非金属及其化合物的性质研究

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1、非金属及其化合物的性质研究张家港高级中学王旭红一.近3年相应高考试题研究元素化合物知识是中学化学的重要组成部分。《化学科考试说明》中元素化合物知识点共有100多个，非金属元素则是其中的重要板块。近3年江苏高考试题中主要以选择题、信息题、实验题、框图推断题、计算题的形式出现。试题主要有以下特点：1.运用物质结构、元素周期律的有关理论找出相关物质的共性、特性及规律例：（06江苏・19）卤素互化物是指不同卤素原子Z间以共价键结合形成的化合物，XX^型卤素互化物•卤素单质结构相似、性质相近。试回答下列问题：⑴卤素互化物BrCl能发牛下列反应H2O+BrCl===HBrO+HC1KBr+Br

2、Cl===KCl+Br2①写出KlA/IBr反应的化学方程式o②写出苯与（C6&）与ICI发牛取代反应牛成一卤代物的化学方程式o⑵右图是部分卤素单质和XX，型卤素互化物的沸点与其相对分子质量的关系图。它们的沸点随着相对分子质量的增人而升高，其原因是。⑶试推测IC1的沸点所处的最小范围O【解析】此题以卤素单质的性质为载体考查卤素互化物的性质，涉及熔沸点高低的判断,卤代反应方程式的书写等。试题比较新颖但落点较低，只耍运川周期律的相关知识，分子晶体的性质，取代反应原理就能快速得出答案。2.考查非金属元素（包括Cl、Br、N、S、C、H、O、Si等）单质及其化合物的性质，以及它们之间存在的

3、相互转化关系例：（06江苏-20）F图是部分短周期元素的单质及其化合物的转化关系图（有关反应的条件及生成的H2OL1略去，已知：（a）A、B、C、D是非金屈单质，其中B、C、D在常温常压下是气体。（b）反应①、②是化工生产中的重要反应。（c）化合物E是形成酸雨的污染物2—，化合物K是常用的氮肥。（d）化令物L具有漂白性，可山CH与NaOH溶液反应而制得。（e）化合物J由两种元素组成，其相对分子质量为32。请按要求填空：（1）反应③的化学方程式o(2)C的结构式；H的化学式。(3)L的溶液与化合物E反应的离子方程式o(4)化合物J的化学式o【解析】此题涉及N、S、C1非金局化合物的性

4、质，题干清晰，学生稍做思考就能判断E是S02,K是(NH4)2SO3或NH4HSO3,由“化合物L具有漂白性，可由Cb与NaOH溶液反应而制得”可判断L是NaClO,根据J的相对分子质暈为32及题给信息得出化合物J是N2H40此题还与生活、生产有关，也是今后框图推断题的方向。1.文字阅读量大，考查学生获取新信息的能力。例：(05江苏・26)较低温度下，氯气通入石灰乳中可制得漂白粉，该反应为放热反应。某校甲、乙两化学研究性学习小组均用200mL12mol/L盐酸17.4gMnO2在加热条件下反应制备氯气，并将制备的氯气与过量的石灰乳反应制取漂口粉，用稀NaOH溶液吸收残余的氯气。分析

5、实验结果发现：①甲、乙两组制得的漂口粉mCa(C10)2的质量明显小于理论值②甲组在较高温度下将氯气为过量的石灰乳反应，所制得的产品1'Ca(C103)2的含量较高。试冋答下列问题:(1)上述实验中理论上最多可制得Ca(C10)2多少克？(2)实验中所得到的Ca(C10)2的质量明显小于理论值，试简要分析其可能原因，并写出可能涉及到的化学方程式。【解析】作为05高考的压轴题主要考查学生的分析问题能力，若对试题信息“用稀NaOH溶液吸收残余的氯气，卬组在较高温度下将氯气与过量的石灰乳反应，所制得的产品中Ca(C103)2的含量较高”能理解就不难解释“为什么实验中所得到的Ca(CIO)

6、2的质量明显小于理论值”。但因为05年化学试题阅读量大，很多同学来不及思考，或缺乏信心没有认真'市题造成丢分。4、以课本知识为载体考查学生的实验探究能力氧化钠打二氧化硫的反应，都用如下图所示的装置例：(04江苏・20)有两个实验小组的同学为探究过进行实验。通入SO?气体，将带余烬的木条插入试管C中,木条复燃。请冋答下列问题:(1)第1小组同学认为血2。2与SO2反应生成了Na2SO3和0》该反应的化学方程式是:(2)请设计一-种实验方案证明Na?。?为SO?反应牛成的口色固体中含有Na2SO3o(3)第2小组同学认为Na2O2SO2反应除了生成Na2SO3和0?夕卜，还有Na2SO

7、44^0为检验是否有N^SCU牛成，他们设计了如下方案：上述方案是否合理?O请简要说明两点理由：①;②0【解析】CO2与SO2有相似的化学性质，但S02还有较强的还原性。此题考查学生从不同角度分析S02与Na2O2的反应产物，并设计实验方案验证，评价己有方案的合理性。其实涉及的知识点主要是方程式的书写，SO占及SO42'的检验。二.学生易错题分析1.选择题某研究性学习小组为了探索镁粉与澳水反应的机理，做了如下四组实验：①将镁粉投入冷水中，未见任何现象；②将镁粉放入渙水