艺术类学生数学课堂教学与管理策略研究

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1、艺术类学生数学课堂教学与管理策略研究【摘耍】艺术类学校的数学课堂教学中,除了存在着学生基础较差,课堂行为习惯差的普遍现象,还存在着不同专业的学生在数学程度与学习态度上的差异现象•本文作者通过实践与尝试,试图探索针对不同专业的学生,制定实施教学方案,提高学生学习数学的兴趣,逐渐改掉不良课堂习惯,营造一个良好的学习氛围.【关键词】数学课堂;教学方案;学习氛围【中图分类号】()29【文献标识码】A一、研究现状与目的木研究针对艺术类学校的数学教学普遍存在的问题,以我国东部一所艺术类院校为对象,结合自己几年来的亲身教学,

2、旨在寻找一种能让学生动起來、课堂活起來、效果好起來的教学与管理方法.学情现状:数学基础薄弱,对数学有畏惧情绪,缺乏理解和分析能力,学习积极性不高,缺乏信心•学牛上课注意力不集屮,听不懂就睡觉,玩手机,与同学说悄悄话,课后作业应付了事或抄袭.教情分析:教师教案与教学进度没有依据学生的专业特点分开,课堂基本采用传统教学方法,内容讲解后板演例题,学生知识掌握较差,见到没做过的题目就束手无策;另一方面课堂气氛死板,对不愿学习的学生默认了“你不学习不要紧,别说话,别扰乱别人”的处理方式.二、课堂教学与管理対策1.不同专业

3、学生特点与课堂分析在实际教学中,发现音乐类专业的学生大部分数学基础相对较好,课堂注意力相对集中,老师教授的内容能接受80%以上,也能对老师的提问作出冋应,课后也能按时去做作业,但是题目分析和理解能力较弱,看到没见过的题H就无从下手,所以作业的效果不是很好•美术类专业的学生基础相对稍差,头脑不够灵活,两极分化比较严重,一•部分同学听课非常认真,也愿意与老师互动,作业完成较好;另一部分同学听不懂,就发呆,睡觉,偷偷玩手机,参与课堂的积极性不高,往往当老师提问时他们不作出任何冋应•而舞蹈类专业的学生数学基础是最差的,

4、他们中的部分同学是跳了年级升上来的,而且平时参加比赛,岀外演岀很多,留给学习文化课的时间很少,而舞蹈专业课也很消耗体力,到了文化课堂难免有点昏昏欲睡,但是他们个性活泼很愿意与老师互动,也会积极回答老师的提问,但由于年龄整体偏小,所以对数学知识的理解能力较低,整体上课堂吸收能力很弱,只能听懂老师讲授的50%左右,课后大部分时间都要排练,作业基木没时间完成.2.依据学牛专业特点进行教学与课堂管理无论什么专业的学生,在教案的整体编写上,都是依据知识考点,教学整体进度上也是依据大纲的要求进行•但是令I•对不同专业的学z

5、I£对数学在接受和理解上的差别,我在教案和课堂管理上做了不同的分布.对音乐类专业学生,除了普用的教案,课堂上增加近年高考中的双基类题目,教会学生如何分析题目,如何挖掘题中的信息,如何应用数学定义与公式、概念等来求解题解题主要以常规方法为主,对每一道例题举一反三,争取让学生能掌握每一类题型最常用的解法.由于音乐专业学生对高考的报考志愿很明确,也意识到数学的重耍性,所以在接触题目时都摩拳擦掌跃跃欲试,争相挑战,课堂气氛和效果还是比较好的.对美术类专业学生,由于两极分化严重,一部分同学很认真,有自己的考学冃标,而另一

6、部分同学基础比较差,上课不愿意听讲,浑浑噩噩,消磨时光•所以编写教案时除了增加了数学趣味知识、数学谜语、数学脑筋急转弯等,调动这部分学生的学习积极性,同时,在课堂的提问上,将所提问题按难度分为简易、稍难、难三等,针对不同基础的学生来提问,这样做可以增加学生的信心,使他们体会到参与课堂的重要性,从而可以慢慢提高学习的主动性,改善课堂效果.对舞蹈类专业学生,由于一方面基础普遍较差,另一方面上文化课的时间乂很少,所以在编写教案时,我把一些不很重要的定义或概念的来源去掉了,同时也把某些章节中特别难的知识点与例题去掉了,

7、增加了基础知识的强化训练题目.内容的讲解主要以PPT和Flash方式演示,图形的变换、丰富的色彩和趣味性的讲解可以给学生比较直观的数学思维,同时以板书讲解作辅助,使学生的思路更加清晰•对不同基础的学生仍然使用美术类专业学生课堂的提问方式,由于舞蹈类专业学生个性的活跃与善于表达,回答问题的很多见解千奇百怪,但只要是努力思考过的,都给予充分的肯定•同时,学生在每节课堂的各种表现都会被记录,冋答问题或课堂练习积极完成的加一分,打瞌睡或说悄悄话的扌】1一分,学期末累计后计入平时成绩,这样学生为了自己的荣誉和成绩着想,会

8、更积极参与到课堂中来.三、结束语以上只是笔者自己在教学实践当中的一些心得和体会,艺术类学校数学课堂的教学是多种多样的,只有在实践中不断创新,才能培养出适应社会发展的各类人才.【参考文献】[1]张立志.中专数学课堂教学的思考[J]•新课程研究•职业教育,2008(11)・[2]赵维萍•教学行动研究在高职英语课堂教学中的应用[J]・高等职业教育——天津职业大学学报,2010年6月,第19卷

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