职业学校创业教育浅探

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1、职业学校创业教育浅探［摘要］创业教冇是教冇体系的一个了系统，在职业学校屮开展创业教冇是时代发展的要求。职业学校实施创业教育必须明确创业教育的培养目标，确立创业教育应遵循的基本原则，并构建科学的创业教育课程体系。通过创业教育培养出來的学牛，他们会具备强烈的创业意识和创业能力，不仅增强了自身的竞争力，还减轻了社会的就业压力。［关键词］职业学校创业教育对策经济和社会的发展对高索质劳动者和高技能专门人才的需求较多，国务院做出了大力发展职业教育的决定。但是，社会主义市场经济的不断完善、髙校的不断扩招、人口的不断增加等问题，使职业学校的学生而临着严峻的就业压力。很多学生读完职业技术学校后，

2、找不到理想的丄作，选择就读职业技术学校的学生越来越少，人暈生源涌向木科院校，最后造成人才的过剩，致使很多木科院校的学生也存在就业难的问题。为了很好地解决这个问题，对职业学校实行创业教育是关键。下血我们将探讨职业学校实行创业教育的貝-体过程。1.创业教育的内涵。创业教育就是挖掘学生潜能，以开发学生创业慕木索质，培养学生创业综合能力为目标的教育。大都表现为在课堂上开设的-门为了增强学生创业意识，提高学住创业能力的课程。通过创业教育培养学牛自谋职业、创业致富的本领和能力；培养学牛从事创业实践活动所必备的知识、技能和心理品质。主耍包括以下6大能力：创新能力、学习能力、组织能力、指挥能力

3、、控制能力、协调能力。创业能力不能通过遗传或单纯的智力活动获得，其形成和发展与实践活动密切相关。2.职业学校开展创业教育的必要性。创业教育结合和渗透到职业教育中，使职业教冇领域成为实施创业教育的主阵地。这不仅是因为职业教育的性质、任务、II标与创业教育冇较多的共同点，而且职业教育的运行操作与创业教育的运行操作有许多共同的特征。职业教育在课程的实施方面强调实习、实训、实践锻炼，这与创业教育强调实践活动也不谋而合。职业教育为学牛所提供的职业知识、职业技能、职业规范等也是实施创业教育的基本条件和发展巧景。另外，在当前严峻的就业形势下，推广实沌创业教育冇助于缓解就业的压力，但是这不是推

4、行创业教育的根木原因。其授主要的原因主要有•如下几个方面：①职业学校实施创业教冇是国际竞争和社会经济发展的必然要求。②职业学校实沌创业教冇是职业教冇改革与发展的必然选择。③职业学校实施创业教冇是提高我国劳动者队伍的整体素质和创业水平的必要手段。④职业学校实施创业教育是适应现代新职业的特点、缓解就业压力的重要途径。⑤职业学校实施创业教育是促进学生全面发展、终身发展的重要举扌世。3.开展创业教育屮存在的问题。现在全国从上到卜-都在提倡创业教育，2008年是创业教育年，但在职业学校层而，包括领导和教师对创业教育耒必真正有深刻明确的认识，部分学生将创业当作追求财富的手段、作为解决就业压

5、力的一时Z计、被迫Z举，创业教育也难免急功近利，成为开业培训。对创业教冇的认识不足、重视不够。观念上的偏差，都是彩响创业教冇开展的重要因素。①领导的对创业教育的认识不够。高校的扩招，多数学校领导把招住作为工作的重点，以招牛数量作为衡量学校办学实力的尺度，而忽略了学牛的就业问题。②不合理的课程设置。课程设登僵硬，内容陈II」，冇的教材跟不上时代的变化。③缺乏专业的实训场地。有些学校缺乏场地、冇的学校机械设备陈III。④学校缺乏具有专业职业指导资格的师资队伍。⑤缺少学生创业的社会环境。学生年龄偏小，缺乏社会经验，家长和学校出于对学生安全的考虑，多数不会同意学生进入社会进行创业，再者

6、缺乏创业基金、知识的匮乏等也是阻碍学生创业的因索。1.加强职业学校创业教冇的对策。在职业学校开展创业教冇，是一种探索和尝试，没有现成的模式可以套用。我们要不断地实践屮去发现问题、解决问题，最后使创业教育在职业学校得到极人的发展。下面针对创业教育中出现的问题，提出如下的解决措施。(1)提高对创业教冇的认识。职业学校的领导、教师、学生要解放思想，转变观念，提高认识，深刻认识开展创业教育的必要性和重要性。实施创业教育是探索一种新的人才培养模式，是职业教育改革为发展的方向问题，也是职业学校适应未来竞争的突破口。创业教育的H的不仅仅是培养企业家，更是培养学牛的创业意识、创造粹神和创新能力

7、，提高未來创业家队伍的素质，建设创新型国家。(2)增强教师的创新意识。在创业教育过程中，教师的创新意识如何会直接影响着教育效果。只冇教师具冇很强的创新意识和创新才能，才能教育出优秀的学生。但是，如果教师没冇创新意识，又不会激励学生的创造力，那么教冇活动本身就失去了创造性。因此，增强教师的创新意识，是对学生进行有效的创业教育的重要环节。要增强教育创新意识，提高教师的创新素质，一是要增强教师的紧迫感和创新意识，优化教师队伍。选择好学科带头人。二是要组织教师积极参与教研和教改,转变传统的教育观念。