人物传记题材作文

《人物传记题材作文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、人物传记题材作文　　　　传记文体名亦单称传是一种常见的文学形式主要记述人物的生平事迹根据各种书面的、口述的、调查等相关材料加以选择性的编排、描写与说明而成以下是小编精心准备的人物传记题材作文大家可以参考以下内容哦！　　　　有一种爱身为儿女的我们时常忽略了它的存在但它却从不曾离去这样的爱人们称它为父爱人人都知道父爱如山这个爱是一生一世不求回报的这个人——爸爸也是一生一世值得你爱的爸爸多么神圣的词语啊　　　　爸爸是一本很厚的书本正如我的爸爸——李春霖他像水一样遇到障碍则气势更大是一种遇到挫折则更加坚

2、强的人我亲爱的爸爸对我要求严格他教育我做人的道理想让我做一个德、智、体、群、美五育俱全的好孩子他为了我们终日忙碌饱经风霜的脸被艰苦斗争的岁月碾过了道道痕迹爬满了皱纹　　　　小时候由于家境贫穷每次到学校交学费时父母双眉都邹很紧紧的但是他们并没有因为穷而终止我们的学业因为他们非常认同“再苦不能苦孩再穷也不能穷教肓“的口号因此他含辛茹苦把我们姐弟俩养大还要培养我们成为国家的栋梁之才要我们上最好的学校在最良好的环境里生活而自己却……　　　　我做错事的时候有严厉的目光看着我直到我知错为止;我考不好时有最温

3、暖的大手抚摸我的头亲切的说：“没关系所谓“失败乃成功之母”一次失败不代表永远啊”我考好时便对我说：“这次的考试已成为过去可以说是以成为历史你不能骄傲一定要为下一张试卷而努力啊”这位神秘人物就是我爸爸其实爸爸为我费口舌我理解因为我也知道“虚心使人进步骄傲使人落后”这个道理我会永远把爸爸的金玉良言铭记在心所谓“胜不骄败不馁”因此我会不耻下问时常虚心向别人学习爸爸给我自信给我上进心……在爸爸的心目中我们一定能成功　　　　爸爸让我学习各种新事物参与各种活动……这些都表明了他对我那份无私的爱啊他让我明白“

4、一份耕耘一份收获”的道理让我理解“苦尽甘来”的意思让我懂得“保剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”的意义　　　　亲爱的爸爸您用自己的劳动征服了我、用自己的笑容感动了我、用最伟大的爱激励我我爱您——慈祥的爸爸　　　　谢老师是一位很美的老师人长得美语言美行为也很美而且谢老师好像会魔法三班才能如此优秀可以说我爱谢老师大家都爱谢老师同时还敬佩着谢老师　　　　美人小谢　　　　谢老师长的美极了活脱脱一个美人胚子而且谢老师语言很美每句写在我随笔本上的话都让我倍受鼓舞最让我敬佩的也是谢老师是最美的便是一视同仁这是极不容

5、易的要知道我们班调皮捣蛋的人很多呢一视同仁真的很困难若你观察谢老师的头发你就会发现谢老师秀发乌黑发亮谢老师手很巧发型总是简单而富有美感有时只有上半部分头发扎成麻花辫下半部分的头发便垂下来有时她扎一根花辫精巧而又美观有时直接绑一条长长的马尾辫使谢老师看起来很精神这样的美人便是我们的谢老师　　　　巫女小谢　　　　谢老师会魔法这是一位很有想法的巫女这不这学期用魔法将我们变成了三大联盟：精英联盟、砥柱联盟和奇迹联盟自从有了这个联盟班里的同学便更努力的学习了在谢老师的带领下我们班出现了四位在年级前三十名的

6、同学以前一个也没有呢！上个星期谢老师让我们自己的动手做桌罩家长会上没有一个同学没做！谢老师说这个场面真的很震撼同时她也非常的感动这其中也有谢老师的功劳呀！你说谢老师是不是一位有想法的巫女呢而且谢老师的魔法十分强大不得不说谢老师真的是位棒棒的巫女！　　　　天使小谢　　　　谢老师像一位美丽的天使总是用温柔的语气与我们说话很少和我们发脾气在谢老师讲课时声音悦耳动听有时是重点便会语气加重而且谢老师的眼睛很迷人大大的总爱与我们无声的交流谢老师总是像天使一样善解人意这一次做桌罩有的同学布用完了还想做些修改但

7、再买一块布太浪费了！于是谢老师考虑到这个问题让余下布头并没有用的人把布头带来给那些同学这下不余也不剩了真的是给同学们提供了很大的方便！谢老师很爱笑这笑让我感到了温暖与贴心真的谢老师的笑比那蒙娜丽莎的笑都美！这便是来自天使的笑　　　　看这便是我们的谢教师做事雷厉风行干净利落；走路脚下生风行为很有个性她美：人美心美一切都很美假如有一天你看到一位扎着麻花辫而又瘦瘦的很爱笑的美人那便是我们的谢老师　　　　周恩来伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一他于189

8、8年3月生于江苏淮安字翔宇他的祖父是绍兴读书人绍兴师爷名声在外淮安周家就是由绍兴迁徙而来的周恩来从4岁开始跟随叔母识字和背诵唐诗5岁入私塾读书叔母出身于书香门第擅诗文书画略懂医理常给他讲神话故事和一些唱词　　　　后来周恩来在私塾一边念书一边大量地读小说在中国传统文化中肆意徜徉据说他读的第一部小说是《西游记》后来又读了《镜花缘》、《水浒传》和《红楼梦》　　　　一九一Ο年夏十二岁的周恩来跟随伯父到东北沈阳入沈阳东关模范两等学堂读书有一次老师在课堂上向同学们提出了一个问题：你们为什么读书有个同学站起来