高考考场作文立意如何创新（指导）

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1、考场作文立意如何创新（指导）（高考频道，专家指导）  一支所向无敌的军队少不了出类拔萃的统帅， 一篇深邃隽永的文章必须具备高远新颖的立意。  虽然每年的高考作文中都涌现出很多名篇佳构，但我们所看到的普遍情况是， 许多老师在作  文指导中更多地是在基本范式上花心思， 下丁夫， 许多学生也形成了四平八稳但求无过的  作文心理，宿构和套作比比皆是。一个能够为学生计深远的老师应该鼓励学生

2、有创意地表达，   并有意识地进行创新思维训练， 特别是要引导学生努力追求立意的"高"与“新作文立  意创新的方法有很多， 最常见而且最实用的有以下几种。一、画龙点睛       所谓“画龙点睛'', 即在文章关键处， 或一针见血地抵达事物内  核， 或言简意赅地点明写作要旨。从彳亍文结构来看， 它往

3、往起到了紧扣文题或话题的作用 从  表达效果来看， —篇文章常常会因几个意蕴深刻的句子而流光溢彩， 摇曳生辉。“画龙点  睛”的句子多是议论性的， 体现了作者的识见和学养， 凝聚着作者的个性化感悟和人生智  慧， 显示了作者不同凡响的思考力， 增加了文章的厚度， 提升了文章的品质。      2007

4、 年福建卷是命题作文“季节"， 下面这些句子就是从部分满  分作文中摘录出來的: “汉堡和薯条都是有保质期的， 唯有文化与人性在历史的长河屮熠熠  夺目皿不要让季节在稻田走过， 也让季节在城市与人为伴”“季节是一种秩序， 而我们  正成为秩序的破坏者"这是个欲望充斥灵魂的季节”“季节轮回， 但人类社会没有轮回"。  这些精辟动人的句子犹如文章的眼睛，

5、 有了它， 整篇文章顿时显得气韵生动， 意味悠长。  二、即小见大       u即小见人"就是把内容宽泛的话题化为平凡的、琐细的小事情和  小事件， 为大题、宽题和虚题找到一个精巧的突破口， 从而做到一叶知秋， 尺水兴澜。这  种方法的好处是能将“小我''的生活积累和人生体验与社会风云和时代精神连接起来，&n

6、bsp;使难  度较人或主题宏阔的写作内容简单化， 同时也为真实的、个性化的情感表达找到一个适宜的  方式和路径。“即小见大”常常是以实写虚， 从小角度写大境界。2007 年天津卷的作文命  题是“有句话常挂嘴边"， 有个考生就把天津的口头禅“倍儿好"作为常挂嘴边的一句话，   写出了天津独有的地域文化和人文风情， 也写出了天津人可爱的性格特征和精神气质。一句

7、  亲切朴实的“倍儿好"， 原来也可以作那样宽广而深入的演绎和开掘。又如湖南卷的“诗意  地生活"， 既可指一种生活态度， 又可指一种价值取向， 是对人与自然、人与人的关系的  重新打量， 也是对生命意识、生活目的和生存意义的发现、体悟和思考。我们当然可以写理  想、激情、自由和崇高， 但未必不可以写凡俗的感动与温暖， 也未必不可以写弥散着生命&nb

8、sp; 活力与美感的自得之见和自在之趣。有篇佳作恰恰就是通过自己的爷爷和奶奶慢慢变老的故  事， 通过他们的“忙碌从埋怨”以及始终不渝的“依赖与信任”， 对诗意的生活和生活  的诗意作了别开生面的诠释。三、片段串联       在我们平时的写作实践中， 就某事某物来探幽索隐， 是大家所习  见和擅长的，&