写一个人物群体作文550字

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1、写一个人物群体作文550字　　　　写人物群体就不是写一个人而是写多个人群体可大可小他们有的勤劳有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费有的俭省节约……接下来小编搜集了写一个人物群体作文550字欢迎查看　　　　一个团结的群体一个充满活力的群体一个不甘落后的群体一个饱含热情的群体；它不会因为矛盾而分散不会因为压力而沉寂不会因为失败而丧气不会因为竞争而冷漠我们班的却是团结的却是充满活力的却是不甘落后的却是充满热情但是他们常常会因为一点小小的事情而伤了和气常常会因为一句无心的话语而吵架一点简简单单普普通通的事情值得吵闹打　　　　没有笑声的班级不是一个优秀

2、的班级即使是有笑声但那笑声不是真正的笑不是发自内心的笑而是一声讥笑嘲笑那么这个班级还会充满温馨还有我们所谓的和谐互助语文课不说在来自其他老师的课上那还像一个课堂和老师开玩笑和老师硬碰硬说能话同学的声音掩盖了老师的声音换换位聊聊天班长纪律委员说一句提醒一下同学们还会反来一句老师在这不用你管上课了老师已经站在了讲台上有个别同学故意迟到又借助这个迟到让同学们大笑一场我真不明白了为什么语文老师的课上他们不敢这样每个人来自在语文老师的面前都老老实实的看似又是那么懂事可是为什么在其他老师的课上却截然不同呢当别的老师看到我们班这么乱时他们会想我们班多少次其他老师说要去告诉语

3、文老师我们班同学乱时同学们还好意思找借口他们不知道是错了　　　　同学之间应该要相互信任我们要去理解别人就拿那节英语课来说虽然只是因为某个人的一句话老师问是谁说的而我们班没有一个人承认全班同学站着上了一节课而且还布置了很多作业但是我却觉得值得因为在那节课下课他主动来找我问他应该向老师解释的时候我真的很感动课上每个同学的心里也很清楚他们知道是谁说的但是都没有一个人说出来这也让我很感动但是出乎预料的是某几个女生就因为作业而想去找老师说清楚我还清楚地记得她们是说的这又不是我们说的我们凭什么写走我们去告诉老师当时我直接拉住了她们我说他去向老师承认错误去了这下你们满意了吧

4、人家知道自己错了还不行当时的我真的好生气至于我为什么没有告诉老师因为我知道他不是无心的这是他的口头语一时间改不过来　　　　校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾然而班级就是我们乘搭的一艘艘船在浩瀚的大海中带领我们乘风破浪我们带着全新的梦想踏上全新的旅程说起我们班它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的是一个热闹非凡的大家庭由于我们的调皮常常让老师束手无策哭笑不得使得整个班级充满了生气勃勃的朝气夸夸我们班吧那就像丈母娘夸女婿——就是好！　　　　我们班的学风好同学们上课都一丝不苟全神贯注地听老师讲课课堂上不东张西望不窃窃私语老师们也各尽其责耐心而又不厌其烦地教

5、导我们同学们之间互相帮助共同进取如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的大家都主动、热情地来帮助他对于成绩不好的同学大家都经常鼓励他从不嘲笑他保护他的自尊心共帮他补习让他渐渐进步积极地投入学习中去同学们都很遵守纪律上学从不迟到更没有旷课现象每一次考试我们班无论一门功课都位居第一成绩突出有的还上了年级前十名我们班还被评为文明班级这都是师生努力的成果啊！　　　　我们班不仅在文的方面行在武的方面也行正所谓文武双全嘛！体育方面我们班更是人才济济英雄辈出在一次学校举行的运动会上跳八字绳的项目同学们都为此信心十足对冠军是志在必得比赛随着一声响亮的口哨声开始了摇绳的同学把绳子

6、甩得像一道白光叫人看了都心惊胆寒其他班的队员都接二连三地跳了进去而我们班也毫不逊色参赛选手们奋不顾身地冲进去一个接一个身轻如燕十分敏捷同别班展开了殊死搏斗可是由于一个同学失足使的我们（家乡的重阳节作文）班慢了半拍最后屈居第二但这来之不易的成绩我们并没有因此而责怪失足的同学我们更需要打造的是一种团结的活泼的积极向上的团队精神让操场上洒下的汗水来见证我们的欢乐吧！　　　　朋友你说我们班值不值得夸　　　　我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我4个人各有不同的脾气特点但是凑在一起却成了一支和谐的交响曲使我们这个家庭充满了欢乐不信请看：　　　　幽默父亲　　　　爸爸是个爱讲

7、笑话的人一有空就讲笑话逗得全家笑个不停这不晚饭后他又开始了：从前有个学者最喜欢形象化教学一天他给学生解释了一个句子‘此乃尸也’学生不明白他说的意思这个老师就往地上一躺一动也不动过了一会儿又说‘此乃尸也！’讲到这里爸爸朝地上一躺嘴里喃喃地重复着：此乃尸也引得我们捧腹大笑妈妈嗔笑道：你呀真是个老顽童只见爸爸站起身：夫人息怒此乃‘笑一笑十年少’也不是在下说话风趣恐怕你早就变成老太婆了！哈哈房间里又响起一阵笑声　　　　夸张母亲　　　　老妈除了爱唠叨还有一个最大的特点那就是说话特别夸张每天天不亮老妈就扯着嗓子喊：儿子快起床呀还有5分钟就8点了吓得我一阵紧张赶忙穿上衣服和

8、鞋子准备上学校结果出门时一看还不到七点