XX电大学前儿童健康教育试题及答案

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1、XX电大学前儿童健康教育试题及答案　　　　一、填空题(每空l分共10分)　　　　1.幼儿园的一日生活包括——、、——、饮水、——、——、　　　　2.传染源有三类具体指、、　　　　3.指上身重量在椅面的着力点距地面的高度　　　　二、名词解释题(每小题4分共16分)　　　　1.晕厥2.肥胖症3.环境污染4.体育游戏　　　　三、改错题(每小题5分共10分要求先判断正误错误的要予以改正)　　　　1.思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法(　　)　　　　2.儿童生长发育的速度是直线上升的而且各系统的发育也是均衡的(　　)　　　　四、解答题(每小题8分共24分)　　　　1.简要谈谈开展学

2、前儿童心理健康教育的可能性　　　　2.如何为幼儿园选购书籍?　　　　3.简述学前儿童体育对跑的基本要求　　　　五、论述题(共20分)　　　　学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健康教育评价的步骤　　　　六、活动设计题(共20分)　　　　目前保存食物的方法越来越多如冷藏、冷冻、干燥、罐装等但食物的保存一般会借助食品袋来完成通过食品袋上的生产日期和保质期我们可以了解到该食品是否新鲜请以“食品袋”为主题设计大班的活动计划　　　　一、填空题(每空l分共10分)　　　　1.睡眠盥洗进餐人厕

3、人园离园　　　　2.病人病原携带者动物传染源　　　　3.椅高　　　　二、名词解释题(每小题4分共16分)　　　　1.晕厥是指因短时间大脑供血不足而失去知觉常因疼痛、精神过度紧张、闷热、站立时间过久等引起　　　　2.因过量的脂肪储存使体重超过正常20%以上的营养过剩性疾病称为肥胖症超过标准体重20~30%者为轻度肥胖症;超过30~50%者为中度肥胖症;超过50%以上者为高度肥胖症　　　　3.指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染并达到致害的程度以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤　　　　4.是以身体练习(包括各种基本动作)为主要内容以游戏活动为形式以发展身心为目的的一种有目的有计划有

4、组织的活动具有锻炼身体富于娱乐丰富生活发展智力和陶冶情操的特点　　　　三、改错题(每小题5分共10分要求先判断正误错误的要予以改正)　　　　1.对.　　　　2.错不是直线上升各系统发育统一协调但是不均衡　　　　四、解答题(每小题8分共24分)　　　　1.答:学前儿童的心理健康教育不仅必要而且可能首先对于学前儿童自身来说他们对心理健康和心理治疗没有形成误解(认为心理问题就是精神问题;认为进行心理治疗是一件不光彩的事情等等)能迅速并愉快的接受专业人士、教师和家长对其进行的心理健康教育和专业人士的治疗其次儿童心理健康教育的方式有多种可以是幼儿园实施的心理健康教育方面的课程和教学内容;可以是家园

5、合作对某个学前儿童进行的教育干预;也有专业人士进行的游戏治疗感觉统合训练等这些教育和治疗采用的大多是游戏的形式能让学前儿童获得在掰戏中恢复心理健康的效果　　　　2·答:书籍中的图画要形象生动线条清晰、颜色鲜明、大小合适书籍中的文字要大而清晰可见年龄越小、字越大排版要便于阅读所用的纸张要洁白、光滑不反光、不耀眼并且要有一定的厚度避免印刷的字体透过纸的背面　　　　3·答:逐渐学会跑时躯干正直稍前倾眼看前方前脚掌着地自然跑快跑时脚会用力后蹬向前奔跑两脚左右距离不过宽两臂屈肘于体侧两手半握拳拳眼向上随下肢动作前后自然摆动　　　　五、论述题(共20分)　　　　答:(1)评价的准备组织工作准备根据不

6、同的评价类型和预期评价的内容确定是否聘请专家组成专家组　　　　作好教师参与评价的动员工作譬如对幼儿园健康教育工作的全面评价一般外请专家的作用会大一些而对幼儿园开展的饮食营养教育活动的评价由园内教师、保健医生等组成的评价小组就能较好地胜任　　　　评价方案准备评价方案必须明确评价的目的以及评价的内容并确定评价标准设计好表格及其他文件落实评价工具　　　　(2)评价的实施　　　　搜集资料搜集而来的资料是否全面、客观关系到评价的可信度因此评价者应在搜集资料上多花气力尽可能运用科学的工具、技术搜集到理想的资料　　　　撰写评价报告对被评价者进行综合判断并得出是否达到标准或优良程度的结论(3)评价结果的

7、处理　　　　学前儿童健康教育评价是为了进一步改进健康教育工作所以评价并不是以是否达到标准的最终结论的形成而告终而由评价者对评价结果进行解释帮助被评价者认识已经取得的成绩和存在的主要问题共同分析问题产生的根源以切实促进健康教育水平的提高　　　　六、活动设计题(共20分)　　　　活动名称(1分)　　　　目标要求(3分)　　　　准备工作(3分)　　　　活动过程(9分)　　　　活动评价(4分)　　1.XX年小学生健康教育测试题及答案　　2.