入职再考研这样行的通

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1、入职再考研这样行的通　　入职再考研这样行的通　　高中三年大部分同学的目标就是好好学习考上大学至于学什么专业在升学压力之下一直是被我们所忽视的能够考上心目中的大学是第一步其次才是选什么专业即使作为学生的我们拥有专业选择自主权但在现今大社会环境之下热门行业的诱惑、本身自我认知的模糊、职业规划教育的缺乏等等这个选择仍会非常被动相应也导致许多学生读了一个自己并不了解或是不喜欢的专业不过在校的表现来说还是值得欣慰的毕竟没有放任这种“莫名其妙撞进这个专业”的情绪漫延定位不明贸然行动是非常不明智之举从我们高校专业设置的一般描述来看我们仅仅从字面上并不能够看清楚自己今后的

2、职业发展方向同时一般专业描述也不可能详尽的界定某个专业的就业领域若干个同学读同一个专业每个学生的个人特质并不相同优势各有差异毕业之后他们的职业之路也会有很大差别同样是读行政管理专业毕业后可能有人从事销售工作有人选择考公务员也有人从事企业管理工作当然也可能有人从事的是你完全想象不到的工作因此here若就如此将自己的就业之路界定为大学老师显然是不明智的我们在做每个选择前都要清楚自己的这个选择对自身可有何助益你选择考研的目的是为了以后当老师这不仅是因为对学业的追求是否也是对目前就业压力的一种逃避在前面你也说过是莫名其妙的撞到行政管理专业的若是继续攻读此专业会否更

3、加深你的厌倦感你知道从事教师工作的除了学历以外其他所要具备的条件对这个职业可有进行过了解具备相应学历只是作为大学老师的基本条件在此基础上你不仅要专业扎实知识够渊博讲课才能受到学生的欢迎你还要处理与其他老师、校领导各层关系据向阳生涯相关调查显示以硕士文凭去高校求职还是存在一定困难假使你研究生毕业后无法留校仍要像现在这样跑招聘会投简历与别人竞争职位也就是说即使考上研你将仍可能要重复你现在所经历的只是时间延后三年而已而对于你说行政助理工作不感兴趣还是如前面所言对其相关工作内容是否有过了解呢若是招聘、此职位的是家500强企业或是有一定规模的单位有很好的发展空间提供

4、了完善的培训工资待遇各方面也过得去你会心动对于大部分应届生来说在一家公司能快速成长是非常重要的择业标准对更多人而言兴趣有时仅仅是兴趣并不能成为择业的唯一标准测评也只能是一个认识自己的依据在向阳生涯的职业规划咨询中也会用到相关测评但只是作为个案咨询的辅助工具方便专家分析所用并不可全依赖之在我们所咨询过的案例中像你这样因考研等耽误最佳求职机会的咨询者占相当的比例对于这类情况重拾自信是其一多次考试的失利自信心已是跌至谷底可去从事些让自己很有成就感、对社会有价值等相关的活动或工作逐渐恢复信心另外最重要就是定位找准优势毕竟你比别人晚起步几年定位清晰了才能有明确的目标

5、具体实施通道围绕着目标方能有效的进行针对你的实际情况虽已毕业2年但无任何职场经验建议直接寻求专业职业规划咨询机构的帮助再退一步讲你仍可从自己的性格、爱好、所擅长的等各方面去认真思考选择自认比较有兴趣的行业专注下去先积累相应工作经验让自己融入到职场中再说接下来我们需要的就是行动这个行动不管是继续找工作还是接受相关培训都是迫在眉睫　　高中三年大部分同学的目标就是好好学习考上大学至于学什么专业在升学压力之下一直是被我们所忽视的能够考上心目中的大学是第一步其次才是选什么专业即使作为学生的我们拥有专业选择自主权但在现今大社会环境之下热门行业的诱惑、本身自我认知的模糊

6、、职业规划教育的缺乏等等这个选择仍会非常被动相应也导致许多学生读了一个自己并不了解或是不喜欢的专业不过在校的表现来说还是值得欣慰的毕竟没有放任这种“莫名其妙撞进这个专业”的情绪漫延定位不明贸然行动是非常不明智之举从我们高校专业设置的一般描述来看我们仅仅从字面上并不能够看清楚自己今后的职业发展方向同时一般专业描述也不可能详尽的界定某个专业的就业领域若干个同学读同一个专业每个学生的个人特质并不相同优势各有差异毕业之后他们的职业之路也会有很大差别同样是读行政管理专业毕业后可能有人从事销售工作有人选择考公务员也有人从事企业管理工作当然也可能有人从事的是你完全想象不

7、到的工作因此here若就如此将自己的就业之路界定为大学老师显然是不明智的我们在做每个选择前都要清楚自己的这个选择对自身可有何助益你选择考研的目的是为了以后当老师这不仅是因为对学业的追求是否也是对目前就业压力的一种逃避在前面你也说过是莫名其妙的撞到行政管理专业的若是继续攻读此专业会否更加深你的厌倦感你知道从事教师工作的除了学历以外其他所要具备的条件对这个职业可有进行过了解具备相应学历只是作为大学老师的基本条件在此基础上你不仅要专业扎实知识够渊博讲课才能受到学生的欢迎你还要处理与其他老师、校领导各层关系据向阳生涯相关调查显示以硕士文凭去高校求职还是存在一定困难

8、假使你研究生毕业后无法留校仍要像现在这样跑招聘会投简历与别人竞争职