XX年学前教育专业就业前景

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1、XX年学前教育专业就业前景　　　　从统计数据来看目前我国开设幼师专业职业院校数量偏少导致现有幼儿园专任教师比例偏低这种现象已远远不能满足当今社会发展的需要具体分析欢迎阅读本文了解　　　　良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高使其智力充分发展为以后一生的发展打下良好的基础学前教育受到人们的重视成了世界教育发展的新趋势也为学前教育的发展创造了有利条件我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段在大学生就业市场风云变幻的今天幼师毕业生却十分“抢手”就业市场十分宽松主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他

2、有关机构的教学、研究的工作学生毕业半年后的就业率达97.8%　　　　1、儿童教育工作者：能从事与儿童教育事业有关的工作能胜任儿童教育教学、研究和管理工作　　　　2、儿童教育产业经营者：能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作　　　　3、攻读研究生：为学生继续攻读教育学、心理学、管理学等相关学科的硕士、博士学位打造坚实的理论与学术基础提供高级进阶课程等如为报考学前教育学专业硕士的学生提供教育学、学前儿童

3、心理学等课程　　　　尽管几年来全国幼儿教育获得了发展儿童入园率达40.75%但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标——学前三年儿童受教育率达55%有一定的差距　　　　幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台从XX年的就业形势来看学前教育人才奇缺在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一在高入园率的重庆(xx年达74.5%)地区幼儿艺体专业的毕业生就业率达100%总之社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛幼儿教育专业市场

4、前景广阔　　　　社会对幼儿教师需求量增加的同时对幼儿教师的素质要求也相应提高经过调研了解到各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生而高职学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点正符合社会对幼儿教师的要求　　　　幼儿教师是一种专业化的职业它是一种“要求教师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”(联合国教科文组织《关于教师地位的建议》)在我国这样的专业知识和专门技能的学习是通过

5、职前的培养来进行的目前高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用　　　　人的幼年时期是人脑发展迅速的时期也是可塑性强的时期是儿童身心健康成长的关键期良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高使其智力充分发展为以后一生的发展打下良好的基础学前教育受到人们的重视成了世界教育发展的新趋势也为学前教育的发展创造了有利条件我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段在大学生就业市场风云变幻的今天幼师毕业生却十分“抢手”就业市场十分宽松幼儿园的火爆也就保证了学前教育专业毕业生的就业学前教育是当下热门的十大专业之一学前教育毕业生除了

6、到公办幼儿园任教越来越多的社区幼儿园也给毕业生提供了广阔的就业市场在可预见的未来二十年内本专业人员将是就业的黄金期在幼儿园收费大大高于义务教育阶段收费的现状下幼师的薪酬水平也普遍偏高而目前我国幼师中95%以上是女性的现状给学前教育的男教师提供了无限的可能男幼师在思维和体育课程方面具有优势当然也因为幼儿教育的特殊性对男幼师的长期职业规划提出了严苛的挑战男生报考时也须谨慎