中学实施“生活即是美育”教育问题与对策研究

《中学实施“生活即是美育”教育问题与对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、Theresearchoftheissuesandcountermeasuresof"lifeisaestheticeducation"inMiddleSchoolsADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：ZhangXiaoyuSupervisor：ZhangTianzuoGuoGangjunHainanNormalUniversityHaikou,China2摘要审美教育在我国的教育体系中占有重要的地位，如何提高审美教育的效果和效率一直是教育工作者研究

2、的重要问题。在我国社会迅速发展，各种西方思想不断入侵，学生的思想意识不断地受到外界的影响发生变化的前提下，对学生加强审美教育更是具有重要的现实意义。本研究就中学内采用“生活即是美育”教育进行了研究，为提高中学美育做出理论和实证贡献。本研究第一章介绍了中学内实施“生活即是美育”的时代背景与学术背景，阐述了美育的概念，以及研究的理论意义和实践意义。第二章对中学实施“生活即是美育”教育的理论进行了综合和分析，对陶行知、杜威、卢梭的美育观念进行了梳理。对中学内实施“生活即是美育”的必要性和可行性进行了论述。第三章对中学内实施

3、“生活即是美育”的具体教学进行了研究，通过理论和实践两个部分对具体教育环节进行了细致的阐述。第四章对实施“生活即是美育”中产生的问题进行了总结、分析，找出原因的同时，给出改进美育教育的具体建议。通过本研究为中学进行美育教育提供了新的教育模式和教育方法，为提高美育的教学效果和教学效率提供了可靠的支持。通过本研究的案例，为其它学校开展美育教育工作提供参考。关键词：美育；生活即是美育；美育教育4AbstractAestheticeducationhasanimportantpositionintheeducationals

4、ystemofourcountry.Howtoimprovetheeffectandefficiencyofaestheticeducationisanimportantissueforeducators.Withtherapiddevelopmentspeedofoursociety,allkindsofWesternideasenterintoourthoughtandchangestudents'idea.itisgreatnecessaryforteacherstoenhancetheiraesthetice

5、ducation.Thisresearchconductsastudyontheadoptionof"lifeisaestheticeducation"inmiddleschoolsandmadeatheoreticalandempiricalcontributiontotheimprovementofaestheticeducationinmiddleschools.Thefirstchapterintroducesthebackgroundandacademicbackgroundof"lifeisaesthet

6、iceducation"inmiddleschool,andexpoundstheconceptofaestheticeducation,aswellasitstheoreticalandpracticalsignificance.Thesecondchaptermakesainterviewandanalysisof"lifeisaestheticeducation"educationinmiddleschools,andsortsouttheaestheticeducationconceptsofTaoXingz

7、hi,DeweyandRousseau.Thereadiscussofnecessityandfeasibilityoftheimplementationof"lifeisaestheticeducation"inthemiddleschool.Thethirdchapterstudiesthespecificteachingof"lifeisaestheticeducation"inmiddleschools,andelaboratesthespecificeducationallinksthroughtwopar

8、tsoftheoryandpractice.Thefourthchaptersummarizesandanalyzestheproblemsarisingfromtheimplementationof"lifeisaestheticeducation",andfindsoutthereasons.Atthesametime,itputsforw