生活教育问题论文

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1、我说我的生活教育故事给留守的孩子•片光明安丘市兴华学校刘爱芹给留守的孩子一片光明【故事背景】从平日的班级管理工作中，我发现：我班有几个同学上课不专心听讲，注意力不集中，从不主动举手发言。课堂上做作业很拖拉。家庭作业经常不能按时完成，且作业质量差，字迹潦草。而我通过调查了解后得知这部分学生大多是留守儿童。他们没有父母的监管，自控能力差，所以常常不完成做作业，也不和同学交往。为做好这部分学生的转化工作，我决定用爱心去与他们交朋友，把他们领到班集体这个大家庭来。【我的故事】班会课上，我开展了“我爱我的父

2、母”主题教育,让学生介绍父母的情况，说一说父母的工作以及自己和父母之间令人感到的故事。话题刚落，同学们便滔滔不绝的在小组内讲起了自己的父母。这时我发现父母常年在外打工的学生吴强低着头一眼不发这时我走到吴强面前摸着他的头说："吴强同学介绍一下自己的父母好吗？”他慢腾腾地站了起来：“我的爸爸妈妈常年在外打工，我跟爷爷奶奶在家。”便再也不说话了，我适时引导他：爸爸妈妈在外打工，辛苦吗？他们挣钱是为谁？爸爸妈妈用用辛辛苦苦争得血汗钱来为你买衣服，为你买学习用具……，还有你年迈的爷爷奶奶也靠你爸爸妈妈打工挣

3、钱来养,想一想他们辛苦吗？他们对你的期望是什么？虽然他们不在你身边，可他们经常给老师打电话问你的学习情况每当我说你进步了，你的父母都会非常感动。想一想，你应该理解父母，应该懂得父母的关爱，不是只有在跟前才会爱你。那么你应该怎样做呢？同学们，当我们的父母为了生计外出打工时，并非放弃了我们，那更是一种爱。“老师，我懂了，以后我一定好好学习，按时写完作业。”吴强用朦胧的眼睛看真我说。“老师，我也懂了。”同学们陆陆续续说出了自己的心声。顿时，教室里响起了热烈的掌声。为了让所有留守儿童感受到父母的爱，感受到

4、老师和同学们的爱，我还组织同学们成了特别行动小组，专门帮助我班的留守儿童，帮助他们解决无人检查作业的困难，让小组同学先帮忙检查再交给老师。帮助学习困难的同学补课。而我也经常利用课前时间多看看这些同学的作业本，多一些理解沟通的谈话。我平时会多抽一点儿时间，以平等的姿态,因。在谈话中了解到，其实他们也想完成作业，只是因为上课管不住自己，没有认真听课，有时就不知道怎么做，做什么。平时做作业的动作又比较慢，完成作业的时间就花得比较多了。我还安排一个较外向且乐于助人的同学与他同座，这样当他一有困难时，这位同

5、桌也能非常热情地帮助他，让他也感受到集体的温暖，跟他谈谈心，以全面了解其心理状况，问题行为产生的心理原【故事感言】孩子的成长，离不开父母的关爱，更离不开集体的帮助，爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗，让我们付出一份爱，给留守的孩子一片光明，我们也将收获无限光明。