教育實際問題--親職

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1、教育實際問題研究不要輸在起跑點----親職教育概述臭彈者：劉彩緞時間：101學年度地點：家二甲1壹、前言貳、親職教育的理論基礎叁、親職教育的內容肆、親職教育問題及展望陸、結語柒、參考資料目錄2壹、前言墨子：染於蒼則蒼，染於黃則黃。所入者變，其色亦變，……故染不可不慎。商業周刊—溺愛戰爭愛孩子容易，用對方法去愛卻很難二十一世紀的難題R.Dreikurs&T.GordonHoffman&Manis父母需要再教育，學習對孩子各種行為有新的反應及應對父母角色是一種明顯的矛盾3什麼是親職教育父母養成的迷思傳統的迷思vs現代養成教育（一）

2、親職教育的意義傳統的親職教育現代的親職教育4現代父母的養成父母養成的迷思5現代父母親職角色資料庫沿用上一代的經驗、自身經驗書籍、廣告、電視或雜誌訊息親朋好友忠告與建議宗教信仰之教育方式算命先生口中的建議…..6親職教育的意義◎傳統的親職教育1.父母角色的扮演2.為人父母之責任〈忽略子女的角色〉將過多的責任與則難加諸在父母身上「養子不教父之過」「忠臣出於孝子之門」…7現代親職教育著重在：父母的教育父母對子女的教育子女對父母的教育◎親職是一生的事業，雙向動態的過程◎父母與子女間共同策劃、創造和共享生活樂趣與成就〈愛是恆久忍耐又有恩

3、慈….〉8就目標言，親職教育是指扮演好為人父母的角色成為稱職的父母就方法言則是指：透過教育的方式學習教養子女的專業知識親職教育的意義提供父母有關子女發展及教養子女的知識，協助父母更有效的了解並執行自己的職責，以便扮演適當職分的教育歷程成人教育心理學社會學家政學發展學社會工作學輔導學9【二】親職教育的目的提供父母有關子女身心發展需求的知識導正父母不當的教養方式教育父母學習有效的親子溝通方式協助父母導引子女養成良好的行為規範協助父母教導子女提高成就、發展潛能幫助特殊障礙或異常子女的父母克服教養困難綜觀言，解決親子困境、預防親子問題

4、產生增進親子關係，進而達到家庭生活幸福美滿10【三】親職教育的重要性子女父母家庭學校社會在家中獲得妥善的照顧、適當的教養，將有助於子女的健全發展強化父母了解兒童發展特徵及家庭生活知能，使其調整自己的觀念、教養方式及親職態度父母外，包括縱向（親子，祖孫）及橫向面向（父母手足）和諧學校教育的成功有賴於家庭教育功能的發揮與協助青少年犯罪：種因於家庭、顯現於學校、惡化於社會11家庭、學校與社會教育國民教育法實施細則第14條各級學校辦理社會教育辦法第4條第12條：高級中等以下學校每學年應在正式課程外，實施四小時以上家庭教育課程及活動，並

5、應會同家長會辦理親職教育第14條：直轄市、縣﹙市﹚主管教育行政機關應針對適婚男女，提供至少四小時婚前家庭教育課程，以培養正確之婚姻觀念，促進家庭美滿92年2月6日公佈國民中小學需辦理親職教育家庭教育法公佈第12條家庭教育法第14條12二、現今家庭的變化-台灣現況家庭結構核心化多元化生育年齡延後且生育子女少人口老化父母角色改變調適家庭的大小朝「縮小」的方向改變以「核心家庭」居多夫婦家庭躍居台成長最快家庭型態96年台灣的生育率8.92%30~34歲組的生育率卻逐漸增加82年65歲以上的人口比率已達7.1%使台灣正式成為老齡化國家家

6、庭主要照料者的扶養比愈來愈高男女平權及兩性平等觀念之鼓吹，，父親的角色更形重要13類別單位8384858687888990919293941.平均每戶人數人4.03.93.93.83.83.63.63.63.73.53.53.42.家庭組織型態單人家庭比率%7.07.78.08.99.610.610.810.78.59.39.99.9夫婦家庭比率%10.010.510.110.811.012.612.513.012.914.314.216.0單親家庭比率%6.36.56.77.07.27.77.57.78.18.27.78.6

7、有18歲以下子女單親家庭比率%------------------2.42.42.5核心家庭比率%54.353.352.951.450.348.147.947.147.746.746.744.5祖孫家庭比率%0.90.91.01.01.01.11.11.11.31.11.21.3有18歲以下子女祖孫家庭比率%------------------0.80.90.9三代家庭比率%17.217.017.216.516.415.315.215.516.315.215.214.3其他%4.34.14.24,54.54.74.94.85.

8、22.11.92.0台灣家庭及家戶型態14生育年齡延後且生育子女少年代總生育率年代總生育率199812.43%200310.06%199912.89%20049.56%200013.16%20059.06%200112.65%20068.96%200211.02%20078.