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《(最后定稿)浅谈身势语在小学英语教学中的运用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浅谈声势语在小学英语教学中的运用摘要：人类交际是通过语言交际和非语言交际进行的，身势语作为交际行为屮的非语言部分，如同语言交际一样能够反映说话者的认知程度，心理模式，语言意识，同时也能够帮助人们进行交流与沟通。英语作为当代的通用语言之一，越发地显示岀其重要性。在我国新课程改革中，英语提倡的是任务型教学法和交际法相结合，强调教师的主导作用和学生的主体作用相结合。在英语课堂中恰当地运用身势语（如面部表情、手势、目光接触、身体距离的变化等体态动作）不仅能够吸引学生的注意力，活跃课堂教学气氛，而且还可以激发学生学习英语的兴趣，从而提高教学效果。关键词：身势语小学英
2、语教学运用Abstract:Mangetscommunicatedthroughlanguagecommunicationandnon-languagecommunication.Asanessentialpartofnon-languagecommunication,bodylanguagecanreflectspeaker'scognitiveunderstanding,psychologicalmodelandlanguageawarenessinthesamewayaslanguagecommunication,sothathumanbeingca
3、ngetcommunicatedandunderstoodwitheachother.Asauniversallyacceptedcommunicativelanguage,Englishhasbecomemoreandmoreimportantpresently.Thenewcurriculumreformadvocatesthecombinationoftask-basedteachingmoduleandcommunicativeteachingmodule,andattachesimportanceintotheintegrationbetween
4、teacher-orientedroleandstudents5initiatives.Theappropriatebodylanguage,suchasfacialexpression,gesture,eyecontact,thevariationofbodydistanceect.,cannotonlyattractstudents5attention,activatetheclassroomatmosphere,butinspirestudents'interestinEnglishsoastoimprovetheteachingefficiency
5、.Keywords:bodylanguage,primaryschool,Englishteaching,applicationIll一、问题的提出一直以来，人们对语言的学习只强调口头语言和书面语言，对于非语言交流的手段则不太重视。根据美国一项研究表明：在情感、态度交流方面，90%以上的信息是靠非语言来传递的。由此可见，非语言交际是人际交往中的重要手段。近年來，非语言交际已引起人们越來越多的关注。在交际过程屮，非语言交际与语言交际互为依托，相辅相成，共同传递信息与情感。作为非语言交际的主要组成部分，身势语有其自身的特点，它对语言交际起着补充、强调或替代的作
6、用。英语对于中国学生来说是一门较难学的学科，缺乏母语环境，但是，它终究还是一种语言，它的培养冃标是语言交际能力。既然是语言学习和交际能力的培养就离不开身势语的运用和辅助。在语言教学迅速发展的今天，随着英语教学的语言功能化，教师以有声语言作为唯一交际载体的习惯已远远不能适应时代发展的需要，在课常上恰到好处地辅以身势语进行教学，用无声的交流形式与学生形成共鸣和默契才是英语教学的有效途径。小学生作为英语的初学者，在兴趣的激发与保持、注意力的合理分配、课堂气氛的调控等方面可能更多地依赖于身势语。因此，将身势语与小学英语教学相结合，是一个值得我们小学英语教师探讨的话
7、题。下面就身势语在小学英语教学中的重要性及运用作一些探讨。二、身势语的定义和分类身势语(BodyLanguage)即人体语言，是人们之间交流的一种方式和手段。关于身势语的定义，关世杰先生认为：非语言交流是“在交流环境中，除去语言刺激以外的一切由人类和环境所产生的刺激对于交流的双方具有潜在的信息价值”。人类文化学的研究也表明，除了语言外，人们在进行面对面的交流中，还存在其他非语言因素，如声调、表情、体态等等。据此，身势语即是运用面部表情、眼神、手势、体姿、动作等传播信息和表达思想的一种无声语言，属于非语言范畴。从不同角度，可以将身势语划分为不同类型。宋春晖认
8、为,（1）按身体部位分类，身势语可分为手势身势语、面部身势语、头部
