毕业生放低要求踏实工作才能快速融入职场

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时间:2019-11-21

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1、毕业生放低要求踏实工作才能快速融入职场    入冬各大院校相继举办毕业生就业双选会在我区一些高职高专院校的双选会上岗位供需比例大多供大于求这个冬季职教毕业生未曾遭遇“寒冬”不少职教生找到了心仪的工作    近年来一些高职高专院校的毕业生就业率达90%以上已经高于本科院校职教毕业生为何更容易就业他们有着怎样的就业心态……近日记者走访了一些高职高专院校的招聘会现场切实感受到了职教毕业生们较高的素质、明确的定位以及良好的心态    1 从基层做起    12月21日一大早广西经贸职业技术学院学生会秘书长黄瑶瑶穿着得体的正装带着一摞精美的简历赶赴学校的双选会现场去之前她已想好了

2、应聘的企业与岗位:广西农村信用社前台接待或行政文员方面的工作此前因就业门槛较低小黄先后获得4家企业抛来的橄榄枝但考虑到待遇、升职空间等因素她还是婉拒了这几家企业虽然就业竞争压力较大但小黄感觉工作不是很难找而她最想从事的工作是销售一方面她所学的专业是营销与策划另一方面她已为自己做好了清晰的职业规划即从销售专员做起逐步做到主管、部门主管或管理层    “我们班一共35人目前有12个人已经有工作单位了”黄瑶瑶坦言求职她最看重的是升职空间她喜欢有挑战性的工作但她更愿意从基层做起    “从基层做起锻炼自己积累经验”与黄瑶瑶一样在某高职高专院校就读会计电算化专业的雷本龙抱有同样的

3、想法    小雷告诉记者他之前在某餐饮企业兼职大半年该企业要求在一分钟内配餐完毕高强度、快节奏的工作着实锻炼了小雷的耐心与细心对于就业他坦言由于缺少本科学历他更愿意从基层做起但他认为现在职教生的专业技能和实际操作能力并不逊于本科生“手工、电子做账点钞珠算等等我都能够熟练掌握运用我相信我能够胜任银行柜台工作”    “不怕辛苦就有工作”物流管理专业的朱恒民希望从事与专业相关的工作他曾到某知名物流企业应聘但因为不服从调配最后只好与该企业失之交臂他认为“进入物流企业后也需要从搬运、理货等基层岗位做起但我有这个心理准备”    2 放低期待值    12月下旬受南宁市交警支队委

4、托广西四方汇通人才服务有限责任公司带着400个交通协管员岗位到某职业院校招聘相关负责人表示虽是第一次到校招聘但感觉求职者的素质不错他们迫切希望招有志于从事交通管理的男生他们承诺一个月有2500元左右的薪水    在采访中记者了解到对于薪资方面的要求职教毕业生普遍的心理价位在每月1500元1800元左右他们坦言只要够生活就行而许多企业给出的薪资水平却普遍在2000元以上且含五险一金事实上目前企业给予的薪资已经超出了职教生的预期    南宁中国青年旅行社更倾向于校园招聘公司招聘的岗位主要集中在导游、在线客服以及网络编辑等与其他公司不同该公司更青睐没有工作经验的职教生对此公司

5、招聘负责人表示文凭不是很重要招聘的岗位培训成本较高此外如果招聘到的新人“易主”不仅容易出现公司客户资源转移的问题同时也不利于保持公司整体的稳定性而应届毕业生可塑性强如一张白纸更好管理一些    “职教生期望值没有那么高适应能力比较强相对比较稳定所以收费员的工作大多招高职高专的学生”出于这个缘由南宁高速公路运营有限公司近5年来都到高职院校招贤纳才该公司一名姓韦的经理告诉记者他们提供的岗位主要是一线收费员岗位今年打算在该校招收2030名毕业生“如有合适的人选我们会在现场直接与学生签订就业协议”    3 创业促就业    在某学院一角一栋并不起眼的二层楼因挂有“大学生创业园

6、”牌匾成为师生们经常光顾的一个场所在该创业园内共有5家店面分别经营打印、饰品、水牛奶等每一家店面均由大学生们自主经营、自负盈亏    校方负责人表示通过与企业的联姻为大学生创业提供实践基地从创业指导、项目孵化、资金扶持等各方面帮助大学生进行创业实践该创业园的指导老师认为创业园的开办不仅增加了学生兼职、学习技能、勤工俭学的机会同时也能帮助学生提高交际、经营能力“真正把课堂放到实践中去”指导老师表示其实许多学生都有创业的想法和欲望但是由于资金、场地等条件所限学生并没有更多的机会参与到创业实践中因此他希望学校与企业能够更多地为学生提供这样的创业机会与平台为创业学生的未来成长提

7、供更多的帮助    “创业对于学生的就业大有裨益”在学校扶持学生创业的小宋对学生在就业前进行创业抱积极态度他告诉记者如果学生在校积极参加创业实践能够拥有更多的创业经验和教训这能让学生在就业中增加不少砝码如今不少他熟知的创业学生在工作岗位上都表现十分优异不少学生还成为了公司的业务骨干“创业心态最重要此外还要选对项目并坚持下去”小宋表示    广西经贸职业技术学院招就处的蒙处长认为无论就业还是创业大学生都应该积极就业而且一定要就业“困难困难困在家里就是难”从学生到劳动者随着生活环境、人际关系、心理等的改变多少会让学生面临忐忑和迷茫而如何让学生

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