高三语文话题作文训练及范文讲评：行走在消逝中”话题作文指导与讲评

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1、“行走在消逝中”话题作文指导与讲评作文题阅读下面的文字，根据要求作文（60分）还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。苍忙的从林间，吗雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝屮进步。行走在消逝屮，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人牛无再少”的旷达……读了上面的这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你已或身边的故事，抒发你的真情实感，也町以阐明你的思想观点。［注意］①所写内容必须在话题范围Z内。②立意自定，角度自选，题冃自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少

2、于800个字。⑤不得抄袭。审题立意1、注意提示段（第四段）读了匕面的这段文7,你冇何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你已或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。你的感想应该來自于阅读前面三段文字的感想，准确地说，來自于对前面三段文字的理解。那么，该怎么理解前面三段文字的意思呢？2、准确理解“这段文字”的意思还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟,那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。苍忙的从林间，吗雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝屮进步。行走在消逝屮，既有“流水落花春去也”的怅惘,也

3、有“谁道人牛无再少”的旷达……第一•段是对人空而言的，第二段是对历史文化而言的，第三段是就我们对此的情感态度而言的。要抓住其中的关键词句（应线部分），要抓住整体意义。注意：①无论对于人生还是历史文化，“消逝”是否就一定是坏事？%1对此町以“怅惘”或“旷达”，那么可不可以“悲伤”或“怨恨”？%1文中的“消逝”究竟是指什么现彖？“行走”究竟指的是什么？%1可以把话题确定在哪些方面來写？3、紧扣“这段文字”的意思來正确理解话题的意义。（参考：在告别屮进步；在失去中拥有；在远离中前进……）4、选定文体，按照要求作文。评分标准1、立意正确且把“消逝”与“行走”结合

4、得较好,才可以上48分。2、立意无方向性错课，但二者结合得不好，则只能打在48分以下。3、立意之外，参考篇幅、书写、文采、结构、材料等方而情况，酌情给分。4、无标题，标题上有错别字、语病或墨疤，均扣2分。5、文中（尤其是首尾段）一个错别字扣一•分（重复不计）。6、差一行（20字）扣一分；差5行以上视为残卷，打在30分以下。主要问题1、市题不严，立意偏离。2、偏写“消逝”或“行走”，不能把二者有机结合起来。3、文意含混，中心不明。4、标题牛硬牵强、含混费解；有错别字，或有语病，或有墨疤。5、议论文逻辑不严，条理性差。6、文采不足，味同嚼蜡。几点建议1、加强

5、市题立意训练。2、加强层次结构训练。3、写有提示的话题作文时，不要抓住话题就写，一定要研究提示语的意义。为保险起见，要尽量让作文的中心与提示的意义一致。4、耍拟一个好标题。（若实在拟不出，或对口己拟的标题没有把握，不妨就以话题做标题。）5、要先对自己拟的标题进行审视、推敲、查改，拿稳了再抄上去，千万不要生硬牵强或含混费解，不要冇错别字、语病或墨疤。6、用字要谨慎，在文屮尤其是在首尾段尽量不要写错别字。7、增强文采。提高书写水平。9、在文体上，首选议论文；实在不行，选别的文体也无妨。习作选登消逝的童年，流动的美梦祝瑞霞童年，似乎是流水，在流动中渐行渐远；它

6、流进了大海一一成长的必经阶段。于是牛命虽然失去了不少,但也收获了很多。欢迎你，我的18岁!消逝的童年,我失去了犬真与淘气;流动的美梦,我获得了成熟与坚强。便有了波涛汹涌，飘荡不平。童年，在不知不能中失去；少年，在时刻地叩问心灵。在变化中，我们失去了许多，也获得了许多，此所谓“痛并快乐看”。2001年10刀星期一心情：感伤（批注：12岁生日）12岁——从童年的美梦屮清醒的日了。今天，母亲送给我一个漂亮的II记木，叮嘱我在未來的FI子里记卜•心事。“你已不再是个小孩子。”母亲的话语让我怅然。我明口，“童年”Q渐渐远去，我不能再像一个小孩子一样在母亲怀里嬉戏；

7、不能再撅起个嘴巴，为零川钱的事向父亲付价还价；不能再仗恃自己是个小孩了而肆意妄为……“不再”“不能”“不许”……无数的限制，无限的约束，突如其來地扑向我，我感到无法呼吸。童年的快乐，虚幻的美梦。“我述能获得快乐吗？”我开始疑惑：“等待着放学，等待着河畔的春暖花开，等待着去山上采摘野菊花，等待着儿童节丰盛的礼物……这一切等待都已消逝，因为童年已远去。亲爱的日记本，未來将是怎样的？你能告诉我吗？”我哭了，毫无掩饰地在“你”面前哭了，我用抖动的笔写下：“童年，再见。”我知道，我真地失去了许多……2007年10月星期三心情：平静（批注：18岁生日）18岁个成年的

8、H子。在流水落花春去也，闲着云淡风清的过去，我渐渐地长人，当翻到12岁写的那篇日