基于赋码语料库的句法研究二动词被动结构

《基于赋码语料库的句法研究二动词被动结构》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、基于赋码语料库的句法研究二:动词被动结构王立非philipw@126.com动词被动结构的概念:(passiveconstructionsofverbs)被动结构的２种形式：longpassive(withby)shortpassive(withoutby)(LGSWE)语料库研究发现(LGSWE):SParepredominantinallsyntacticpositionsinEnglish.Be-passivessharplydifferbyregister,withconversationandaca

2、demicproseattheoppositepoles.Stativebe-passivesarelessfrequentthandynamicones.LParemostcommoninnewsandacademicprose.研究问题:中国学生书面语中使用被动结构的情况如何？与英语本族语者有何不同？中国学生英语书面语和口语在被动结构上存在何种差异？中国学生书面语中的被动结构是否随二语水平的提高而发生变化？中国学生的书面语中被动结构的使用是中介语发展的共性还是个性？回答研究问题的途径:回答问题一:提取中国学

3、生书面语中被动结构,提取英语本族语者的被动结构,进行对比.回答问题二:提取中国学生书面语和口语中的被动结构对比.回答问题三:提取中国学生1-4年级书面语中的被动结构观察发展趋势.回答问题四:提取中国学生的被动结构,提取外国学生的被动结构对比.练习运用CONCORD单独提取某个被动结构：动词+过去分词被动结构：（V+PP）例如：1)beforced(todo)2)Besupported(by)3)Bediscussed结构编码：（*）代码的含义（CLAWS4）?代表be动词

4、任何时态的be动词:代表任何动词的过去分词如：表示过去分词been请各位跟我一起练习提取：第一组：中国学生作文本族语书面语第二组：中国学生作文中国学生口语（V+PP）结构统计结果(万分率)：中国学生美国人RF17143StF67.35.7（V+PP）结构统计结果：笔语(中国学生)口语(中国学生)171/67.360/10.4中国学生口语中的被动结构比本族语者书面语中还多,口语中的书面语化倾向明显.（V+PP）结构统计结果：1年级2年级3年级4年级49/77.542/59.749/82.531

5、/50.6呈现逐年递减的总趋势,但有变异。（V+PP）结构统计结果：中国学生外国学生171/67.3421/82.3外国L2学生比中国学生还要高！！by例如：beaffectedby*例如：betreatedas练习单独提取——“带by的被动结构”练习批量提取被动结构：******

6、V?N>***练习单独提取：后置过去分词短语修饰名词结构：（N+PP+PREP）例如：theresearchbasedon...结构编码：（*）练习批量提取:后置过去分词短语修饰名词的句法结构：******练

7、习单独提取：HAVE+过去分词结构：（Have+PP）:havedone结构编码：（*）练习批量提取完成体结构*****ThankYou