管理故事喝水的乌鸦

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1、管理故事喝水的乌鸦大家想必听过“乌鸦喝水”这个故事：一只口喝的乌鸦在路边发现了一个装了半瓶水的长颈瓶。但瓶子牢牢地直立在T训的泥土里，而n瓶口比较细而r很深，乌鸦的嘴巴根木够不着。怎么办？聪明的乌牙鸟用嘴巴将路边的一块块小石头放到了瓶子里。不一•会的工夫，石头己经填满了瓶了，瓶了里的水位升高了。最示乌鸦终于喝到了甜美的瓶屮水。聪明的乌鸦通过这次喝水事件，在森林动物世界里一举成名，平静的森林沸腾了，乌鸦成为了“犬才”教授、专家、学者、名人的代表，连森林动物大学也请他做为特聘教授，到处讲学授业。同时，森林出版社也出版了乌鸦的处女作

2、《疯狂的石头-我的成功可以复制》，首印100万册即销售一空，“天才”乌鸦一时风光无限！一H,丹顶鹤家族邀请天才乌鸦去讲课，乌鸦便乂将白己当年填石头的成功案例人肆吹嘘了起来，乌鸦吐沫横飞尚未讲完，一只小丹顶鹤举手发问了：“请问乌鸦教授，如果想从长颈瓶屮喝水，就必须要填石头吗？”乌鸦说：“那是当然，据我多年的经验加上近几年的深入研究，确实没有比这个更好并且更好效的方法了！”“可是，可是乌鸦教授，我本來就可以直接把嘴伸进瓶子里喝水，为何还要填了石头再喝呢？”小丹顶鹤怯怯的说道。“I厦…呱”乌鸦一时说不岀话來，从此，天才乌鸦就再也没冇

3、讲过《疯狂的石头》的故事了，森林里乂恢复了以往的平静。聪明的乌鸦在喝水事件里，表现得确实聪明，所以取得了成功。但是，聪明的乌鸦忘记了一点，每一次成功，或每一次经验的积累，都冇特定的时间、特定的条件和特定的人等等,是一个许多因素的混合体。成功的粕神可以复制，成功的经验也可以分享，但成功的道路是不可以复制的。乌鸦凭借一时的成功，便做上教授开始说教！这又何尝不是现实社会上许许多多所谓的教授、专家、学者之类的名人真实写照？乌鸦教授最终也销声匿迹了，处在商业社会大潮中类似于聪明乌鸦一样的教授、专家、学者、名人大多也会同乌鸦教授一个下场。

4、-年后……丹顶鹤家族里那只向乌鸦教授发问的小丹顶鹤，最近心情很不错！“乌鸦讲学”的故事在森林里传开以后，小丹顶鹤，便成了挑战乌鸦教授学术权威的“智者”“打假斗士”，一时间，成为森林动物们顶礼膜拜的新焦点！森林出版社也出版了小丹顶鹤的处女作《让乌鸦飞-我的传奇》，首印200万册即销售一空，“智者”“打假斗士”小丹顶鹤在天上人间演义《传奇》！但最近几天，人家却发现那只被称作“智者”“打假斗士”的小丹顶鹤，忽然失踪了！在小丹顶鹤失踪后的第三天，森林里却传出了一个惊人的消息：小丹顶鹤，在河边死了!于是森林里的动物们，纷纷跑去河边。只见

5、那只小丹顶鹤，倒在干涸的河床匕而丹顶鹤的嘴巴，被一只大河蚌死死的咬住，丹顶鹤和河蚌，在河床旁边同归于尽！原来是这就是传说中的“鹤蚌相争”！大河蚌能咬死丹顶鹤么？森林里的动物们面面相觑。“Isimpossible!")'［顶鹤家族最年长的老丹顶鹤回答道。接着，老丹顶鹤说一句让森林的动物们都吃惊的一句话：“小丹顶鹤是渴死的！”森林里最聪明的彳甲者，能够不川填石头就町以在长颈瓶喝水的小丹顶鹤，居然最后是渴死的！确然，小丹顶鹤在河边吃大河蚌时，被大河蚌死死的咬住，鹤蚌相争，谁也不服输，于是，在烈日炎炎下，在干涸的河床边，小丹顶鹤支撑了

6、三天，终于渴死了！鹤蚌的尸体被渔翁所拾，千古传说的故事《鹤蚌相争，渔翁得利》“同样是用石头，乌鸦教授教会了大家用石头填进长颈瓶喝水的方法，但小川•顶鹤却不知道用石头把人河蚌的壳给塞住或敲裂！”“怪就怪小川顶鹤当初没冇好好听乌鸦教授上的课！”老丹顶鹤意味深长地说。損长喝水的小丹顶鹤，最终却被渴死了！而唯一能够救小丹顶鹤的，竟然是乌鸦教授上课时说到的石头！结局是多么的戏剧性，却告知了我们深刻的道理。小丹顶鹤在听乌鸦教授讲喝水的故事时，只是在听填石了的创新方法，而没冇从乌鸦喝水中学到创新的思维：1、“授人以鱼，不如授之以渔的误区乌鸦

7、类的教授总是拿过去所畏成功的方式方法來传授指导他人。这一点，是现在国人通常会犯的错误，教授、专家、学者讲授过去成功的经验，有着它特定的背景，现在已经时过境迁，仍用过去的经验来指引现在的工作，那效果如何可想而知。授Z术必授以道，万千Z术一道御Z!2、我们缺的是创新思维，并不缺创新方法其实国人创新的行动都局限于寻找创新的方法上了，而没有意识到创新思维的重耍性!中国人缺的是创新思维，并不缺创新方法。这止是为何我们的中国号称”世界丄厂“即中国制造，而不是屮国创造！3、创新思维是战略，创新方法是战术永远都是战略指导战术，而非战术指导战略

8、，将创新思维和创新方法本末倒置，H然创新不会对金业产生明显的效果了。4、有了创新思维，创新便无处不在掌握了创新思维，只要我们用心，其实创新就在你身边，佛揭有云”一花一叶皆如来“,说得便是这个道理。一则寓言可以改变一个人的思维，而一句深有感触话语，却可以改变一个人的一牛。乌鸦教