玩具恰恰恰大班舞蹈教案

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1、玩具恰恰恰大班舞蹈教案　　　　活动目标：　　　　1.能根据音乐创编动作学习看图谱标记进行队形变化完整表演集体舞　　　　2.在唱歌、共同舞蹈的过程中感受集体活动的欢乐　　　　活动准备：熟悉了解《玩具恰恰恰》歌曲图谱等　　　　活动过程：　　　　一、看一看、做一做引起幼儿兴趣　　　　（出示视频画面）师：乐乐玩具店开张了看！玩具店里有些什么玩具呢他们都待在玩具柜里等顾客来挑选呢谁会用身体动作来表示玩具们的在柜子里的姿态呢?（跟着视频画面里的玩具姿态摆相应的POSE）　　　　二、听一听、演一演创编《玩具恰恰恰》动作　　　　1.出示图谱边看边完整欣赏《玩具恰恰恰》一遍　　　　提问：

2、这首歌我们都会唱了唱了这首歌你有什么样的感觉（这首歌很欢快很幽默）你猜猜看玩具店里发生了什么事（幼儿自由猜测）小结：原来玩具店里的正在举办舞会呢你想一起参加那我们也一起跳起来　　　　2.幼儿听音乐自由创编　　　　3.根据图谱完整展现创编的动作　　　　（1）前奏和间奏部分引导幼儿用已学过的舞步并出示相应的舞步标记　　　　（2）高潮部分建议幼儿寻找舞伴同伴之间合作表演4.幼儿看图谱随音乐表演要求表演出玩具们开心、快乐、热闹的气氛　　　　三、看一看、跳一跳学习集体舞《玩具恰恰恰》　　　　1.理解第一段音乐的队形能随音乐表演（出示带有队形图标的图谱）　　　　（1）理解队形看这是

3、出场队形谁能看懂来告诉大家他是按什么规律来排列的112211（幼儿看图谱理解开场按男女1122的排序方法跑跳步变成大圈）这里是队形变化了变呢（1数的小朋友抱一起2数的小朋友抱一起交换的时候1、2小朋友抱一起,左右同伴用进退步合作表演）　　　　（2）幼儿在老师的哼唱中跳舞提醒幼儿第二个“玩具跳舞恰恰恰”要及时交换舞伴　　　　（3）在音乐伴奏下跳舞　　　　2.理解间奏音乐的队形能随音乐表演　　　　（1）幼儿尝试自己进行队形变换师：大家再看一看这里是间奏队形发生什么变化呢我们大家自己试一试　　　　（2）在音乐伴奏下大家由大圈变换成一个双圈的队形进行表演（幼儿在左右合作表演的时

4、候1数小朋友往左转2数小朋友往右转）　　　　3.在第二遍音乐的时候幼儿尝试由双圈变成大圈4.听音乐连续跳两遍四、摆一摆玩具造型师：小玩具们玩累了大家都乖乖的回到玩具柜里休息了瞧！它们休息的模样多可爱！（鼓励幼儿摆出站立、弯腰、无力等姿势）