幼儿园大班舞蹈教学计划三篇

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1、幼儿园大班舞蹈教学计划三篇　　　　教学目标：　　　　1、训练幼儿手位的同时锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养　　　　2、加强幼儿地面形态动作的练习要求幼儿学习正确的吸气、呼气　　　　3、感知音乐、理解内容在音乐的伴奏下根据音乐的性质以动作姿态来表现音乐　　　　4、喜欢参加舞蹈活动积极主动用身体动作探索并乐意与他人合作　　　　教学内容：　　　　一、基本功练习：勾绷脚、地面压腿、一位练习　　　　二、手位练习：兰花指、提碗、压碗、虎口掌、芭叶掌　　　　三、舞蹈：《小红帽》、《上学歌》　　　　一、情况分析：　　

2、　　本学期舞蹈兴趣班是由小班1人、中班6人、大班16人组成年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善而小、中班幼儿只是刚刚起步有些插班生则对舞蹈一无所知这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度由于小班人数较少因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班以上幼儿的训练上部分幼儿由于年龄较小协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展虽然有较强的积极性但是手脚并不听使唤不能按照老师的要求进行练习这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容形成自己独特的教学风格和耐心

3、的教学态度使幼儿产生亲切感提高对舞蹈学习的能力而小班幼儿的教学也不容忽视在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展　　　　二、工作目标：　　　　1、通过教师指导培养幼儿舞蹈兴趣发展舞蹈潜能促进儿童身心健全发展　　　　2、训练幼儿协调速度肌力耐力瞬发力柔软性等基本能力　　　　3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作培养幼儿对音乐的感受力和节奏感　　　　4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力反映能力和动作协调能力　　　　5、培养幼儿具备透过舞蹈提高幼儿对舞蹈艺

4、术的审美能力、表达思想、情意的创作能力　　　　三、具体工作安排　　　　第一周：熟悉幼儿　　　　新授：方位练习　　　　第二周：复习：方位练习　　　　新授：肩部练习小碎步　　　　第三周：复习：肩部练习小碎步　　　　新授：表情舞（配乐：大西瓜）　　　　第四周：复习：表情舞（配乐：大西瓜）　　　　新授：芭蕾手位（配乐：秘密的庭院）走步和敬礼（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　　　第五周：复习：复习：芭蕾手位（配乐：秘密的庭院）走步和敬礼（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　　　新授：鸭走步（配乐：来了一群小鸭子）音乐

5、反应（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　　　第六周：复习：音乐反应（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）鸭走步（配乐：来了一群小鸭子）　　　　新授：手位（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　　　第七周：复习：手位（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　　　新授：手位（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　　　第八周：复习：手位（一、二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　　　新授：推指绕腕（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　　　第九周：复习：推指绕腕（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　　　新授

6、：综合训练（歌曲：小毛驴）音乐反应（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　　　第十周：复习：综合训练（歌曲：小毛驴）音乐反应（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　　　新授：鸡走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　　　第十一周：复习：鸡走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）　　　　新授：综合训练（歌曲：小天使）　　　　第十二周：复习：综合训练（歌曲：小天使）　　　　新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）　　　　第十三周：复习：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）　　　　新授：民族舞蹈（一）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域

7、风情）　　　　第十四周：复习：民族舞蹈（一）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）　　　　新授：民族舞蹈（二）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）　　　　第十五周：复习：民族舞蹈（二）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）　　　　新授：民族舞蹈（三）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）　　　　第十六周：复习：民族舞蹈（一、二、三）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）　　　　第十七：总复习　　　　十八周：汇报演出　　　　九月份：　　　　目标：吸引幼儿兴趣激发幼儿对舞蹈的兴趣　　　　内容：　　　　a、律动练习、走步

8、练习　　　　根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪不同形象的走可以慢慢的走雄壮的走欢快的走　　　　b、碎步练习、蹦跳步练习　　　　根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动来激发幼儿对舞蹈的兴趣　　　　十月份：　　　　园长应怎样提高自己的管理能力　　　　内容：小跑步、后踢步、点步　　　　目标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点　　　　十一月份：