借物喻人作文初中

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1、借物喻人作文初中　　　　导语：上初中的时候在要求写作文的时候你们的语文老师有叫你们写关于借物喻人作文吧！那么要写这类的借物喻人作文呢下面小编给大家带来了一篇关于借物喻人作文仅供参考！　　　　借物喻人作文初中篇一：粉笔的启示　　　　我喜欢蜡烛：“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”；我喜欢落叶：“落红不是无情物化作春泥更护花”；而我最喜欢的是粉笔：“粉骨碎身全不怕要留知识在人间”　　　　粉笔的样子平平常常不过五、六厘米长不过是石灰石和石膏做成的圆柱体它们的颜色普普通通只有白色、蓝色、绿色、粉色、黄色和红色这几种颜色平常他们静静地躺在

2、粉笔盒里一点也不惹人注意　　　　“叮铃铃叮铃铃”清脆悦耳的上课铃声响起来了！同学们都端端正正地坐在座位上粉笔也闪亮登场要为我们服务了老师拿出一支粉笔在黑板上笔走龙蛇一气呵成一个个龙飞凤舞的字跳上了黑板像一朵朵可爱的小精灵愉悦我们的眼睛仿佛一个神奇的导游带我们走进知识的王国粉笔又像一把金钥匙打开了知识的宝库粉笔灰在飞扬粉笔在一截截地缩短渐渐的粉笔只剩一点儿了只听见“咚”的一声粉笔便光荣“下岗”了　　　　出黑板报了各种颜色的粉笔在黑板上八仙过海各显神通一会儿用白色粉笔细笔勾勒画出各种各样的边框一会用彩色粉笔浓墨涂抹画出一幅幅美丽

3、的插图粉笔灰像天女散花一样地飘落下来三下五除二黑板报出好了！这时打分员来了看着这么五彩斑斓的黑板报发出啧啧的赞叹兴高采烈地打了满分就连走过路过的老师都情不自禁地竖起大拇指对这美丽的黑板报赞不绝口而幕后的功臣——粉笔呢他们有的变成粉笔灰随风飘扬有的变成了一个个粉笔头被人进了垃圾桶里我小心翼翼地捡起一根粉笔头默默地陷入了沉思：粉笔牺牲了自己却让我们学到了知识这默默无闻无私奉献的精神不是我们无声的老师我怦然一震：哦！做人我们要做粉笔那样的人呀！　　　　我小心翼翼地珍藏了一支粉笔它那无私奉献的精神给了我终生的启示　　　　借物喻人作文

4、初中篇二：小草赞　　　　有人喜欢艳丽动人的牡丹有人喜欢婀娜多姿的水仙有人喜欢浪漫的红玫瑰有人喜欢火红热情的杜鹃……但我更喜欢坚强不屈的小草　　　　小草是默默无闻的当人们惊叹着赞美着那些妩媚动人的花朵时有谁想到过小草有谁懂得赞美小草呢没有但是小草并不在意那些虚荣只要对人们有益它甘愿鞠躬尽瘁如果能肥田它甘愿被埋没；如果能铺地它甘愿任人践踏；如果能发热它乐于自我燃烧它用自己的身子和生命的光彩装点着大地它不求诗人、歌手对它的赞赏也不求人们对它爱惜有加它默默地为人民服务却不求一丝报酬　　　　我们生活中的许多人也是这样他们就像一棵棵无名

5、的小草在为我们的幸福生活默默地奉献我常常看到那些街道清洁工他们没有很多钱也没有什么权利常常被别人轻视但如果没有他们我们的街道就不会整洁我们的生活就不会被美化不信你瞧里有垃圾里有脏物里就有他们辛勤劳作的身影不管是刮风下雨还是骄阳似火他们都能坚守在自己的岗位上默默无闻地工作着人们不会忘记年前的几场大雪铺天盖地把街道变成了“溜冰场”就是他们——那些像小草一般平凡的清洁工叔叔阿姨们不顾天寒地冻把冰雪一点一点地铲去为我们营造了“平安大道”营造了舒适和快乐　　　　小草是坚强不屈的它们被压在石头下为了生长它们不论石头有多硬石缝有多窄都坚强

6、的往上长突破重重难关“离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生”白居易这首诗多么形象的写出了小草顽强的生命力啊！其实当小草一颗一颗的长在一起时不要说野火就算狂风暴雨闪电雷鸣又能样呢　　　　成功总是青睐于努力者的所以他们成功了他们在自己艰苦的努力下从石块下长出来了就是这样平凡默默无闻坚强不屈的小草让我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虚荣；不需要为自己的渺小而感到自卑因为决定成败的不是你尺寸的大小而是要做个最好的你！遇到困难要勇于克服相信成功就在不远处！　　　　小草我敬佩你！你那无私的精神永远在我心头闪光！　　　　你细小却

7、蓬勃向上；你柔弱却坚韧顽强你沉默却无私奉献　　　　借物喻人作文初中篇三：颂扬飘飞的粉笔屑　　　　一束阳光斜射入教室在阳光的映衬下我惊奇地发现黑板前飘飞着无数粉笔屑它们飘荡着是那么渺小却又那么伟大……　　　　——题记　　　　每当我拿起黑板擦总是很不情愿地任它在黑板上来回划动因为我最讨厌那些飘飞的粉笔屑它总是不经意地落满了你的发丝、脸颊、衣袖……全身上下都有它们的足迹擦完黑板后遍身都是白的要费半天功夫才能把它们“驱逐出境”但总是还有一些“依依不舍”任你怎样“驱赶”也无济于事因此我极不情愿擦黑板其他同学大概也如此吧！　　　　但是随

8、着时间的推移我长大了我的老师也不再年轻当我看到语文老师擦黑板时额前的头发也被粉笔屑占领了瞬间变成白色我不禁暗暗发笑然而当老师走近我时我心里一颤猛然发现那不是粉笔屑而是真实的白发我不再笑了我们的语文老师还不到四十岁啊！我凝望着语文老师的缕缕白发凝望着飘飞的点点粉笔屑……　　　　是啊！语文老师