[精品]优秀辅导员材料

《[精品]优秀辅导员材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、发挥儿童特长促进教学相长--吴丽萍老师抓少先队工作纪实吴丽萍，女，土家族，专科文化程度，中共党员，九二年参加教育工作，小学高级教师。忠于教育事业，十九年如一日，热爱学校少先队工作，她能歌善舞，她把独特的个人优势和高超的教学技巧融为一体，把学校少先队工作抓得出色，曾先后被市团委、市关协、市教育局、办事处党委评为优秀少先队辅导员和优秀教师。九二年至今，一直担任腾龙中心小学少先队辅导员。爱岗敬业热爱少先队工作腾龙小学是东城办事处的中心小学，现有学生720人，21个教师。该校地处城乡结合处，学生来源复杂：有城里的、农村的、进城务工的、寄养于亲戚家的。其工作任务繁重，她多

2、年每期代了两个调考科目外，年年期期担任学校少先队辅导员工作。教学上，她是学校骨干教师，次次调考名列榜首，抓少先队工作她是更是能手，每年都要应对全市的艺术节汇演，体运会汇演，大型庆典活动汇演，学校每年的“六一”汇演，“七一”的红歌传唱等活动，她都是利用节假日和学校活动课时组织开展少先队活动。在今年七一红歌传唱排练中，她声音嘶哑了，教唱不行，就个班个班地组织纠止。身体累跨了，从未叫声苦和累，从未抱怨领导把最累最苦的少先队任务交给她，她还自己出钱买化妆品、饮用水等，功夫不负有心人，在市、处组织的各类庆典活动中，次次受到好评。抓准儿童特点，开展丰富多彩的活动由于学生来源

3、复杂，如何实施德育教育？如何培养学生的特长？是少先队工作配合学校工作完成的首要任务。学校的少先队工作抓好了，把整个学生的活动空间用好了，让每位学生的爱好尽情地发挥。每学年初，她都到各班去摸底学生的基本情况：有的爱唱歌跳舞、有的爱打球、有的爱读课外读物、有的爱写字、有的爱讲故事、有的有很强的组织能力、有的爱手工制作……根据诸多优势进行分类造册。在少先队工作中成立了宣传组、艺术队、运动队、科技组、演讲组，每天活动课由她组织展开活动，少先部每周进行点评，期中进行小结,期末进行总结表彰。活动的有声有色，有花有果调动了百分之九十的孩子积极地参加。丰富多彩的活动陶冶了孩子成

4、长的情操，促进了徳、智、体、美、劳全面发展，把学校办成了孩子的乐园。学生进得来，留得住，捣蛋的没有了，违反校规的少了，乱打闹现象没有了，安全事故没出现了，遵守纪律的多了，自觉学习的多了，好人好事慰然成风，比学赶帮超形成主流，校园一派文明风尚。少先队工作多次受到市团委、市工委、市关协、市文明办的好评和奖励。掌握儿童生长环境扎实实施成才教育对症下药能治好病。学生来源的复杂性表现在“有脸面”的孩子称强，“有钱人”的孩子“玩大”，娱乐场所的孩子思想杂，留守儿童显得孤单，农村孩子显得“穷”。从孩子们在校行为中，不难看出，由于家境的不同，教养方式的不同，影响孩子的成长因素各

5、异，孩子在校的表现就不同。根据这些因素不断变换少先队工作思路，把这些表象作为研究的主题。以“五爱”教育，传统教育、人格平等教育、社会需要的成才教育、遵纪守法教育、品学兼优教育为主线，贯穿到少先队工作始终。灵活的疏导方式，恰当的实施手段，合理的激化策略，使孩子的认识得到规正与升华，促进了儿童听话、明理、懂事、导行。使整个校园的孩子和睦相处，共同提高，共同进取。好好学习,天天向上的良好道徳风尚H益渐浓。由于较好地规范了学牛行为，年年次次各科调考成绩均在全处榜首。她I-八年抓少先队工作，朝朝暮暮苦想，扎扎实实实施，不惧病魔，不怕苦累，抓出了育人效果，抓出了少先队工作经

6、验，抓出了孩子主观世界的改变，促进了德、智、体、美、劳全面发展。用聪明的智慧，不懈的坚持与创新，用汗水和爱心，获取了育人、增智、增知、提技的丰收，促进了教学相长，促进了儿童的“完人”培养。就这样,她把年复一年有限的青春奉献给了学校无限的少先队工作中，得到了师生和老百姓的崇高赞誉。腾龙小学