丁丽工作总结

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1、主要工作事迹呼市十五中学2001年7月以优异的成绩毕业后，我选择了教师这份工作。很多人都劝我说：“你一个老师整天这么繁忙，就没想换个工作？”我总是说：“既然选择了就无怨无悔，就要坚持，就要对学生、学校负责。”在从事教育教学的这十四年里，学校哪里有需要我就调到哪里,从来没有提出过意见，服从领导的安排，任劳任怨，踏踏实实工作。吋刻要求自己应从一点一滴的小事做起，做一名有责任感的人。在过去的十四年里，我从一个只有理论而没有实践经验的应届毕业生，慢慢地成长为一名教育前线工作者，在此过程中我从不适应繁忙的工作到

2、跟上工作节奏、乃至学会从繁忙琐碎的泥潭屮跳出来反思、审视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己成长的经历，心中百般滋味；而每当看到孩子们的点滴进步乂觉得无限安慰、感动，而IL更感任重大。在参加工作的将近十四年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。几年前我向学区党支部递交了入党屮请书，并已经经过党组织的考核正式加入中国共产党。按党员要求己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作

3、安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在教学工作方面，能认真贯彻落实党的教育方针，爱岗敬业、尊师爱生、团结同志、遵纪守法、廉洁从教，积极要求进步，重视自身业务水平的提高，加强师德修养，以“做一名有责任感的人”的校训和“严谨、求实、创新”的教风严格耍求自己并影响和教育学生，做到教书育人并重。全面关心学生的身心健康，爱生如子、爱校如家，和同事共同打造学研型、互助型的和谐团队，在普通的教育岗位上潜心育人、静心教书。虽然教学任务一直都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常阅读《思想政治

4、课教学》《中学政治教学参考》、《优秀论文集》、《优秀教案选》等书籍。并做到理论联系实际，在课堂教学中，积极实施素质教育，努力培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，大胆尝试“自主-合作-展示-反馈-训练”五环节自主学习模式，使学生由被动接受知识变为主动获取知识，实现了由单一知识传授向综合能力培养的转变。运用赏识教育策略，深入挖掘学生潜力，充分调动每一位学生的积极性,力求创造活泼、和谐、民主的课堂氛围。由于方法得当，逐步形成了自己独特的教学风格，深受学生和老师们的欢迎和喜爱。还争取机会多出外听课，从

5、中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。承担了新城区备课观摩展示，新城区优质课展示等活动，取得了良好的效果和社会声誉。在2007至2008学年度呼和浩特地区中学政治学科教师基本功大赛获一等奖，2009年和2010年连续两年荣获新城区“优秀教师”，2010年荣获内蒙古自治区优质课展示二等奖。2012年被评为新城区“十大优秀青年教师”。撰写的论文于201

6、4年荣获新课程学习学术编辑部优秀论文一等奖。2014年9月被聘为新城区教育局中学政治学科名师工作室成员。2014年12月荣获呼和浩特是中学政治学科教学能手的称号。2014年12月论文《论新形势下思想政治课教师角色的转变》荣获自治区教研室二等奖。2015年5月荣获呼和浩特新城区教育系统“巾帼标兵”的称号。2015年参加内蒙古自治区教学基本功大赛荣获一等奖。这学期主要担任初一年级六个班的政治课教学并兼任初一年级六班的班主任和初一年级组长。我一贯的工作思想就是服务于学生，服务丁教师。针对学生情况现在年级组养

7、成好习惯，打好基础是教学工作的重头戏，对于学困生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁〃，树立起他们的信心和激发他们学习政治的兴趣。我努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康

8、和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。针对组内教师的情况我也同样以真诚和热情相待，协调好各个班级的工作和班主任的工作，同志们都能和谐相处，真诚相待。其余各位老师也都能互相帮助，坦诚相见，人家在紧张工作的同时又能感受到集体的温暖。例如每天早上上第一节课的老师总能在下课后看到自己桌上的水杯冒着热气。值班的老师如果有课，总会有其他老师自觉地帮助值班，值日。有的老师孩子生病，总会有同事主动帮忙调课，并嘘寒问暖，我相信，这样的正能量-定会传递下去的