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《高中英语教学论文-运用多种教学方法提高学生运用语言》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高屮英语教育论文运用多种教学方法提高学生运用语言的能力英语是一种交际工具，使用交际工具的能力是在不断的语言运用中培养起來和捉高的。因此,学生运用语言能力的培养是英语教学的中心问题，也是英语教学工作者必须注意和认真思考的问题。H前中学英语教学中，学牛普遍只学习课本知识，机械地应对帖面考试，但是对语言的运用能力较差，与他人交流困难。因此，提爲学牛的语言综合能力，使他们能灵活掌握帖本知识,增强口语表达能力是英语教学的关键。如何运用多种教学方法提高学牛运用语言的能力，是笔者从事教学工作以来一直思考的问题，本文主要从4个方血来论述。1在课堂教学中设置情境和交际活动教师在
2、教学中要创设悄境，为学牛提供听说英语的机会。学生学习英语的主要困难是缺少语言环境,他们接触英语的主要场所就是英语课堂。因此，如何让学牛在课堂上时刻置身于英语氛用中,营造良好的英语环境，是英语教师应经常考虑的问题。在初中阶段，英语教学内容都比较形象,与学生学习和生活紧密相关，教师可以根据英语课木中的会话开展学生相互之间的语言交流。也可以在启辿学牛兴趣上动脑筋,创设质疑情境，激发学牛求知欲。例如，给学牛播放听力Z前,旨先给学牛捉出问题一:在今天听到的对话中有几个人物?对话场景是什么?然后开始播放听力，在听完第一遍后，讣学牛口由发言，说出他们听到的情景是什么样的。如
3、果学牛听到好几种情景对话，再对学牛提出问题二:为什么同样的情景对话片段,不同的人听到不同的结果呢?哪一种是止确的?促使学生探索止确的对话片段。就这样，教师不断设疑、启发、引导，学生的学习兴趣就会被调动起来，激发学习热情，提高英语水平。2运用启发式教学提高学生运用语言的能力新课改要求英语教学提高学生的自学能力，提高学生发现问题、解决问题的能力。因此,在新课程的要求下，如何启发学生主动去阅读英语文章，主动去发现问题、解决问题便成了一个亟需任课教师解决的问题。在教师指导学生做英语阅读的过程屮，首先引导学生找出文章的知识点;在学牛找出知识点后，教师可以用这些知识点来创
4、设问题启发学牛的思维能力，使学生活学活用。例如tall和than两个词是学生找出的知识点，让学生用这两个词造句，如:“HeistallerthanTom."这样既让学生掌握了刚学的单词，又锻炼了他们造句的能力，可以说是一举两得。3借助媒体提供给学牛听说英语的机会录音机是笔者在教学过程中经常使用的媒体。教师可以让学生听为英语课程相配套的磁带,也可以向己录制一些内容止学生听，并让学生讲解其所听到的内容。在学生听完内容后,要求他们进行讨论，给他们提供说英语的机会，这样使学生边练习听力边练习口语。学校配备了电脑、投影仪等多媒休手段，直观的图片和视频更能吸引学牛的兴趣和
5、注意力，充分调动他们的视觉和听觉,使他们热爱英语学习，进行更多的交流活动。通过这些现代化的媒体技术,町以使教材中的许多英语内容声情并茂,更加生动有趣，促进学生理解和掌握所学的英语知识,能更灵活地运用。4开辟多种课堂来拓宽运用英语的空间新课标强调培养学牛的素质，鼓励开展多种课堂和活动来丰富学牛的视野,扩大他们的眼界。为了让学牛有更多进行英语语言交流的机会,教师可以利用多种课堂和活动來组织更多的英语活动，使学生参与其中,培养学生对英语学习的兴趣，提高学生运用语言的能力，增加对所学语言的国家的了解。教师可以利用课堂或课外的吋间，有针对性地开办一些课外活动小组(如国外
6、文化小组、会话小组、口语交流小组)，组织学牛开展多种多样的英语活动,鼓励学牛唱英语歌,举办英语演讲活动等，使英语渗透到学牛牛活和学习的方方面面,通过这些活动来提高学牛运用英语的能力。新课改明确地指出教师要培养学牛对语言的实际运用能力。传统的英语教学观念对语言的运用能力培养较困难，教师应从语言的实际意义出发来安排语言教学形式，以达到提高学牛语言运川能力的H的。同时，教师也应在运川语言交际屮创新，不要墨守成规。因此，教师应该吃透新课改教材,在教学中创设浓厚的英语交际氛围，逐步培养学生英语交流的能力,使学生在英语学习过程中学用统一。教师要以学生为中心，使用丰富多彩的
7、教学手段，使学牛在愉悦的环境中掌握英语知识,提高他们的语言运用能力。参考文献［1］杨小燕.浅谈英语教学中的交际能力培养M科技信息,2008(35)［2］才项卓玛.浅谈如何运川对话教学提高学牛运川语言的能力卩］冲国教研交流,2007(9)公司规章制度一、公司形彖1、员工必须淸楚地了解公司的经营范围和管理结构，并能向客户及外界止确地介绍公司情况。2、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不可冒犯对方。3、在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁大声I®哗。4、遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻，上班时间（包括午餐时间）办公室内应保证有
8、人接待。5、接听电话应及时，一燉铃响不
