浅析英语专业四级考试应对策略——比较英语专业四级和大学英语六级

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3、景德镇高专外语系李聪　　［摘要］本文通过比较英语专业四级和大学英语六级考试大纲在内容和要求上的差异性，出了应对英语专业四级考试的一些策　提略，旨在帮助英语专科学生顺利通过英语专业四级考试，高学生的综合英语水平。提　［键词］关英语专业四级　大学英语六级　考试大纲　策略　一、背景　英语专业四级ｆＥ４Ｍ一）考试目的是全面检查已学完英语专业四级　课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项　基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试　学生的综合能力，也测试学生的单项技能；同时，也是评估教学质量，推　动校际交流学习的一种手段。英语专业四级考试于每年５月份举行，由　英语专

4、业学生四级考试命题小组负责命题与实施。其考试对象为全国　高等院校英语及相关专业全日制本科及大专二年级下的学生。　大学英语六级考试（Ｅ一）ＣＴ６目的在于准确衡量我国在校大学生的　英语综合应用能力，为实现大学英语课程教学目标发挥积极作用。大学　英语六级考试是在教育部高等教育司的主持和领导下、由全国大学英　语六级考试委员会设计和开发、与教育部考试中心共同实施的一项大　规模标准化考试，每年举行两次。考试对象为修完大学英语相应阶段课　程的在校大学生。　虽然英语专业四级和大学英语六级考试的对象不同，但试卷难度　相当。以我校为例，其实际情况是：英语大专三年级学生通过大学英语　六级的情况较好，而英语专业四级通

5、过率偏低。以ｏ级英语大专学生　４为例，专四过级率不足８而六级过级率超过３％。％，５这说明学生虽然已　具备过英语专业四级考试的水平，对其考试大纲的理解不够充分，但没　有按照大纲规定的要求来复习准备考试，造成考试结果不理想。本文通　过比较英语专业四级和大学英语六级考试大纲内容和要求的差异性，　提出如何应对英语专业四级考试的策略，旨在帮助学生顺利通过英语　专业四级考试，提高学生的综合英语水平。　二、比较大学英语六级及英语专业四级考试大纲　本文所讨论的英语专业四级考试大纲是２００４年３月改革后的新　大纲，大学英语六级大纲为教育部２００７年６月在全国范围内实施改革　后的新大纲。　１卷构成　．试大学英语六

6、级考试按照各部分名称由六个部分构成：写作、速阅　快读理解、听力理解、仔细阅读理解、型填空和翻译。考试总分为７０完１　分，不设及格线。大学英语六级考试试卷的题型、题数、计分、比重和考　试时间列表如表１：　表１　卷别　试卷一　序号　Ｉ　题号　各部分名称　短文写作　题型　主观题　题数（）道　ｌ　比重（　％）１　５考试时间（ｎ　Ｍｉ）３　０Ⅱ　１Ｏ～ｌ　快速阅读理解　听　听力　短对话　力　对话　长对话　是非判断＋句子填空或完成句子　客观题　客观题　客观题　１　０１　０１　０１　０１　５Ⅲ　ｆ　１～５　理　ｌ１３　５３　５１　０解　听力短文　试卷二　复合式听写　选词填空或简答题　１１　１　０１　０２　０

7、５　９＋　６１Ⅳ　Ｖ　Ⅵ　总计　５２～７　ｌ７２～９　１９２～９　６仔细阅读理解　完型填空　翻译　客观题　客观题　汉译英　２　５１　０５　１００　２　５１　５５　１５２　表２　卷别　序号　Ｉ　Ⅱ　题号　各部分名称　短文听写　Ａ听力对话　题型　题数（）道　１　比重（　％）ｌ　５考试时间（ｎ　Ｍｉ）１　５客观题　客观题　１　０１　０１　５２　０１—３　０听力　理解　Ｂ听力短文　试卷一　Ⅲ　Ⅳ　Ｃ新闻英