草冒出尖尖的脑袋,似针似线,点缀着初春的人地;脚下是绿油油的一人片草地,向远方延伸,仿佛一幅碧绿的画卷,舒展在游人的前方。3、注意①不可将扩展语句理解为字面上的简单解释翻译②先确定扩展中心,再扩展,不可主次不分,乱扩一气。③扩展中的遣词造句要注意简明、连贯、得体,保持文气一致。④运用修辞格来扩展语句,要注意修辞格的规则,考虑到它的修辞效果。⑤议论文语段的扩展要注童合乎逻辑。主要题型K组词成句提供三五个词语,要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的何子或段落。一般有

4、字数要求。例:用下面这几个词构织一种现象,语句连贯,字数5()字左右。毁骂赞美置之不理欣然作品遭人毁骂,我们常能置Z不理,说人家谋解了我们或根木不了解我们;作品有人赞美,我们无不欣然引为知音。例:依据合理的想象和联想,将这几个词组成一段不少于30字的生动的话。候鸟游船稀薄早來的候鸟常常一群群落在浮水上,像乘载游船,欣赏着口渐稀薄的冬意。2、使语句具体丰满原句只有主语、谓语、宾语儿个主干成分,为了使语句更加具体丰满,答题就要添加枝叶(定语、状语、补语),但添加的成分要符合一定的情景或情形。例:下面这个句子对事情叙说得太简单概括,依据原句内容,展开想象和联想,尽量使原句语意具体丰满。姑

5、娘摘葡萄。]美丽的维吾尔族姑娘轻巧地摘下了一串玲珑剔透的匍萄。例:请依据一定情景,展开想象,把原句扩展成一句不少于30字的具体丰满的话。愁绪扰着心情。[参考扩展]"剪不断,理还乱〃的愁绪一段时间來一直扰着我那本就不其宁静的心情。例:由于原句很简单,有些语意表达得不太清楚,请依据某一道理,把原句扩展成一句具体丰满的话。飞蛾(或蝴蝶)值得赞美。为着追求光和热,将口己的身子扑向灯火,终于死在灯下或浸在油中的飞蛾,的确是永远值得我们这些有着高贵生命的人赞美的。3、使语句具体生动。原句只有对事件的概括的交代,没有作细致的牛动的描绘,要求答题者进行牛动的描绘,或采用比喻、拟人等手法,使Z情境化

6、,使Z更加真实感人。例:将下面的这个句子扩展,使之细致生动。琴声吸引了许多路人驻足倾听。优美的《梁山们与祝英台》小提琴协奏也轻轻地飘出小白楼的窗户,穿过蒙蒙细雨,洒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下脚步,听得如痴如醉。例:扩展下面的句子,使之生动。不少于3()字。孩子们承受的压力太重了。为了将來有一个好前途,孩子就必须背上比自C还重的书包早早开始跋涉。家长为了给孩子一个自己未能达到的地位,给孩子一个压力;同龄人的相互竞争,给孩子一个压力;孩子朦胧的愿望,给自己一个压力。种种压力合起來,比贴上神符的五行山还重。例:扩展下面的句子,使之生动。不少于30字。应该给他人以鼓励。鼓励他

7、人,用诗人的话说就是提来白己心灵的泉水,去灌溉别人成长的幼芽,培植人间真情的鲜花。4、使语句具体明白。原句是说明文字或带说明性质的语句。扩展这样的语旬,需要把原句屮模糊概念“数据化〃一一用具体的材料来体现这个概念的意思,使Z更加清楚明白。例:长江是著名的河流。[参考扩展]发源于青藏髙原唐古拉山的长江,全长6300公里,是屮国的第一人河,也是世界上第三大河流。例:梵高的坟莹十分朴素。[参考扩展]梵高的坟莹坐落在一所极平凡的公墓里,梵高和他心爱的弟弟徳奥合葬,两块墓碑,方

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