（荐）浅析英语专业四级考试应对策略_比较英语专业四级和大学

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1、木文由刘怀鹏1985贡献pdf文档可能在WAP端浏览体验不低建议您优先选择TXT,或下载源文件到木机杳看。科技信息人文社科浅析英语专业四级考试应对饿略-比较英语专业四级和人学英语六级考试大纲景徳镇髙专外语系李聪［摘要］木文通过比较英语专业四级和人7英语八级考试人纲在内容和要求上的并异性，提岀了应对讥语专业四级考试的一些策略，旨在帮助英语专科宁生顺利通过英语专业四级考试，提高宁生的综合英语水平。［关键词］英语专业四级人学英语/、、级考试人纲策略一、背景英语专业四级(TEM-4)考试日的是全血检杏已淫完英岀令业四级课和1勺7生是舍达到教学人纲所规定的

2、各项要求，考核学生运用备项基木技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的拿握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能：同时，也是评估教洋质量，推动校际交流了习的种手段。英语专业四级考试于每年5月份举行,由英语专业了T」丿q级考试命题小组负责命题与实施.其考试对象为全国高等院校英语及相关专业全口制木科及人专•:年级下的学生。人学英语六级考试(CET-6II的在丁•准确衡最我国在枝人学生的)人学英语综合W川能力，为实现人学英语课秤教学II标发挥积极作用。英语六级考试是在教厅部高等教冇诃的丄持和领导下、由全国人学英语八•级考试委员会设计和开发、与

3、教冇部考试屮心共同实施的一项人考试对彖为修完人学英语相应阶段课规模标准化考试,每年举行两次。程的在校大学茲虽然英语专业四级和人学英语六级羽试的对彖不同，但试卷难度相当。以我校为例，其实际情况是:英诰人专三年级学生通过人洋英语表1卷别试卷•序号III1〜10题号各部分名称短文写作快速阅读理解听力现解听力短对话对话长对话听力短文复合式听写选词川空或简答題IVVVI总计表2卷别序号【听力理解题兮备部分名称短文听写A听力对话1【试卷一IIIIV试卷二总计VI31〜5051〜8081〜100写作1〜30B听力短文C新闻英语完型填空语法与词汇阅读理解A作文

4、B写便条客观题客观题客观题客观题穹观题客观题上观题题型题数)(道110101()20302025100+1+21001351()15201535+101515251520比重)(%15考试时间(Min)1552-7172〜9192〜96仔细阅读理解客观题完型填空翻译客观题汉详英题型上观题是非判断+句子填空或完成句r客观题客观题客观题题数)(道110101035101110251020596+11051001551252535比重)(％1510考试时间(Hin)3015六级的情况较好,而英语专业四级通过率偏低。以04级英语大专学生为例.专四过级率不

5、足8%,而八级过级率超过35%O这说明学生虽然已具备过英语专业四级考试的水平，但对其考试人纲的理解不够充分，没木文通有按照人纲规定的要求来复习准备考试，造成考试结来不理想:过比敬英语专业四级和大学英语六级考试人纲内容和要求的羌异性，提出如何应对英语专业四级考试的第略，盲玉帮助学生顺利通过英语专业團级考试,提高学生的综合英语氷平°二、比较大学英语六级及英语专业四级考试大纲木文所讨论的英语专业四级考试犬纲是2004年3月改革拆的新人纲，人学英语六级大纲为教育部2007年6月在全国范用内实施改革芾的新人纲。1•试卷构成快速阅人了英语六级考试按照备部分名

6、称由八个部分构成:写作、读理解、听力理解、仔细阅读理解.完型填空和翻译。考试总分为710分,不设及格线。人学英语八•级考试试卷的题型、题数、计分、比重和考试时间列表如表1:m11〜51试卷二—131—科技信息人文社科首先是对语法及词汇题的复习策略。笔者认为大学的语法知识并未超过高屮出法的范围,只麻句盍的理解側加了对词汇及短语的考査力度。学生在懑考前应将语袪I门••的基木语法点巫新浏览和记忆•遍，巫点记住并个说节屮的“偏、难”特、点。同时，研究以往专四考试语法试题,道当做些练习并记住典型例题，题日不要做得太多,但是要应该仃总识地归纳总结题日反映出来

7、的问题，力楷眈每次做完以盲，求避免下次犯同样的错谋。其次址対阅渎理解的父习策略。阅读能力的提高是一个循序渐进的过秤，切忌临阵磨枪…光靠临考前做一两娈试卷是不够的.必须通过平时的积累，由最变产生质变。比如：每天完成一定的阅读駅，可以是英报刊杂志等：在阅读过用屮，若遇到生词.最好不要马上求文原版小说、助字典，要有意识培养白己根据上下文判断的能力和对全文理解的能另外.力：阅读完一篇极有意义的文章之后.可以抓住丄题写岀读拆感。建议平时多做-些阅读理解题，进行臼我测试，提高理解能力C针对听力理解题型增加了新闻英语的特征,建议学生每天坚持收积累淀的新闻词汇量

8、。除此之外,考试听VOA和BBC等新闻节II•中还需耍注意一些方法和策略：例如，在放咅之前快速浏览题II和选择项，川以帮助了解听力材料的