写人物传记的作文-写人物传记的作文

写人物传记的作文-写人物传记的作文

ID:11780705

大小:254.50 KB

页数:215页

时间:2018-07-14

写人物传记的作文-写人物传记的作文_第1页
写人物传记的作文-写人物传记的作文_第2页
写人物传记的作文-写人物传记的作文_第3页
写人物传记的作文-写人物传记的作文_第4页
写人物传记的作文-写人物传记的作文_第5页
资源描述:

《写人物传记的作文-写人物传记的作文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、写人物传记的作文-写人物传记的作文人物传记类文言文写作上的特点  人物传记类文言文写作上的特点  文段一般介绍的顺序是:姓名→籍贯→管职→经历→事件。明确这个特点后,有助于我们“快速阅读、了解人物的情况”。  文中出现的人物主次分明。文段开篇先介绍的人物的“姓名、籍贯、遭遇、经历、官职、品行”等,那么这个人就是选文的主要人物,其他的人物都是为写这个主要人物作的陪衬。  主要通过人物的语言(对话),所做的事件来表现人物的个性特征。  史传类文言文重要实词汇编  按按诛五人/收摄按问  当表奏皆当死/蒙毅当赵高法应死  德⑴赵郡

2、农民德之⑵周顺昌好为德于乡衔文度深衔之  乘李侃率之以乘城/乘彼诡垣,以望复关。  论于是论高辇死  可⑴后进文章无可意者⑵帝可其奏⑶可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。  方⑴蜀虽险固,方胡为弱。将欲除之,先从易者。⑵写人物传记的作文-写人物传记的作文人物传记类文言文写作上的特点  人物传记类文言文写作上的特点  文段一般介绍的顺序是:姓名→籍贯→管职→经历→事件。明确这个特点后,有助于我们“快速阅读、了解人物的情况”。  文中出现的人物主次分明。文段开篇先介绍的人物的“姓名、籍贯、遭遇、经历、官职、品行”等,那么这个人就是

3、选文的主要人物,其他的人物都是为写这个主要人物作的陪衬。  主要通过人物的语言(对话),所做的事件来表现人物的个性特征。  史传类文言文重要实词汇编  按按诛五人/收摄按问  当表奏皆当死/蒙毅当赵高法应死  德⑴赵郡农民德之⑵周顺昌好为德于乡衔文度深衔之  乘李侃率之以乘城/乘彼诡垣,以望复关。  论于是论高辇死  可⑴后进文章无可意者⑵帝可其奏⑶可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。  方⑴蜀虽险固,方胡为弱。将欲除之,先从易者。⑵写人物传记的作文-写人物传记的作文人物传记类文言文写作上的特点  人物传记类文言文写作上的特点

4、  文段一般介绍的顺序是:姓名→籍贯→管职→经历→事件。明确这个特点后,有助于我们“快速阅读、了解人物的情况”。  文中出现的人物主次分明。文段开篇先介绍的人物的“姓名、籍贯、遭遇、经历、官职、品行”等,那么这个人就是选文的主要人物,其他的人物都是为写这个主要人物作的陪衬。  主要通过人物的语言(对话),所做的事件来表现人物的个性特征。  史传类文言文重要实词汇编  按按诛五人/收摄按问  当表奏皆当死/蒙毅当赵高法应死  德⑴赵郡农民德之⑵周顺昌好为德于乡衔文度深衔之  乘李侃率之以乘城/乘彼诡垣,以望复关。  论于是论高

5、辇死  可⑴后进文章无可意者⑵帝可其奏⑶可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。  方⑴蜀虽险固,方胡为弱。将欲除之,先从易者。⑵写人物传记的作文-写人物传记的作文人物传记类文言文写作上的特点  人物传记类文言文写作上的特点  文段一般介绍的顺序是:姓名→籍贯→管职→经历→事件。明确这个特点后,有助于我们“快速阅读、了解人物的情况”。  文中出现的人物主次分明。文段开篇先介绍的人物的“姓名、籍贯、遭遇、经历、官职、品行”等,那么这个人就是选文的主要人物,其他的人物都是为写这个主要人物作的陪衬。  主要通过人物的语言(对话),所做的

6、事件来表现人物的个性特征。  史传类文言文重要实词汇编  按按诛五人/收摄按问  当表奏皆当死/蒙毅当赵高法应死  德⑴赵郡农民德之⑵周顺昌好为德于乡衔文度深衔之  乘李侃率之以乘城/乘彼诡垣,以望复关。  论于是论高辇死  可⑴后进文章无可意者⑵帝可其奏⑶可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。  方⑴蜀虽险固,方胡为弱。将欲除之,先从易者。⑵写人物传记的作文-写人物传记的作文人物传记类文言文写作上的特点  人物传记类文言文写作上的特点  文段一般介绍的顺序是:姓名→籍贯→管职→经历→事件。明确这个特点后,有助于我们“快速阅读、

7、了解人物的情况”。  文中出现的人物主次分明。文段开篇先介绍的人物的“姓名、籍贯、遭遇、经历、官职、品行”等,那么这个人就是选文的主要人物,其他的人物都是为写这个主要人物作的陪衬。  主要通过人物的语言(对话),所做的事件来表现人物的个性特征。  史传类文言文重要实词汇编  按按诛五人/收摄按问  当表奏皆当死/蒙毅当赵高法应死  德⑴赵郡农民德之⑵周顺昌好为德于乡衔文度深衔之  乘李侃率之以乘城/乘彼诡垣,以望复关。  论于是论高辇死  可⑴后进文章无可意者⑵帝可其奏⑶可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。  方⑴蜀虽险固,方

8、胡为弱。将欲除之,先从易者。⑵写人物传记的作文-写人物传记的作文人物传记类文言文写作上的特点  人物传记类文言文写作上的特点  文段一般介绍的顺序是:姓名→籍贯→管职→经历→事件。明确这个特点后,有助于我们“快速阅读、了解人物的情况”。  文中出现的人物主次分明。文段开篇先介绍的人物的“姓

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。