关于描写人物的记叙作文

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1、关于描写人物的记叙作文　　　　导语：人物性格是指人在社会生活中种种外在和内在的表现形式是人作为个体区别于同类之总和那么关于描写人物的作文一起来看看吧！　　　　今天我怀着激动的心情来到环卫工人的公寓在这里我们开展了小队活动——雷锋精神实践行　　　　首先我们拿着春联去给环卫贴春联了我来到一家公寓门前正准备贴时屋内主人打开了门我看了一眼屋子天啊！这么小只有我家两个房间那么大啊！我也明白了这次来是要给贫困的环卫工人送一份温暖献一份爱心让自己拥有一颗雷锋般的心然后我们去给环卫工人送礼物我拿着沉甸甸的旺旺大礼包送给了一位年迈的大嫂大嫂接过礼包对

2、我说了一句“谢谢”我感到心里暖暖的好像自己就是一名“小雷锋”最后大家去帮环卫工人包饺子我拿了一张饺子皮放了一点馅照爷爷教我的方法包了起来三下五除二包好了一个饺子我把它放在桌子上心想：环卫工人一定会认为今天的饭更香的吧！　　　　探望环卫工人的活动结束了我们又来到了九里敬老院我们给老人送了许多礼物有牛奶、饼干和芝麻糊我们开始了才艺展示舞台中间响起了一首首歌谣跳起了一支支舞蹈我到台上讲了一个笑话看着爷爷奶奶一张张笑脸我心里像吃了蜜一样甜　　　　通过这次小队活动我也做了一回小雷锋！　　　　清洁工又名“城市的美容师”他们为了每一个人都能够在清

3、新的环境中工作不惜辛苦、不惜劳累地起早贪黑为我们卖力　　　　您早上四五点一出门就可以看见清洁工们正在忙碌着也是这是打扫卫生最佳的时期了早了点怕人们上班时路面又脏了；晚了点怕影响到人们上班时的交通问题瞧清洁工们多么为我们着想啊！他们专心致志、全神贯注的攥着扫把用力摩擦着地面尽量不要有“漏网之灰”也尽量不要扬起灰尘来　　　　如此伟大的清洁工还饱受着一些市民的唾骂人们总看他们衣着朴素、黑不溜丢都很讨厌他们还说他们影响市容但是清洁工其貌不扬的清洁工就这样的忍下了他们为了人们的工作效率和环境就这样的忍下了那些讥笑清洁工的人啊你们不知道如果没有

4、了这个“影响市容”的清洁工你们将不会在一个天堂般的梦里水乡中工作生活了　　　　清洁工的心里和平常人一样有着酸甜苦辣他们酸人们瞧不起他们；他们甜为人们做了贡献而感到高兴；他们苦起早贪黑为我们卖力加油；他们辣那么努力还要被别人骂……　　　　清洁工“城市的美容师”你们为我们造福使我们的生活幸福安康、使我们的地球年轻永远！　　　　当历史的长河消逝在时间的大海时有些偶像却依然清晰地活在我们的心中他们就像心中的一支莲花——出淤泥而不染濯清莲而不妖不仅给予了我们视觉上的美感更给予我们前进的动力　　　　当你站在汨罗畔观看江流的时候是否记得那天地含悲

5、的历史画面是否还记得那“举世皆浊我独清众人皆醉我独醒”的屈原英勇投江的画面屈原清高而执著你是我们智慧与情感动力的源泉当你站在那乌江边上观看波浪翻腾时是否记得那楚汉争霸的纷飞战火是否还记得那“生当做人杰死亦为鬼雄”的项羽自刎江乌的场面项羽傲岸而悲壮你是我们英雄气概的源泉与动力　　　　顾城曾经说过：“黑夜给了我黑色的眼睛我却用它来寻找光明”在我心里每一位偶像都给我带来了生命的激情与动力也许洪战辉可以扔下小不点可他却选择了坚守责任；也许里春燕可以不下乡来前往富裕之地就住可她放心不下乡亲；也许陈建可以违背诺言到大陆发展但他铭记着恩情；也心惶

6、惶的还有几百米从心理上就开始畏缩了这时刚才的轻松舒坦的感觉全烟消云散了取而代之的是烦躁和焦虑手脚也不听使唤了身上好像捆了千金铁累得上气不接下气恨不得一屁股坐在地上不起来可回头看看那些还在拼命追赶的同学只得咬牙继续前进　　　　许丛飞可以享受安逸的生活但他心系着贫困山区的孩子每一位不平凡的偶像都用不同的方式激励着我推动着我　　　　偶像它是你前进的动力当你迷茫时读到“莫愁前路无知己天下谁人不识君”你回头看清自己的目标；当你失落时读到“山穷水复疑无路柳暗花明又一村”你会看到一丝光明即使你现在只是一只瘦弱的雏鹰但有蓝天作为你的偶像只要你心存高

7、远终可直冲蓝天俯视大地；即使你现在只是一条涓涓的流水但有大海做为你的偶像只要你锲而不舍终会拥抱大海；即使你现在只是一株稚嫩的树苗但是有大树作为你的偶像只要你坚忍不拔终会成为参天大树　　　　偶像我们生命动力的源泉！让我们用知识为船用行动为帆以偶像为舵满怀激情地驶向成功的彼岸　　　　又是一个吵闹的上午那天我们大家都在教室里整整齐齐的背诵这样和谐的画面已经很少见了可是就在这时吵闹的“炸弹”爆发了　　　　高家豪站了起来说：“马玲珑老是在那儿说话吵死了！”紧接着马玲珑站起来：“我看是你再说话吧！”原本安静的教室吵闹了起来一个说两个说三个说一时

8、间全班都窃窃私语起来“站起来”教诗的马翼腾说谁知马玲珑却大吼：“为什么！”她又一拍桌子“凭什么让我站起来！”又不知是个消息灵通的同学叫来了老师教室里的大战渐渐拉开了帷幕　　　　老师语调缓慢的说：“马玲珑有同学反映你不背书呀你站出去吧”