中學元宵節活動方案范文

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1、中學元宵節活動方案范文、活動背景根據縣文明辦【2010】1號文件精神，為瞭深入貫徹黨的十七大精神，充分挖掘民族節日的深厚文化內涵，引導廣大青少年進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，並在傳統節日中瞭解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。二、活動目的：1•通過活動，讓學生體驗、

2、感受、熟悉我國的傳統節日&mdash；—元宵節。2•通過活動，讓學生瞭解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化。3.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。4•培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力。5•培養學生創新精神、探究意識，協作精神，讓學生獲得情感的體驗。三、活動內容（一）找一找、做一做：1月17日&mdash；&mdash；2月8日（寒假期間）1.學生通過各種形式的調查研究，從&ldquo；元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的詩歌&rdquo；3

3、個方面瞭解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。2•用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。（二）誦一誦、說一說：2月17日（元宵節）1.召開主題班會，由七10班、八10班、九11班制作ppt,各班級組織主題班會讓學生交流元宵節的來歷，講講關於元宵節的故事，朗誦一些關於元宵節的詩詞。2.學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及

4、特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈&ldquo；紙藝小能手&rdquo；評選。（三）猜一猜、玩一玩：2月18日（周五）下午第1節課學校組織開展&ldquo；賞花燈、猜燈謎&rdquo；活動。（每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，周五上午佈置在操場上。）（四）嘗一嘗、寫一寫：1.2月17日（周四，元宵節）學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。1.2月19、20日（雙休日）

5、以&ldquo；我的元宵節&rdquo；為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節，抒發自己的感受。四、活動評價1•學生評價學生參加本次活動後，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思（可在日記中體現）。2.教師評價教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇於創新的氛圍。3.學校評價活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。XXX中學團委2013年2月