现阶段高职应用写作教学的有效策略研究

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1、现阶段高职应用写作教学的有效策略研究摘要：社会的不断发展及经济的不断进步，正在使这个世界发生着超乎想象的变化，在社会的变化中应用文的运用也越来越普遍，其功能正在从一种较为实用的交流工具逐渐地转化成为一种管理的载体，正是基于此，为应用文教学的有效开展提出了现阶段高职应用写作教学的有效策略，希望能为其教学的有效实施提供有益的借鉴。关键词：高职；应用写作；教学策略现阶段许多高职院校都对应用文写作能力的培养非常重视，开设相关的课程，加强应用文写作能力的培养，将其课程的开展作为重要的课程实施来抓。一、现阶段高职应用文写作课程的开展状况现阶段一些高校虽然在思

2、想上对于应用文的写作教学是比较重视的，但是山于在实际的课程教学实施中，对于该课程没有一个准确、科学、合理的定位，课程的实施在实际开展过程中并不尽如人意，甚至在一些学校应用文写作的课程开展还存在着许多的问题。尽管面対存在的问题，一些教师尽可能在教学方法、手段上大胆改革、力求创新，但是从实际的情况来看，效果也不是十分理想。究其原因，主要是现阶段的应用文教学中还存在阻碍课程有效开展的问题，其归纳起来主要有以下两方面的因素：1・外部存在的客体因素在现有的外部教学环境中高职院校学生更关注的是与他们所学的专业有直接紧密联系的课程，在人的教学环境中高职院校的应

3、用文写作被视为无关紧要的边缘化课程，学生对于专业技能的训练与专业的课程学习更有热情，这在很大程度上制约了应用文课程的实施；另一方面，学生从小到大的作文学习，应用文部分训练的内容就不多，再加上现代网络媒体的冲击，对于应用文的运用更是渐行渐远，这些因素促使学生应用文写作能力的基础比较薄弱，应用文写作能力不强。2.内部存在的主体因素现阶段从内部的角度观察可以发现，高职院校的学生对于应用文写作的学习主动性不够强，究其原因主要是相关的课程内容相对比较枯燥，不能引起学生学习的兴趣，学生在主观上认为应用文的学习脱离实际生活，对于其未来的工作、生活没有太大的帮助

4、，其结果自然在学习中不够积极,学习的效果不太理想。从教学的实施角度来观察高职院校应用文的教学我们也不难发现，现有的教学方法与教学方式过于陈旧，不能满足新时期高职院校学生对于应用文学习的需耍，其成为阻碍应用文教学实施的障碍，在很大程度上影响高职院校应用文教学的有效实施，此外现有的教学与社会的实践严重地脱节，理论与实践缺乏有效的沟通渠道，教学效果不理想。二、提升现阶段高职应用文教学的实效策略1.在主观层面提升学生对应用文写作的关注度应用文写作在实际生活中的作用是毋庸置疑的，在现实生活中人们通过自身的生活实践己经充分地认识到应用文写作的重要作用，因此高

5、校在其课程的实施中也应适应这种新变化，将与时俱进地提升学校对应用文写作教学的重视度，提高应用文写作能力作为基本的技能进行培养，也只有这样才能从根木上提升学生对应用文写作的重视度。在实际的教学实施中教师要经常性地向学生讲解应用文学习的重要性，并拓宽多种渠道，采用不同的方式让学生在思想深处深刻地认识到应用文学习的重要意义，可以让已经毕业的学生介绍在实际的工作中应用文写作所发挥的作用，也可以聘请社会上的企业、团体来给学生介绍在实际工作中应用文写作的作用，让学生感同身受地体会到学好应用文的重要意义，提升其关注度。1.利用现代媒体开展互动性教学应用文写作自

6、身的特点决肚了其教学中要涉及大量的实例，而传统的教学方式，所能够介绍的内容不够宽泛，效率不高，很难满足新时期应用文教学的需要，而现代的多媒体教学的高效性、实用性充分地满足了现实的教学需要，在实际的教学中又有效地促进了师生之间彼此的互动，极大地提升了应用文课程教学的实效性，直观生动地开展教学，在提升学生学习效率的同时，也大大地提升了学生学习应用文的兴趣，学习应用文的效果显著。2.以情境式教学为依托提升应用文教学效率教学效果的提升不能以单纯的理论教学作为唯一的教学内容，理论教学要充分结合生活实际，才能收到事半功倍的教学效果，因此在实际教学过程屮教师要

7、学会创新性地模拟实际需要的现实情境，以模拟的教学方式再现现实的情境，使学生在实际的学习中有身临其境之感，使学生在极短的时间内迅速地学习与实际紧密结合的教学内容，有效地提升学生的应用文写作能力。4•教师要加强综合素质的培养，促进应用文教学效率的提升应用文教学不同于一般的写作教学，因为它所涉及的教学内容纷繁复杂，其既有丰富的专业方面的内容，又涉及大量的相关写作知识，所以从事应用文写作的教师必须具备综合的素质，既有专业方面的素质又具备相应的写作知识，这就耍求教师要注意综合素质的培养,在日常的教学中有针对性地提升自己的教学能力，促进应用文教学的有效开展。

8、在现阶段高职应用文的课程教学中虽然还存在着许多的不足，但是只要我们能根据实际的教学开展情况，找到不足，并根据存在的问题提出有效地提升应用