XX小学教育心理学与德育工作基础知识试题

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1、XX小学教育心理学与德育工作基础知识试题　　　　1、通过创设良好的情境潜移默化地培养学生品德的方法是(陶冶法)　　　　2、根据一定的要求和标准对学生的思想言行作出判断的德育方法是(品德评价法)是对品德发展的(强化)手段　　　　3、学校行政体系中最基层的教育和教学行政组织单位是：班级　　　　4、正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家：埃拉斯莫斯　　　　5、在19世纪初期出现“导生制”的国家是：英国　　　　6、建国初期对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫　　　　7、狭义的教育主要是指：学校教育　　　

2、　8、古代中国学校教育的主要内容是六艺它包括：礼、乐、射、御、书、数　　　　9、在古代印度能够享受最好教育的是当时的最高种姓：婆罗门　　　　10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统　　　　11、中国的科举制度开始于：隋唐时期　　　　12、战国后期我国出现的具有世界影响的教育文献是：《学记》　　　　13、在古希腊最早提出发现法的大教育家是：苏格拉底　　　　14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是：《理想国》　　　　15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的：亚里士

3、多德　　　　16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：夸美纽斯的《大教育学论》　　　　17、强调教育学的心理学和伦理学基础奠定了科学教育学基础的教育家是：赫尔巴特　　　　18、资产阶级传统教育学的代表人物是：赫尔巴特　　　　19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是：杜威《民本主义与教育》　　　　20、主张教师应以学生的发展为目的以儿童中心主义著称的美国教育家是：杜威　　　　21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度　　　　22、普通教育主要是指以升学为目标以(基础科学知识)为主要教学内容的学校教育　

4、　　　23、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容以生产劳动的知识和技能为主要教学内容以(就业)为主要目标的学校教育　　　　24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派又有资产阶级创业精神和才干还有强健的体魄的人称之为(绅士)　　　　25、教育区别于其他事物和现象的根本特征教育的质的规定性是指教育是一种(培养人)的社会活动　　　　26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中(学校教育制度)　　　　27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺七

5、艺包括(修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法)　　　　28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的(“废科举兴学校”)　　　　29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的(“癸卯学制”)　　　　30、宋代以后作为教学的基本教材和科举考试依据的是(四书五经)　　　　31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校中(教区学校)　　　　32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载〈论语〉中　　　　33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象探索(

6、教育规律)的科学　　　　34、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的(维多里诺)、法国的蒙田和(拉伯雷)等　　　　35、主张让儿童顺其自然甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家(卢梭)　　　　36、苏格拉底的问答法分为三步第一步称为苏格拉底讽刺第二步叫定义第三步是助产术　　　　37、古代埃及教育的一大特征是“以曾为师”“以吏为师”　　　　38、瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《林哈德和葛笃德》　　　　39、法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在《爱弥儿》一书中　　　　40、德国教育家赫尔巴特的教育代表作《

7、普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科　　　　41、杜威是20世纪初(实用主义)教育学的代表人物其代表作是《民本主义与教育》　　　　42、历史唯物主义认为教育发展的最终决定因素是：社会生产力　　　　43、一定社会条件下决定教育领导权的社会因素是：政治经济制度　　　　44、美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为教育对国民经济增长的贡献是：33%　　　　45、教育作为一种特殊的文化现象具有双重文化属性即传递和深化文化与：构成文化本体　　　　46、学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为：学校文化　　　

8、　47、校园文化的核心是学校的：精神或观念文化　　　　48、一定社会条件下制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是：政治经济制度　　　　49、教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约但教育又有其自身发展的规律具有(相对独立性)特征　　　　50、科学知识再生产的最主要的途径是(学校教育)　　　　51、科学技术对教育的影响首先表现为对教育