【精品】【精品】试论高校毕业生就业指导

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1、题记：今天我把多年工作收集的资料拿出來，希望能给大家带來一点帮助，减轻大家的工作负担！！！试论高校毕业生就业指导赵斌（安康学院教育科学系陕西安康725000）【摘要】解决当前大学生就业难的问题，要从两方面着手。学校方面应该加强就业机制建设，做好就业指导工作，提供就业保障；学生方面要做好自身职业规划，提升就业能力。【关键词】高校；毕业生；就业指导我国自1999年高校扩招以来，招生人数从每年的150万递增到2009年的650万。据有关部门统计，2009年我国需就业的高校毕业生有700万左右。对此,国家和齐地方政府出台了一系列促进和缓解大学生就业的政策和措施，如“两部志愿者计划”、“人学生从医从教

2、”、“大学生自主创业”等。那么，作为高校和人学生自身，在口前的社会就业环境之下，应该从哪些方面來应对和破解目前的就业怵I难局面呢，应该从两方面着手。一、学校应加强就业机制建设学校可以说是大学生进入激烈的社会就业竞争前的“战训基地”，有鉴于此,学校在学生就业工作方面的建设就显得十分必要和重要。1、就业机制建设（1）建立全员参与的长效就业机制。随着毕业生人数的□益增多，毕业生就业形势FI益严峻，学校要结合自身的特点和工作实际，建立、健全全程指导与全员参与的就业指导机制，逐步完善全员参与、全程指导、全方位服务的就业指导模式。不仅学校领导、管理人员要把这一工作真正做好，教学人员、班主任、后勤服务人员

3、等也要把这一工作渗透到H常教育教学行为中去。要将就业教育与指导纳入学校教育的大系统屮，贯穿到学校各项工作之屮，并把就业指导与服务工作“全员化、全程化”。（2）建设信息化的就业工作体系。毕业生就业工作的顺利开展，一•方面取决于就业信息的收集、整理和发布，另一方面取决于对毕业生的指导和推荐。因此，学校要不断加强信息网络建设，推进资源共享，将各院系、各专业的需求信息及时上传，整合后统一发布，同时，引导学生利用网络平台进行求职。另一方面，继续做好毕业生的指导利推荐工作，建立毕业生求职屯子档案，将毕业生资料如专业特长、兴趣爱好、性格特点、求职意愿、教师评价等，汇总成表并输入电脑，对招聘单位的需求就可以

4、先通过电脑进行“人职匹配”，进一步提高工作效率，推进就业工作信息化。(3)建立以就业为导向的教育教学模式。在市场经济屮，社会的就业需求是动态的，变化的，这就为学校提出了教育教学工作的新要求，要以就业为导向，加快教育教学改革步伐，将培养的垂点放到全面提高学生专业素质和职业能力上。在专业建设上以就业为导向，密切注意市场需求变化，根据变化对专业、课程内容及时进行调整，专业设置、课程内容设置要与学生就业竞争力高度相关。在教育教学上，就业指导与教育要渗透到教育教学的过程中，捉高学生在就业中的竞争力。2、加强就业指导教育(1)引导学生树立正确的就业观。通过就业指导和教育对学生的就业观念、心理、忖标定位和

5、职业发展规划进行指导，帮助学生树立正确的就业观念，实现成功就业。教育毕业生转变“一步到位”“、一次定终身”的一次就业观念，树立“先就业，再择业，后创业”的意识和多次选择的思想；转变只去政府部门、事业单位的就业观念，树立在事业、企业单位均可就业的思想。例如：动员学生响应国家号召到基层就业工作；鼓励有条件学生自主创业等。(2)提高大学生的职业意识。在高校的教育屮应加强学生的价值观、人生观教育，增强大学生的职业意识，放下自视甚高的精英观念，务实的态度会使大学生更容易找到工作。因为，人是理性的，因而在职业追求上往往更为看重职业的个人价值。但人又是社会的，在求职时述应该考虑职业的社会价值，做一个负责任

6、、有理想的社会人，努力适应社会工作的需耍，否则在以后的职业生涯中很可能缺乏敬业精神，对企业的忠诚度不够，缺乏团队精神，而这些恰恰是用人单位最为看重的。(3)加强人学生就业心理教育。当前，面对严峻的就业形势，人学生的就业压力过人，存在攀高求稳、盲目从众、攀比嫉妒、恐惧焦虑等心理问题，学校应积极开展健康择业心理教育和心理咨询活动。例如：一些学生在屡屡碰壁Z后产生悲观情绪，有学生说感觉自己提前进入了更年期，情绪焦虑、暴躁，甚至自暴自弃、悲观厌世。因此，高校应加强就业指导的专业队伍建设，以加强大学生心理健康教育，为学生提供心理咨询。帮助学生自我调节，使学生以健康的心态和务实的进取心面对求职，鼓励他们

7、勇于承担风险，靠竞争就业，凭本事上岗，帮助学生树立自信心，正确客观地认识口我和评价口我，拓展思路，放眼未来，提高心理承受能力。同时，要尽可能多地为学生收集和提供就业信息，帮助学生解决求职过程中遇到的齐种困难，耍让学生觉得在求职路上他们并不孤独。二、学生要做好自身职业规划在解决大学生就业问题中，除了学校的努力外，大学生自己也应该面对问题积极做好自身的职业规划。1、做好职业规划可以发掘自我潜能，增强个人实力有效的