写一个人物群体作文写

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1、写一个人物群体作文写　　　　介绍群体要选用与群体人员密切相关的典型事例才能很好地表现群体特点什么事件能反应群体中某人的特点以下是小编整理的写一个人物群体作文欢迎阅读　　　　最近我们成立了一支篮球队成员有我、谭易洋、董凌峰我们可都是班里的“篮球精英”所向披靡　　　　老谭是我们的“后场发动机”经常在篮球场上扮演了串联整支球队的角色也是我们队的精神领袖兼技术指导老董是我们的“球队基石”抢篮板、救球这些脏活累活他全包了无怨无悔他在篮下形成一道坚固的防线令对手见了他就吓破了胆至于我嘛是球队的“飚分机器”拥有出色的得分手段经常是球队进攻的第一选择就这样我们的球队打得顺风顺水　　　　可是我们的球

2、队也有“打盹”的时候一次我们面对的是邹昊天、谢韬和苏伟恒组成的队伍他们的实力不比我们差我们没有理由放松警惕但比赛开始我们陷入了进攻的停滞状态：老谭没有了以往的无私老董不再为球队默默奉献而我失去了老谭的助攻和老董的篮板也无能为力我们陷入了单打独斗的局面尽管依靠密不透风的防守我们一直紧咬比分但士气明显低落我想：这样打下去不是办法于是我叫了一次暂停我说：“嘿朋友们不能这样单打独斗要多传球要有大局观！”老谭重新布置了战术比赛继续　　　　最后一球球在我手上防守我的球员并不强但老董在篮下空无一人我放弃了单打的机会把球传给老董老董稳稳地出手球进了！顿时我们高兴得手舞足蹈陶醉在胜利的喜悦中　　　　

3、这就是我们的篮球队一个充满激情与活力的团队一个团结合作的集体　　　　“六年级”听起来已经是高年级了可是我们班的有些同学还是那么调皮那么稚气　　　　我们班最调皮的同学要数“胡萝卜”了你们听了一定会问我为什么会取这个外号其实是因为他的名字听起　　　　来像“胡萝卜”说起咱班的“胡萝卜”他的经历真不少他明知道自己打不过前面的女同学可还要“宣战”唉祸从口出呀拳头铺天盖地像暴雨一样飞过来哎又是一阵好打幸好“劝说的”来了真是救“胡萝卜”于水深火热之境地　　　　我们班最会耍孩子气的就是“大舌头”说起他实在太好笑了他和旁边的女同学斗嘴总是输掉没办法只好像三岁小孩似的装哭男同学见了笑骂连篇；女同学见了

4、什么怪样的都有惹得做作业的也是探头探脑以为又是一颗“原子弹”爆炸了　　　　平时班级里总是嘻嘻哈哈笑声不断；可到了该用功的时侯大家还是会很努力的　　　　比如有时我们会为考试而安静得呆在教室里大家都在认真地复习有的只是嘶嘶的动笔声以及一张张微皱眉头的脸当然如果谁要是随便做出一些小动作或者来一些搞笑的话教室里的气氛就会立刻轻松起来我们又会觉得心里挺舒畅的过后大家又会认真准备考试就算是平时不努力的同学也会为一些不懂的问题去请教别人大家都能够互相帮助共同提高　　　　如今还有几个月而已我们便即将分离回想一路走来无论那满是鲜花的康扬大道抑或泥泞的蜿蜒小路　　　　无论时间流逝多久六年级一班都是我们

5、美好的我爱这个班集体团结活泼充满爱的班集体！　　　　我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体曾有许多班级羡慕我们因为我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事令老师们赞不绝口　　　　我们的班级49名同学像花朵一样簇拥在老师身旁教室就像一个温暖的家在这里大家守纪律讲文明各个都以自己的实际行动构筑着和谐努力学科学知识陶冶良好素质情操描绘美好人生画卷我为在六年级三班而感到无比自豪和欢欣！　　　　六年前我正式加入三班这个大家庭转眼间又将离开这个家庭六年来它给了我多少温暖多少啊！