英语专业四级考试写作部分的应对策略及方法

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1、英语专业四级考试写作部分的应对策略及方法本文［tlimsaws贡献pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。20年第1期090(总第16)8期世纪桥Nol209・0,0siia1Qi1Jo(eeaN・8)Gnrlol6英语专业四级考试写作部分的应对策略及方法张华，宋金花(大庆师范学院夕卜国语学院，黑龙江大庆131)672摘耍：英语专四级考试是衡量学生英语水平的重耍指标・而作文部分占整个测试总分值的四分之一，因此•克服专四考试中的写作测试能够帮助学生取得良好的测试成绩，并有效地提高学生的英语水平•本文将分析专四考试大纲的写作部

2、分的评分原则，并探讨有效的应对策略和方法.关键词：英语专业四级考试；写作；应试策略英语专业四级考试写作部分的应对策略及方法习语法，尤苴是从句部分・3背诵万能句型和优秀范文.()一考前准备写作能力的培养要从基本功训练开始，扎实的一步个脚印的做起•知己知彼，〃百战百胜〃•考生一定耍在考前认真阅读考试大纲，分了解专四考试的要求及评充分原则的基础上，耳的有针对的去准备，有这样才能赢得考试•就TM4E-写作项目而言，要通过各类写作手法和逻辑思维的训练来提高驾驭文章整体思路的能力，要还提高语言的准确性，使作文思路清晰，论点鲜明，例证充分，语言得体，真正达到写作的要求•概括起来可

3、从以下儿个方面去准备：1扩大词汇量和短语•写作文犹如盖房了，汇短语犹如砖瓦泥土，词没有词汇的积累决不可能写出好的文章•学生应至少具备5000个基木词汇量才能自如应对考试，考生通常要将这些词汇熟记23,—遍这样才能避免考生在考试中反复使用有限词汇的现象・其次光有量的积累还不够，要做到能还够结合语境准确恰当的选择和使用词汇•必须指出并非次的等级越高越好，而是要适合不同的语言环境•所以在选择词汇时既要避免单调性又要考虑准确性・2夯实语法基础.听说是输入iu的过程，ntp而说写是输出otu的过utp程•考生要在短时间的考试中发挥出色，有一个捷径就是记住万能句型和优秀范文的一

4、些开头和结尾并对其拓展.有吋在考试中感到无话可说，没有思路吋，可套用好的句型和文章•但是，很多学生课下也背诵大量的文章，可是提笔写作吋候，不见的有所改观•原因就在于很却多学生虽然也背诵文章，但却是死记硬背•我们要在积累的同吋做到多多练习和自由运用，比如脱离书本能够复述大意•我们真正需要的是把平吋积累的随吋随地用在我们的写作中•因此，我们在注重积累的同时，一定在平时练习的时候，他们多家运用•只有多练多用，能把才真正达到学以致用，才能真正提高写作水平.()二应对TM—写作测试的策略E41・审题是关键作文的思想内容必须通过语言形式来表达•阅卷老师阅卷一般先看语言，看结构・

5、TM4文要求语言再E-作得体，通顺，重大语法错误・TM4无E-的写作允许考生有少量的语法错误，但不能影响文章思想内容的表达・如果作文句不成句，语法错误连篇，就很难将作者的意图表达清楚，会给阅卷老师留下糟糕的印象•没有正确通也顺的语言何来好的文章?这就要求考生的作文要写的像英文，尤其是开头部分以及每一段的笫一句•历年來的写作项目反映出学生在连贯性和语言的规范性方面还存在一些普遍的问题•如大量使用简单句，从句和连词出现的少，各种对照使用不够等等•要解决这些问题就要从解决语法人手，学生要在专四考试Z前认真系统的复以TM-04的写作项目为例•该年的标题是E420wihnsi

6、LtrigIPoeKIeeWri.如果我们孤立地看题目11ttn的话，就很难领会该篇作文的具体要求和目的•但是，一旦我们把标题与前面的情景与观点部分联系起来，这个标题的含义就变得清晰：它要求学生对〃电话是否会使人不再写信〃这个话题谈谈自己的看法，写一篇议论文•文章要点出自己的看法——还是不是，讲出几个理是并由•提高审题的准确性有利于学生理解题目含义，了解写作要求，进而有针对性地构思作文内容，布局•然而，在历年写作阅卷中我们发现，审题有误仍是学生经常犯的错误之一•归纳起來有以下儿点：）熟悉TM41不E—写作的设计特点，只看标题即开始写作，常常导致在文章内容上跑题;）2

7、对情景观点部分的理解一知半解，未经仔细斟酌就提笔，往往采用错误的语篇模式.3忽略写作项）目中对作文修辞框架的提示，使作文思路或结构混乱或失衡.（下转第17）4页收稿日期:090—520—81作者简介：张华（7—，，19）女山东即墨人，9大庆师范学院外国语学院讲师，研究方向：英美文学；宋金花（7-,,13）女山东郵9城人，大庆师范学院外国语学院讲师，研究方向：用语言学•应12•2服务的〃字图书馆〃为〃会信息化的骨干力量"它数成社，必将在〃数字城市〃建设屮占有举足轻重的位置.2流通与储藏信息.变，们将用大量的吋问在图书馆进行查阅文献，习或人学在互联网上浏览信息，图书